CD-R出奇制胜高考历史(4碟装)/点十成金

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出版者:清华大学出版社
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页数:0
译者:
出版时间:1
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787900640673
丛书系列:
图书标签:
  • 高考历史
  • CD-R
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  • 历史学习
  • 教学光盘
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具体描述

穿越时空,洞察古今:一部关于世界文明演进与人类思想变革的宏大叙事 本书并非关于特定考试技巧的指南,亦非对既定教材的机械复述。它是一部力求构建完整历史脉络、深入剖析文明驱动力的学术性通史著作,旨在引导读者超越知识点的记忆,抵达对历史深层逻辑的理解。全书以宏大的时间跨度为经,以多元文明的互动与冲突为纬,系统梳理了从史前文明曙光到近现代全球格局重塑的关键节点。 第一卷:文明的摇篮与早期形态(约公元前3500年 – 公元前500年) 本卷聚焦于人类文明最初的辉煌,探讨美索不达米亚、古埃及、印度河谷以及黄河文明等几大早期文明的起源、结构及其核心贡献。我们不仅考察了文字、灌溉技术和早期国家的形成,更深入分析了这些文明如何在其独特的地理环境中发展出适应性的社会组织和宗教信仰体系。 美索不达米亚:法典与城邦的张力。 详细阐述了苏美尔的城邦政治、阿卡德帝国的统一尝试,以及汉谟拉比法典所体现的早期法律精神与社会阶层间的复杂关系。重点分析了泥板文献如何为我们提供了超越官方叙事的社会生活侧影。 尼罗河的馈赠:永恒与秩序。 考察古埃及法老制度的稳固性基础——神权与官僚体系的结合。通过对金字塔建造技术的分析,揭示了其社会动员能力与宇宙观的内在联系。同时,探讨了阿肯那顿宗教改革的短暂影响及其对后世思想的潜在意义。 东方文明的内省与发展。 侧重于早期吠陀时代的印度社会结构,分析了种姓制度的形成过程及其对社会流动性的制约。对于中国早期(夏商周)的考察,则着重于“天命”观念的确立,以及青铜文明所代表的政治与礼仪的统一性。 青铜时代的黄昏与铁器的黎明。 这一部分将探讨地中海东岸的腓尼基人的商业网络如何促进了东西方的信息和物质交流,以及铁器技术革命如何打破了旧有的权力结构,为后续的轴心时代奠定了物质基础。 第二卷:轴心时代的精神觉醒与古典世界的鼎盛(约公元前800年 – 公元500年) 本卷的主题是人类精神世界的空前繁荣,即“轴心时代”的到来。在不同地域,思想家们开始以前所未有的深度探讨人与神、人与社会、个体与真理的关系。 希腊的理性之光:从城邦民主到哲学思辨。 详细剖析了雅典民主制的运作机制及其内在的脆弱性。对苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想体系进行了系统梳理,强调了逻辑推理和经验观察在西方知识传统中的奠基作用。同时,分析了亚历山大大帝东征对希腊文化传播的影响,及其与东方文化的融合趋势。 罗马的秩序与扩张:法律、工程与帝国治理。 考察罗马共和国的权力制衡机制(元老院、执政官、保民官),及其向帝国体制过渡的必然性。重点分析了罗马法如何成为后世法律体系的基石,以及其卓越的工程技术如何支撑起庞大的领土管理。 印度与中国的思想高峰。 深度解读了佛教的“四谛”与“八正道”如何为印度次大陆提供了超越种姓的道德框架。在中国,则分析了儒家思想(仁、义、礼、智、信)对社会伦理的构建,以及道家思想(道法自然)提供的另一种生命哲学路径。这些思想体系的对比,揭示了不同文化在解决“人世痛苦”问题上的差异性策略。 宗教的兴起与帝国的融合。 探讨了早期基督教如何在罗马帝国晚期发展壮大,并最终成为塑造西方中世纪面貌的关键力量。分析了基督教与希腊哲学、罗马政治传统的复杂互动过程。 第三卷:跨区域的连接与中世纪世界的重塑(约公元500年 – 公元1450年) 本卷关注古典帝国崩溃后,世界各大区域如何进入新的整合阶段,以及全球贸易网络的初步形成。 拜占庭的延续与伊斯兰的崛起。 考察了拜占庭帝国(东罗马)如何在君士坦丁堡保留了古典文化的火种,并发展出独特的东正教文化。与此同时,对伊斯兰教的兴起、阿拉伯帝国的扩张及其在科学、数学、医学领域对古典知识的继承、保存与创新进行了详尽阐述。巴格达的“智慧宫”成为东西方知识交汇的中心。 西欧的封建化进程。 分析了查理曼帝国的分裂,以及封建制度(领主与附庸关系、采邑制)在社会动荡时期提供的基本安全保障。阐释了天主教会如何通过精神权威填补了政治真空,成为中世纪西欧的统一力量。 宋元时期的中国:技术与商业的飞跃。 集中讨论了宋代商业革命的特征——纸币的使用、发达的航运业、火药和活字印刷术的成熟应用。探讨了这种技术与经济上的高度发达,与后来的政治保守主义之间存在的悖论。 全球网络的雏形:十字军东征与蒙古帝国。 十字军东征不仅是宗教冲突,更是东西方物资、观念和瘟疫传播的催化剂。蒙古帝国的建立,虽然带来了巨大的破坏,却也以前所未有的规模打通了欧亚大陆的交通,促进了技术和商品的快速流动,为后来的地理大发现埋下了伏笔。 第四卷:新世界的开启与现代性的奠基(约公元1450年 – 公元1800年) 本卷聚焦于地理大发现、文艺复兴、宗教改革以及科学革命如何共同构筑了现代世界的思想和地理框架。 文艺复兴与人性的回归。 考察人文主义思想如何挑战中世纪神学的主导地位,将焦点重新投向人类自身的潜能与成就。对达芬奇、米开朗基罗等艺术巨匠的作品,不仅分析其艺术风格,更揭示其背后对古典文化和人本主义精神的重新诠释。 地理大发现与全球经济一体化的开端。 详细分析了西班牙和葡萄牙的航海技术优势,以及开辟新航路对世界贸易格局的颠覆性影响。重点讨论了“哥伦布大交换”对美洲、欧洲、非洲生态和人口构成的长期性冲击。 宗教的再分裂与绝对王权的兴起。 马丁·路德的宗教改革如何从根本上动摇了罗马教廷的权威,并催生了个人主义的宗教观。在政治领域,则分析了英法等国如何通过王权集中,逐步削弱贵族势力,为中央集权的国家模式奠定基础。 科学革命:认识世界的全新范式。 哥白尼、伽利略、牛顿的发现不仅仅是科学的进步,更是认识论上的根本转变。本书强调了观察、实验和数学建模如何取代传统权威,确立了近代科学的世界观,为启蒙运动提供了方法论基础。 启蒙运动:理性与权利的颂歌。 洛克、孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的思想如何系统地批判了君主专制,提出了主权在民、三权分立和天赋人权等核心理念。这些理念直接催生了后来的政治革命。 第五卷:革命、工业与全球权力的重构(约公元1800年 – 至今) 本卷关注在技术爆炸和新自由主义思潮推动下,世界如何被卷入前所未有的变革洪流,直至形成我们今天所处的复杂全球体系。 工业革命:蒸汽、工厂与社会结构的重塑。 探究了英国率先完成工业化的技术、资源和制度条件。深入分析了工厂制度对劳工阶级命运的深刻影响,以及由此引发的贫富分化和社会主义思潮的兴起。 民族主义的勃兴与帝国主义的顶峰。 拿破仑战争如何传播了民族自决的理念,进而重塑了欧洲地图。在全球范围内,则考察了西方列强如何运用工业化优势,构建起遍布全球的殖民帝国网络,以及亚洲和非洲国家对此做出的抗争与回应。 两次世界大战:现代技术的野蛮化应用。 详细分析了导致第一次世界大战的复杂联盟体系、军备竞赛和帝国主义矛盾。第二次世界大战的爆发则揭示了种族主义意识形态的极端危险性以及“总体战”的残酷性。战后,国际秩序如何通过联合国等机制试图重建平衡。 冷战格局与去殖民化浪潮。 考察美苏两极对抗的意识形态、军事和技术竞争。同时,分析了亚洲、非洲和拉丁美洲国家在争取独立后,如何在冷战的夹缝中寻求发展道路,以及不结盟运动的尝试。 全球化与当代的挑战。 重点分析了信息技术革命对经济、文化和社会交往的影响。最后,探讨了冷战结束后,世界所面临的新挑战,包括跨国恐怖主义、气候变化、资源分配不均以及文化冲突的持续张力,旨在为读者提供一个审视当前世界局势的历史参照系。 全书致力于提供一种跨文化、跨学科的宏观视角,强调历史的连续性与断裂性,帮助读者理解过去如何塑造了当下,并对未来可能的发展方向有所预见。

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说实话,我一开始对这种“碟装”的学习资料持保留态度,毕竟现在大家都是电子阅读的时代了,实体光盘的使用频率已经很低了。但是,当我尝试去探索这些光盘里的内容时,发现它们提供的深度和广度是很多网络碎片化信息无法比拟的。里面的图文资料整理得非常细致,有很多罕见的图片和手稿的扫描件,这对于理解当时的社会氛围和细节至关重要。光是研究其中一个关于近代工业化进程的专题部分,我就花了将近一个下午的时间,收获远超我预期的丰富。

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我最近在整理书架时,无意中发现了这套东西,虽然我不是专门研究历史的学者,但作为一名对社会变迁感兴趣的普通读者,我发现这套资料的编排逻辑相当有意思。它不像传统的教科书那样板着脸孔,而是似乎在努力地用一种更贴近现代人思维的方式去解读那些陈旧的史实。我特别喜欢它在时间轴处理上的灵活性,有时候它会跳跃式地对比不同时代的关键事件,这种横向的比较分析,真的让我对历史的“因果链”有了更清晰的认识,而不是被线性的叙述牵着鼻子走。

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购买这套资料纯粹是出于一种怀旧和探索的好奇心,我对它寄予的期望其实并不高,主要希望它能补充一些我知识体系中的空白。然而,真正使用起来后,我发现它带来的冲击感是多层次的。它不仅仅是知识的堆砌,更像是一套精心策划的历史情景再现。里面的案例分析和背景资料,那种细节的丰富程度,让人感觉好像真的在翻阅当时的官方文件或者私人信件。对于那些希望对某个历史时期进行深入挖掘,而不是浮光掠影了解的读者,这套资料无疑提供了一个非常坚实的基础平台。

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这套历史资料的装帧设计真是别出心裁,尤其是那四个碟片,拿在手里沉甸甸的,感觉内容分量十足。我本来对历史学习总是提不起太大的兴趣,觉得那些年代和人名总是纠缠不清,但拿到这套书(或者说这套资料包)后,那种精美的设计感倒是让我多了一丝期待。我印象最深的是其中一个碟片的封面设计,那种做旧的字体和背景色彩,一下子就把人拉回了那个特定的历史时期,很有代入感。

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我得说,这套资料在内容的更新和观点的平衡性上做得相当到位。历史总是充满争议的,但优秀的史料应该提供多维度的视角。我注意到,在处理一些敏感的历史节点时,编撰者似乎非常谨慎,尽可能地引用了不同的学派观点进行交叉印证,而不是简单地给出一个“标准答案”。这种严谨的态度,对于我们这些希望建立独立思考能力的学习者来说,简直是太宝贵了。它教我们的不只是“发生了什么”,更是“我们应该如何去理解它”。

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