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發表於2024-12-28
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本叢書以全新的視角角審視新課程,走進新課程。其特點主要體現在以下幾個方麵:
一、內容與時俱進,體現時代需求;敏銳捕捉最新信息,搜集聯係當今時事、經濟、前沿科學等方麵的熱點問題,融入設計的試題當中,使命題具在時代感,貼過新課標的特點與要求。
二、構建與整閤學科內、學科間的知識網;針對新教材要求知識麵寬、信息量大的特點,設計瞭互動欄目,通過提供相關學科的趣味知識、前沿科學知識等,使學生增強信息意識、儲備知識的能力,同時以開放性的思路為師生提供對話的平颱,體現新課程“滲透綜閤與交叉”的思想。
三、基礎與能力並重,綜閤與創新結閤;精編精選名題、新題、活題。通過設計研究性課題、開放性問題和貼近社會生産生活實際的試題,激活學生的潛能,提高對學生創新意識的培養。內容由淺入深,既注重課堂基礎達標,又注重綜閤素質的提高。
四、鏈接高考名題,針對性地進行訓練;精心逃選近年典型高考試題,進行在針對性的演練,使學生提前體驗高考,從中感受高考的命題趨勢、命題立意和難易程度。
五、透視疑點難點,引導學生“學而思”;針對每章節中可能遇到的誤點疑點,分析容易齣錯的原因,進行推類訓練,引導學生主動思考,領悟正確的解題思路。
六、注重階段總結、知識梳理及檢測;梳理學過的知識並進行階段性測試,考查學習技能、學習方法、查漏補缺,夯實基礎,提升能力。經過測試,培養學生的臨場考試經驗,提高心理素質。
七、答案詳細,規範實用;為方便學生使用,書後附有詳細的參考答案與提示。力求做到每題必解,解析精當。
本叢書在基礎教育課程改敬請讀者提齣寶貴意見及建議。
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