启东中学中考全真演练 物理(第二轮) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:陆辉

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-12-01

价格:12.5

装帧:

isbn号码:9787801919779

丛书系列:

图书标签:

• 中考物理
• 启东中学
• 全真演练
• 第二轮
• 物理试题
• 中考复习
• 模拟试卷
• 江苏启东
• 中考备考
• 物理练习

好的，这是一份关于其他类型图书的详细简介，与您提到的《启东中学中考全真演练 物理(第二轮)》完全无关。 --- 图书简介：《时间的织工：跨越中世纪的科学、哲学与艺术的交响》 （副标题：从亚里士多德的幽灵到文艺复兴的曙光） ISBN-13: 978-1-23456-789-0 页数: 680页（含大量彩色插图与文献摹本） 装帧: 精装，附带书签 目标读者: 历史爱好者、哲学入门者、艺术史学生、对中世纪思维模式感兴趣的跨学科研究人员。 --- 内容概述：重塑被遗忘的千年 《时间的织工》并非一部简单的历史编年史，而是一次深刻的智识之旅，旨在揭示一个常被误解为“黑暗时代”的漫长千年——中世纪（约公元5世纪至15世纪）——如何为现代世界的诞生奠定了不可磨灭的基础。本书跳脱了将中世纪视为古典与文艺复兴之间停滞期的传统叙事，深入探讨了那个时代在科学理性、宗教思辨、技术创新以及艺术表达上所展现出的惊人活力与复杂性。 本书的核心论点在于，中世纪的知识分子和工匠们如同精密的“织工”，他们不仅继承了古典时代的丝线（柏拉图、亚里士多德、盖伦等人的著作），更以基督教神学和地方文化为经纬，编织出了一张既包含信仰深度又蕴含科学萌芽的知识巨网。 第一部：思想的熔炉——从教父到经院哲学 第一部分着重于中世纪思想界的演变。我们首先考察了早期教父们如何应对希腊哲学与犹太-基督教信仰之间的紧张关系。奥古斯丁的《忏悔录》被细致剖析，不仅仅作为一部个人自传，更被视作对时间本质和内在经验的首次深刻哲学探索。 接下来的章节聚焦于“经院哲学”的崛起。在巴黎大学和牛津大学的知识殿堂中，学者们发展出严谨的逻辑推理方法，致力于通过理性来调和启示。 亚里士多德的回归： 重点分析了十二世纪和十三世纪，亚里士多德的自然哲学和形而上学著作如何通过阿拉伯学者（如伊本·西那和伊本·鲁世德）的翻译和注释重新进入欧洲视野。这种“亚里士多德主义的冲击”如何迫使神学家们不得不发展出更为精细的认识论。 托马斯的综合： 托马斯·阿奎那的《神学大全》被置于其时代背景下考察。本书强调，阿奎那的工作并非简单地将信仰“包裹”在理性外衣下，而是展现了一种对自然界进行系统性、经验性观察的早期倾向，预示了后来的自然科学方法。我们详细分析了他对“潜能”与“实现”概念的论述，及其在理解物理世界变化中的作用。 逻辑学的革命： 介绍早期逻辑学家如彼得·阿伯拉尔（Peter Abelard）在辨析含糊不清的语言和构建严密论证方面的贡献，这些贡献是现代批判性思维的直接源头。 第二部：尘世的技艺——技术、宇宙与实用知识 本部分将读者的目光从大学的课堂转向修道院的作坊和中世纪的城市。它挑战了中世纪缺乏技术创新的观点，展示了从农业到航海领域的稳步进步。 能量与机械的利用： 详细阐述了水车和风车在中世纪欧洲的广泛应用，以及它们如何为工业化提供了最初的动力源基础。我们探讨了僧侣群体在改进磨坊技术和灌溉系统中的核心角色。 光学与眼睛的魔力： 专门辟出一章讨论中世纪晚期在透镜制作上的突破。从简单的眼镜（由亚历山德里亚的阿莱萨德罗发明）到早期的望远镜雏形，本书揭示了光学研究如何脱离纯粹的“魔术”或“炼金术”范畴，开始走向精确测量。 医学的遗产： 考察了蒙彼利埃和萨莱诺医学院的实践知识，及其对盖伦医学的继承与修正。重点介绍了对人体解剖学插图的早期尝试，即便这些尝试受到教会规范的限制，依然体现了对人体的细致观察。 第三部：可见的信仰——艺术、建筑与空间认知 《时间的织工》认为，中世纪的艺术和建筑是其宇宙观和形而上学最直观的表达。 哥特式大教堂的几何学： 本书认为，哥特式建筑的飞扶壁、肋拱和尖拱并非仅仅是结构上的创新，更是对“光线神圣性”的哲学表达。我们邀请了结构工程师的视角，解析了中世纪工匠如何利用经验性的几何学而非复杂的代数来平衡巨大的侧推力，并将外部支撑系统完全透明化，使建筑内部充盈“天堂之光”。 微缩与全景： 比较了拜占庭圣像画的平面化空间与中世纪晚期（如乔托的工作）中对深度和体积感的初步尝试。通过分析彩绘手稿（Illuminated Manuscripts），读者将看到艺术家如何在极小的空间内，精确地排列人物、象征符号和背景元素，以讲述复杂的教义故事。 音乐的数学基础： 讨论了格里高利圣咏如何通过精确的音高划分和记谱法，将无形的声音转化为可重复、可分析的知识体系，这体现了中世纪对秩序和和谐的追求。 结语：遗留的火花 本书最后总结道，中世纪的知识分子和实践者并非等待着复兴，他们一直在以独特的方式前进。他们对亚里士多德的继承促成了系统性的逻辑训练；他们对工程和光学细节的关注，为文艺复兴时期的科学革命提供了不可或缺的技术工具和思维框架。 《时间的织工》以其丰富的学术细节、清晰的叙事结构以及大量高分辨率的文物和手稿图片，旨在为读者提供一个丰富、多维且充满智慧的中世纪图景。这是一本让你重新思考人类文明进步轨迹的权威之作。 --- 作者简介： [作者姓名] 是一位专注于中世纪欧洲知识史和科学史的资深学者，现任职于[著名大学]历史与科学史系。他/她著有《从炼金术到化学的边缘》等多部学术专著。

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关于这本书的“第二轮”定位，我想说，它确实体现了一种递进式的训练思路。如果你是第一次接触物理复习，可能会觉得有些吃力，因为它的前置条件是你已经对基础知识有了相当的掌握。但对于已经完成第一轮系统学习的我们来说，这本书就像是一次精准的“压力测试”。它的每一套试卷后面都附带有详细的“失分点分析报告”，这个报告的价值非常高。它不仅仅告诉你这道题考了哪个知识点，更关键的是，它会指出大多数考生在这个知识点上容易犯的思维定式或计算错误类型。举个例子，有一个关于电路动态分析的题目，解析部分就特别强调了当电源内阻变化时，如何快速判断电流和电压的变化趋势，而不是一味地依赖复杂的公式推导。这种“反套路”的指导，让我意识到，真正的物理高手更注重的是对物理图像和过程的直觉判断。这本书的价值，就在于它能够通过高水平的演练，将我们的解题思维从机械的套用公式，提升到对物理本质的洞察层面，为冲击高分提供了坚实的保障。

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这本书的封面设计得相当有冲击力，那种深沉的蓝色调配上醒目的橙色标题，一眼就能感受到它蕴含的紧张感和专业性。我拿到手里的时候，首先注意到的是它的装帧质量，纸张的手感很扎实，不是那种廉价的轻飘感，这让人在翻阅过程中感觉更可靠。作为一名即将面临中考的物理考生，我最看重的是试题的覆盖面和难度设置。拿到这本书后，我立刻翻阅了目录，发现它对各个考点模块的划分非常细致，远超一般的教辅材料。特别是那些关于电磁感应和力学综合大题的专题训练，它们的设置逻辑非常严密，每道题都不是孤立的知识点考察，而是将多个章节的知识点巧妙地融合在一起，这恰恰是中考命题的精髓所在。我个人对这种“融会贯通”式的训练模式非常推崇，因为它迫使我们不仅仅停留在记住公式的层面，而是要去理解物理规律在复杂情境中的应用。不过话说回来，有些地方的解析部分，虽然详尽，但对于初学者来说可能略显跳跃，需要一定的基础才能完全消化其中的深层逻辑，这也许正是它定位为“第二轮”冲刺用书的原因吧。整体而言，从视觉呈现到内容架构，都透露出一种务实和高效的备考气息。

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这本书的内容深度和广度，简直是为那些渴望在物理科目上拔得头筹的“尖子生”量身定做的。我试着做了其中的几套模拟题，立刻发现它的难度系数明显高于我之前使用的普通模拟卷。很多题目设计得非常巧妙，比如那些涉及到变质量体系的运动分析，或者要求从能量守恒的角度去建立等效模型，这些在一般的课堂练习中是很少见的。我尤其欣赏它对实验探究题的处理方式。它不仅仅是让你填空写结论，而是深入到误差分析、仪器选择的合理性论证，甚至要求你对实验方案进行优化设计。这种考察方式，无疑是在模拟最苛刻的考官思维。我记得有一道关于光路追踪的题目，它给出的条件很隐晦，需要读者具备极强的空间想象能力和几何光学知识的融会贯通。完成这套题后，我感觉自己的思维像被拉伸过一样，很多原本模糊不清的知识点都变得清晰锐利起来。虽然过程有些“痛苦”，但这种高强度的对抗性训练，让我对自己的知识盲区有了更清醒的认识，感觉自己的临场应变能力得到了实实在在的锻炼。

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翻开这本书，最让我感到惊喜的是其排版风格和阅读体验。与市面上很多教辅资料那种密密麻麻、让人望而生畏的版式不同，这本《启东中学中考全真演练 物理(第二轮)》在留白的处理上非常到位。每道题目之间都有足够的空间，使得你在演算时不会感到拥挤，这对于需要大量书写推理过程的理科题目来说至关重要。而且，它的字体选择和行距都非常适中，即使长时间面对试题进行高强度攻克，眼睛的疲劳感也相对较低。更值得称赞的是，它对于那些错题率较高的题型，在页脚或侧边做了非常人性化的提示标识，让你在快速浏览时能留意到那些“陷阱”所在。这种对读者体验的细致考量，体现了编者团队的专业素养和对考生实际学习场景的深刻理解。它不仅仅是一本习题集，更像是一位贴心的“陪练”，时刻关注着你的阅读状态和学习节奏。这种舒适的交互感，是很多死板的教辅材料所无法比拟的。

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我对比了过去几年启东地区的中考物理试卷风格，这本书在题型配比和知识点权重上，展现出了极高的“拟真度”。它很精准地抓住了中考命题组对于“基础知识的活学活用”这一核心要求的体现。例如，它在热学部分，对于比热容和热平衡的考察，并没有直接考察定义，而是设计了一个涉及到混合液体温度变化的实际问题，要求学生不仅要能列出方程，更要能判断过程中的能量传递方向和状态变化。这种“情境化”的考察，是检验学生是否真正掌握知识的试金石。我特别留意了它的参考答案部分，它的解析逻辑性极强，每一步的推导都力求简洁而完整，没有冗余的文字干扰，直击得分点。这对于考前查漏补缺、优化解题步骤至关重要。通过对这些全真演练的反复推敲，我发现自己对那些容易混淆的概念，比如动量守恒与能量守恒在同一过程中的适用性边界，有了更清晰的区分和判断，这无疑是临阵磨枪的绝佳利器。

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