幼儿加减法练习（中） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江少儿

作者:

出品人:

页数:54

译者:

出版时间:2005-7

价格:2.00元

装帧:

isbn号码:9787534236013

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 加减法
• 数学启蒙
• 练习册
• 儿童数学
• 学龄前
• 基础算术
• 认知学习
• 思维训练
• 趣味数学

好的，这是一份不包含《幼儿加减法练习（中）》内容的图书简介，内容详尽，力求自然流畅： --- 《奇妙的数学王国探险：学前儿童逻辑思维与初步运算启蒙》 图书介绍 欢迎来到一个充满欢笑、探索与发现的数学世界！《奇妙的数学王国探险：学前儿童逻辑思维与初步运算启蒙》是一本专为3至6岁学龄前儿童精心设计的综合性启蒙读物。本书旨在通过富有想象力的故事、生动有趣的图画和循序渐进的活动，为孩子们打下坚实的早期数学思维基础，而非仅仅停留在具体的加减数字运算上。 我们的核心理念是：数学启蒙，应首先是思维启蒙。本书将引导孩子从感知周围世界开始，逐步构建起对数量、形状、空间和规律的初步理解。我们坚信，只有当孩子真正理解了“为什么”和“怎么样”，而不是死记硬背算式，才能真正爱上数学。 本书内容结构与特色 全书共分为六个主要探险章节，每一章都对应着一个关键的学前数学概念领域。 第一章：形状与空间魔法屋 本章聚焦于对基本几何形状的识别与理解，并引导孩子探索它们在现实世界中的组合与变化。 形状的“变身术”： 通过将圆形、方形、三角形、长方形等基础形状进行重组，让孩子认识到复杂事物是由简单形状构成的。例如，用多个小三角形拼成一个大正方形，或用圆形和长方形搭建一座小火车。 位置与方位： 引入“上、下、左、右、里、外、前、后”等空间方位词汇。通过迷宫游戏和“找朋友”的互动，训练孩子的空间感知能力和语言表达能力。 对称与图案： 介绍简单的镜面对称概念。孩子们将学习如何为蝴蝶的另一半翅膀涂上颜色，或者补全被遮挡的图形对称部分。 第二章：数量的感知与比较 本章侧重于培养孩子对“多少”的直观感受，这是未来精确计算的基础。 点数与对应： 使用丰富的实物图例（如小动物、水果、玩具），练习“一一对应”的点数方法。强调点数的准确性，而非单纯地重复数字名称。 多、少、一样多： 通过对比两组事物的数量，让孩子学会用语言描述“多于”、“少于”或“相等”。例如，比较苹果树上的苹果和篮子里的橘子数量。 大小与排序： 引入“最大、最小、中间”的概念，并练习按从小到大或从大到小排列物体（如身高、重量不同的积木）。 第三章：逻辑推理与分类 这是培养高级思维能力的关键一环。本章侧重于发现事物的内在联系和规律。 属性分类： 根据单一属性（颜色、大小、功能）或多重属性（红色且大的积木）进行分类。例如，将动物园里的动物按“会飞的”和“不会飞的”分开。 排序与序列： 引导孩子观察并完成简单的重复序列（如红-蓝-红-蓝-？）。引入ABAB、AABBAA等基础模式，锻炼预测能力。 找不同与找相同： 提供几组视觉相似但存在微小差异的图片，要求孩子仔细观察并找出所有不同点，强化专注力和细节辨识能力。 第四章：时间与测量的初步概念 本章将抽象的时间和测量概念，转化为孩子们可以触摸和感知的具体活动。 早晚与顺序： 通过描绘一天的活动流程（起床、吃早饭、上幼儿园、睡觉），让孩子理解时间流逝的先后顺序。 长短与轻重： 鼓励孩子使用自己的身体作为测量工具（如用脚量房间长度、用手掂量不同物体的轻重），初步体会“测量”的概念，而非使用标准刻度。 天气与季节的变化： 结合自然现象，讨论不同季节的特点（穿什么衣服、吃什么水果），将数学概念融入生活常识。 第五章：初步的数字符号认知 在本章中，我们温和地引入数字的抽象符号（0到9），将其与前面建立的数量概念联系起来。 数字的“模样”： 结合数字形状和它代表的数量进行强化记忆。例如，数字“3”就是三只小羊的代表。 数字的“家”： 学习数字的自然顺序，并练习数字的描摹，笔顺指导清晰易懂。 数字“零”的含义： 通过趣味故事，解释“零”代表“一个也没有”的概念，这是理解数量的完整闭环。 第六章：生活中的数学游戏 本章将前面学到的所有思维工具应用到日常情境中，进行巩固和实践。 “小小收银员”： 模拟超市购物场景，通过点数物品和对应的代币，练习简单的对应和交换。 “一起做点心”： 涉及配方数量的简单分配，比如“我们有四个人，每人需要两个小饼干，总共需要几个？”（侧重于集合概念而非运算公式）。 “搭桥修路”： 结合空间概念，让孩子用积木或其他材料，搭建符合特定长度或形状要求的结构，鼓励创新性思维。 教学理念与适用对象 《奇妙的数学王国探险》强调“玩中学，做中学”。全书采用大开本设计，图画精美，色彩柔和，确保小手有足够的空间进行涂色、粘贴或配对操作。我们避免了复杂的数字运算符号和繁琐的习题设置，而是专注于构建儿童对数量关系、空间结构和逻辑推理的直观体验。 本书非常适合家庭亲子共读、幼儿园学前班教学使用，是激发孩子对数学兴趣，培养其观察力、专注力和独立思考能力的首选读物。通过与书中的探险伙伴——聪明的小狐狸“点点”和爱提问的小兔子“毛毛”一起，孩子们将在无压力的愉悦氛围中，为未来更深入的学习做好最充分的准备。 这本书，送给每一个渴望探索世界奥秘的学龄前儿童。让我们一起，用好奇心开启数学思维的大门！ ---

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这本小册子，拿到手上感觉质地不错，纸张挺有分量的，不像有些练习册用那种一翻就烂的薄纸。我给家里那个调皮鬼买的，他正处于对数字有点好奇又有点抗拒的阶段。一开始，我还在担心他会不会觉得枯燥，毕竟对他来说，坐下来做题就是一场“战斗”。但是翻开目录，发现它内容安排得挺有层次感的。从最简单的十以内加减法开始，图画也比较活泼，不是那种死板的数字排列。我注意到它在引入新概念时，会用一些生活化的例子，比如“小猫有三条鱼，又抓了两条，现在有几条？”这种贴近孩子日常的描述，比直接抛出“3+2=？”要容易接受得多。而且，每页的排版都留出了足够的书写空间，孩子的小手写起来不会觉得拥挤。我最欣赏的是，它在一些难点部分，比如进位和退位，似乎有特别的设计，虽然我还没有深入研究到那部分，但从整体布局来看，它应该有循序渐进的引导。总之，初印象非常好，感觉是那种能让孩子在玩中学、在不经意间掌握基础运算的材料。

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从一个对孩子成长负责任的家长角度来看，评估一本教辅材料，不仅要看它教了什么，更要看它“如何教”。这本练习册给我的感受是，它在“低门槛入门，高阶思维铺垫”方面做得非常精妙。它没有一上来就抛出高难度的挑战，而是通过大量的重复练习，让孩子对基础运算形成肌肉记忆般的熟练度。然而，当孩子达到一定熟练度后，它会非常自然地引入一些逆向思维的题目，比如“□ + 5 = 8”这种形式，开始训练他们的逆推能力。这种从具象到抽象，从正向运算到逆向思考的过渡，衔接得极其流畅，几乎让孩子感受不到难度的增加，而是感觉自己“变聪明了”。这种潜移默化的能力塑造，正是我们家长在选择早教材料时最看重的核心价值。它不是在教孩子“记住答案”，而是在教孩子“思考方法”。

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我对比了几个同类产品，发现这本练习册在“趣味性与学术性平衡”上做得最好。很多主打“趣味”的，最后发现内容深度不够，学完了一堆笑脸和星星，数字概念还是模糊不清；而有些“学术”导向的，又过于严肃，孩子根本不愿意打开。这本“中册”的设计，似乎找到了一个完美的中间点。它用一套连贯的小故事线贯穿了几个核心单元，比如“小动物搬家”或者“收集宝石”，让加减法不再是孤立的数字游戏，而是服务于一个叙事目标。这种情境教学法，极大地提高了孩子的参与感和持续性。我发现孩子在做题时，会主动去思考“完成这个任务需要多少步”，而不是机械地填空。这种将运算融入情境的能力培养，对于未来学习更复杂的数学逻辑大有裨益，我觉得这是它远超一般练习册价值的地方。

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我个人对这种基础技能训练类的工具书，最看重的是它的“耐用性”和“清晰度”。这本练习册在这两方面做得相当到位。首先，它的印刷质量很高，即使是彩色的插图，色彩过渡也自然柔和，不会过于刺激孩子的眼睛。墨水似乎也选用了环保型的，气味很小，这对我们这些对甲醛敏感的家长来说非常重要。其次，题目的排布非常清晰，没有多余的装饰干扰视线。每一道题的间距都经过了精确的计算，让孩子在做题时能够专注于运算本身，而不是去分辨哪个数字是哪个。我特别留意了它的错题更正区域设计，它没有采用传统的“大大的红叉”，而是提供了一个可以引导孩子回顾上一步计算过程的空白区域，这鼓励了自我纠错，而不是单纯的对错评判。这种注重过程的引导方式，比那种只看结果的练习本要高明得多，也更符合现代教育理念。

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说实话，我买过不少早教材料，很多都是华而不实，封面做得花里胡哨，内容却空洞乏味。但这一本，给我的感觉是“实在”。它不像有些书那样，为了凑页数而塞入大量重复或者难度跳跃太大的题目。我仔细看了看中间几个章节的过渡，发现设计者非常了解幼儿的学习曲线，他们懂得如何利用视觉的重复刺激来加深记忆，但又通过场景的变化来避免视觉疲劳。比如，在一组关于“凑十法”的练习中，它不仅使用了常见的实物图（苹果、糖果），还巧妙地穿插了一些抽象的数字方块组合，这对于培养孩子的数感和空间思维是有潜移默化学作用的。我试着让他做了一页，他竟然没有像往常一样抱怨“烦死了”，而是自己低头琢磨了一会儿，最后还自己总结了个小规律。这说明这本书在设计上是真正站在儿童心理学的角度来构建知识体系的，而不是简单地将小学低年级的教材“降维”处理。这种用心，是看得出来的。

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