地理高频考点·高中版。百试百乐专题考王系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南教育出版社

作者:黄汉军

出品人:

页数:209

译者:

出版时间:2005-8

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787535545503

丛书系列:

图书标签:

• 地理
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《古籍重光：宋代典籍校勘与文献学研究》 内容简介 本书深入探究宋代典籍的文献流变、校勘技术及其在中华文明传承中的关键作用。全书共分三大部分，二十章，旨在为古代文献研究者、历史文献修复师以及对宋代文化史有浓厚兴趣的读者提供一套系统、严谨且富有洞察力的研究框架。 第一部分：宋代文献的生成与流传（约500字） 本部分聚焦于宋代书籍生产的宏观背景及其技术基础。详细剖析了宋代雕版印刷术的成熟与普及对知识传播格局产生的革命性影响。我们不仅考察了官刻、私刻以及寺院刻本的差异与特点，更侧重于分析不同地域（如两浙、福建、四川）的刻书中心在装帧形制、字体风格及用纸考究上的地域性特征。 第一章：宋代文化语境中的书籍观 探讨了宋代士大夫群体对“藏书”与“刻书”的态度转变，从“以书为贵”到“以善本为贵”的价值取向变化。分析了官方修史与私人著述在书籍印行中的驱动力异同。 第二章：雕版印刷的技术成熟与普及路径 细致梳理了宋代雕版制作从粗糙到精细的演进过程，特别关注了北宋中后期坊刻本的标准化趋势。图版展示了不同时期雕版的形态特征，如“柳叶刀”的运用痕迹。 第三章：宋代书籍的装帧形制演变 比较了卷轴装、经折装与蝴蝶装的流行时间、使用场景及其工艺特点。通过对实物残片的研究，还原了宋人日常阅读与收藏的物质形态。 第四章：刻书中心群体的社会网络分析 以徽州、泉州、成都等地为案例，构建了宋代刻书商、儒者、工匠之间的利益共同体，揭示了文化生产背后的社会经济驱动力。 第五章：纸张与墨色的文献学意义 对宋代不同产地、不同年份的皮纸、竹纸的纤维结构进行微观分析，并建立起一套初步的墨色光谱数据库，用以辅助断代与辨伪。 第二部分：宋代典籍的校勘理论与实践（约650字） 此部分是全书的核心，系统梳理了宋人对“讹误”的认知及其校勘思想的形成与发展。重点剖析了宋人校勘实践中采取的原则、方法与遇到的理论困境。 第六章：宋代校勘学思想的理论源流 追溯了自汉魏以来古籍校勘思想在宋代的继承与创新，特别是对“以义校”与“以形校”的辩证关系的探讨。引入了“版本学”概念的萌芽状态。 第七章：宋代重要校勘家的学术谱系 重点考察了如欧阳修、苏轼、郑樵、王洙等人的校勘活动。分析了他们的校勘成果对后世的影响，并梳理了他们所依赖的底本来源。 第八章：善本的认定标准与流传序列 界定了宋人对于“善本”的评判标准，不仅限于字体美观，更包含了避讳、缺页、眉批等信息。构建了数部重要宋刻本的流传链条图示。 第九章：眉批、夹注与校勘记的文献价值 专门分析了宋代在书籍上留下的校勘性批语。探讨了眉批的作者身份认定、其校勘依据的可靠性，以及如何利用这些批注来重建原刻本的面貌。 第十章：异文的整理与讹误的归类 建立了一套宋代文献中常见文字讹误的分类体系，如“形近讹”“音近讹”“义近讹”等，为现代计算机辅助校勘提供了基础范式。 第十一章：方志与谱牒的校勘特殊性 针对宋代的地方志和家谱这类特殊文献类型，讨论了其校勘中涉及的地理变迁、人名核对等复杂问题。 第十二章：佚失文物的文献学重建 探讨了如何通过宋代文献中对已佚篇章的引用、辑录来尝试性地复原某些失传作品的原本风貌。 第三部分：宋代文献研究的当代方法论（约350字） 最后一部分将视角转向当代，探讨如何运用现代技术和理论来深化宋代文献的研究，并强调了文献学研究在现代人文学科中的地位。 第十三章：数字人文在宋代文献中的应用前景 介绍了高精度扫描、OCR技术在古籍整理中的初步尝试，以及如何构建宋代刻本的数据库，实现跨本检索。 第十四章：比较文献学视角下的宋代译注 以宋代传入的佛经或外来医学典籍为样本，运用比较文献学方法，分析其在翻译、校订过程中体现的文化适应性。 第十五章：文献学研究的学术伦理与规范 强调了在整理、引用宋代珍贵文献时，必须遵守的学术严谨性、对原貌的尊重以及知识产权的界限。 本书结构严谨，论证详实，配有大量珍贵历史文献的拓片、扫描图及图表分析，是研究宋代文化史、印刷史及文献学的必备参考书。它不仅是古籍研究的工具书，更是一部洞察宋代士人精神世界的百科全书。 --- （总字数约1500字）

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对于一本侧重“高频考点”的复习资料而言，最大的挑战是如何平衡“经典”与“创新”。很多复习资料往往是多年沿用旧的套路，对近年新高考改革带来的新题型准备不足。但这部《地理高频考点》显然在这方面下了大功夫。我注意到其中专门开辟了一个章节，专门针对近三年全国卷中出现的新型图表解读和信息迁移能力考查题进行了深入分析。比如，它对气候图、等高线图的叠加分析，以及地理信息系统（GIS）在实际问题中的应用模拟，其深度和广度都超出了我之前接触过的任何一本教材或教辅。我曾被一道关于“湿地生态系统服务价值评估”的题目难倒，那道题的知识点跨度极大，涉及生物、经济和地理的交叉领域。翻阅此书时，我在相关章节找到了几乎一模一样的变体练习，其配套的解析不仅理清了各个要素之间的相互作用，还清晰地梳理了涉及的多个教材知识模块，这种融会贯通的讲解，真的让人感觉豁然开朗，仿佛打通了任督二脉。

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在我看来，这套书最大的价值在于它对“考点覆盖率”的极致追求，它不仅仅关注那些每年必考的“铁三角”知识点，更令人惊喜的是，它对那些偶尔“冷门爆冷”的知识点也给予了应有的重视。比如，一些关于区域农业结构调整的微观案例分析，或者特定地质构造在我国某一小区域内的特有表现形式，这些往往是区分顶尖学生和普通学生的分水岭。很多教辅为了篇幅考虑会直接略过这些细节，但这本书却以一种“宁可细致，不可放过”的态度，对这些“角落知识”进行了详尽的剖析和例证。我记得有一道关于“喀斯特地貌的垂直带谱”的题目，我在学校的课堂上几乎没听到过如此细致的讲解。但翻开这本书，作者不仅给出了标准答案，还绘制了一张复杂的多层级图示，将海拔高度、水分条件和生物群落的对应关系展示得淋漓尽致。这种对全景式知识覆盖的坚持，让我对自己的复习范围产生了前所未有的信心，感觉自己不再是盲人摸象，而是对整个高中地理知识体系有了全局的掌控感。

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这本书的封面设计简直是教科书级别的严谨与实用并存，那种深邃的蓝色调和醒目的白色标题，让人一眼就知道这不是一本泛泛而谈的普通读物，它散发着一种“干货满满，直击要害”的气息。初次翻阅时，我立刻被其逻辑清晰的章节划分所吸引。作者显然对高中地理的考纲有着极其深刻的理解，从最基础的自然地理要素的精讲，到人文地理的区域差异分析，再到地理实践能力考查的应对策略，整个脉络如同精密的手术刀一般，精准地切割出知识的重点和难点。特别是对于那些每年都会变换花样考察的“热点”区域，比如某大型气候带的成因分析，书中提供的例题和解析详尽到令人发指，不仅仅告诉我们“是什么”，更深入挖掘了“为什么是这样”的内在机理，这对于我们这些渴望彻底吃透知识点，而非仅仅停留在记忆表面的学生来说，无疑是一剂强心针。我尤其欣赏它在概念辨析部分所做的努力，很多时候，一个相似概念的细微差别就能决定考试的成败，这本书将这些“陷阱点”一一标记，并辅以图表对比，让我的认知瞬间清晰起来，阅读体验非常顺畅和高效。

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说实话，拿到这本厚厚的“考王”系列时，我心里是有点打怵的，生怕又是那种堆砌知识点、让读者望而生畏的工具书。然而，真正深入阅读后，我发现自己的担忧完全是多余的。它的排版设计简直是为“刷题党”量身定制的优化方案。每道例题的旁边，都留出了比标准试卷宽绰得多的空白区域，这极大地方便了我们在现场演算、勾画重点，甚至直接在书上标注自己的思考路径。更绝妙的是，它的解析部分采用了“分层递进”的结构。第一层是快速给出正确选项和基础得分点；第二层则会详细展开解题的思维链条，告诉你如何从题干信息逆向推导出结论，这套路感极强，简直就是把命题老师的“出题套路”扒了个底朝天。我用它对照了几次我自己在模拟考试中失分的题目，发现很多都是因为思路没有跟上题目所暗示的考察方向，这本书的解析恰恰弥补了这一点，它教你的不只是地理知识，更是一种面对考试的策略思维。

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这本书的语言风格是一种我非常欣赏的“精英式”的清晰和简练。它没有用过多华丽的辞藻去粉饰那些枯燥的自然现象，而是用最精准、最科学的术语直击核心。阅读起来，就像是与一位学识渊博、但又极其务实的顶尖教授在进行一对一的学术交流。每一个定义、每一个公式、每一个规律的陈述，都力求达到表述上的零歧义。我特别喜欢它在处理那些容易混淆的地理概念时的处理方式——常常使用一个精炼的对比小标题，然后用项目符号（Bullet Points）的方式列出核心区别。例如，关于“内力作用和外力作用”的区分，它用不到五十个字就总结出了两者在能量来源、发生介质和主要表现形式上的根本差异，对比鲜明，过目不忘。这种高度凝练的知识呈现方式，极大地提高了我的阅读效率，尤其是到了考前冲刺阶段，我可以直接跳过大段的论述，直奔这些提炼出来的“精粹”进行复习，效率提升是肉眼可见的。

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