影响中国的名人童年故事

影响中国的名人童年故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南少年儿童出版社
作者:彭慧琴
出品人:
页数:188
译者:
出版时间:2007-1
价格:25.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787535827753
丛书系列:
图书标签:
  • 名人
  • 三年级
  • 历史
  • 名人
  • 童年
  • 故事
  • 成长
  • 中国
  • 励志
  • 教育
  • 回忆
  • 人物
  • 影响
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具体描述

《影响中国的名人童年故事(全彩图文本)》是对影响中国的名人童年的精彩解说,青少年朋友仅花上一两个周末,就能了解这些科学家、作家等伟人的生平事迹及主要功绩,这正是一种现代青少年最需要的精神、灵魂的文化快餐和文化套餐。《影响中国的名人童年故事(全彩图文本)》的目的在于通过介绍他们童年的经历,激励青少年刻苦学习、立志成才!

《星辰的轨迹:二十世纪中国科学家的探索之路》 一卷波澜壮阔的群英史诗,一部燃烧着理想与奉献的智慧长卷。 本书并非聚焦于历史舞台上那些耳熟能详的政治领袖或文化巨匠,而是将目光投向了二十世纪那群在寂静的实验室、简陋的教室、甚至烽火连天的野外默默耕耘的灵魂——他们是中国现代科学事业的奠基者与开拓者。这是一部关于“中国科学精神的诞生与传承”的非虚构作品,通过对数十位杰出科学家的生命历程、学术抉择与时代考验的深度挖掘,勾勒出中国现代化进程中,知识分子如何以科学之光,照亮民族复兴的崎岖道路。 本书以宏大的历史叙事为底色,将个体的命运融入国家兴衰的洪流之中。二十世纪,风云变幻,内忧外患交织,科学研究的环境极其艰苦。然而,正是在这样的土壤中,孕育出了令人肃然起敬的科学群像。 第一部分:启蒙与远航——科学之种的播撒 (1900-1937) 本部分主要追溯清末民初,第一代留学归国的科学家群体。他们带着西方最前沿的知识和满腔的“科学救国”的热忱,回到了一个传统与现代激烈碰撞的国度。 重点聚焦: “海归”的困境与抱负: 详细描绘了如竺可桢在早期中国气象学领域的筚路蓝缕,如何在缺乏仪器、经费拮据的情况下,坚持野外考察,建立起中国现代气象学的基本框架。他如何面对军阀混战的动荡,坚守学术纯粹性。 数学的坚守者: 探究华罗庚早年自学成才,以及他如何在中西方数学思想的交汇点上,寻找突破口。他的学术成长轨迹,是那个时代知识分子自强不息的缩影。 高等教育的拓荒者: 梳理清华、中央大学等高校理科教育的建立过程。不仅仅是介绍教学内容,更是重现了早期教授们(如化学家侯德榜)在极其有限的条件下,如何呕心沥血培养出下一代研究人员。 这一时期,科学研究更多是“播种”的阶段,充满了理想主义的热情,但也面临着体制不健全、工业基础薄弱的巨大挑战。 第二部分:烽火与坚守——科学在战火中涅槃 (1937-1949) 战争的阴霾笼罩大地,科研机构被迫西迁,学术的灯火在颠沛流离中摇曳却不灭。本部分着重展现科学家的“风骨”与“坚韧”。 重点聚焦: 西南联大的精神丰碑: 重点刻画在昆明,物理学家吴大猷、化学家曾昭抡等人如何在极端艰苦的条件下,维持学术的正常运行。他们的教学不再仅仅是传授知识,更是在动荡中守护民族的理性与文明的火种。 密码与战争的交锋: 讲述在抗战的秘密战线中,一些应用数学和通信科学的先驱们,如何将所学应用于军事防御,他们的贡献在当时是隐秘而关键的。 科学与民族气节: 描绘部分科学家面对诱惑或威胁时,选择坚守国家和人民的立场。他们的“不合作”与“坚守”,构成了那个时代知识分子最深刻的道德样本。 这一时期的核心,是“生存”与“延续”,证明了科学研究的力量,并不仅仅依赖于物质条件,更依赖于精神支撑。 第三部分:建设与突破——共和国的“两弹一星”精神 (1950-1970s) 新中国成立后,大批科学家积极投身于国家建设,尤其是在国防科技领域,涌现出了一批具有世界影响力的工程科学家。本部分致力于还原“两弹一星”背后的群体群像,强调集体主义的科学精神。 重点聚焦: 战略决策与科学家的担当: 详述以钱学森为代表的工程技术人员,如何从零开始组织起中国最尖端的科研体系。这不是简单的技术引进,而是从理论构建到人才培养的全方位自主创新。 从理论到实践的飞跃: 聚焦在核物理、航天动力学等领域,描述研究团队克服“卡脖子”技术的困难,通过艰苦的试验、反复的失败与最终的成功,建立起独立的工业和国防科技体系。他们如何平衡基础科学研究与应用需求的矛盾。 戈壁滩上的足迹: 深入描述那些常年驻扎在偏远试验基地的科研工作者,他们的生活是怎样与科研任务紧密结合,他们的奉献如何成为国家安全的重要基石。 本部分侧重于“实现”与“跨越”,展示了科学集体主义精神在国家重大战略目标实现中的决定性作用。 第四部分:回归与展望——科学的深耕与未来 (1978至今的奠基者) 改革开放后,科研环境得到极大改善,新一代科学家开始与国际科学界全面接轨。本书的最后一部分,回溯那些在文革后,重新扛起科学旗帜,并为中国今日的科研成就打下基础的学者们。 重点聚焦: 重返学术的黄金时代: 描述知识分子恢复名誉后,如何重新投入科研和教学,重建被中断的学科梯队。例如,生命科学、信息科学等新兴领域是如何被重新引入并快速发展的。 国际合作中的自我定位: 探讨中国科学家如何在与国际顶尖团队的交流中,确立自己的研究方向和特色,避免盲目追随,坚持本土问题的原创性研究。 科学精神的代际传承: 采访了那些亲历过各个历史时期的老一辈科学家,记录他们对年轻一代在对待学术诚信、科研耐性以及社会责任方面的谆谆教诲。 总结而言,《星辰的轨迹》试图展现的,是一群拥有非凡意志力的人,他们将科学视为生命信仰,在民族最需要的时刻,用知识和理性筑起了国家进步的阶梯。这不是一本浅尝辄止的传记汇编,而是一部关于“中国知识分子的责任、牺牲与智慧”的宏大历史侧影。它揭示了中国走向现代化的真正动力,并非仅仅依靠政治动荡或经济改革,更是无数次微观的、坚韧不拔的科学探索所汇聚的巨大能量。

作者简介

目录信息

道家鼻祖:老子至圣先师:孔子亚圣:孟子兵家之祖:孙武爱国诗人:屈原神医:扁鹊木工祖师:鲁班十二岁的小宰相:甘罗帝王之师:张良造纸术的发明者:蔡伦无神论者:王充流落的才女:蔡文姬通天晓地:张衡品学兼备的文学家:孔融智慧的化身:诸葛亮书圣:王羲之田园诗派的创始人:陶渊明精确圆周率的人:祖冲之药王:孙思邈一代高僧:玄奘大书法家:颜真卿诗仙:李白诗圣:杜甫茶圣:陆羽唐宋八大家之首:韩愈心系天下:范仲淹古文运动的领袖:欧阳修改革大师:王安石伟大史学家:司马光中国古代科技史上的坐标:沈括把酒问青天:苏东坡中华女词人:李清照精忠报国:岳飞一代天骄:成吉思汗天文巨子:郭守敬梨园领袖:关汉卿衣被天下:黄道婆为好汉立传:施耐庵伟大的航海家:郑和神游西天:吴承恩圣手神医:李时珍抗倭名将:戚继光近代科学的先驱:徐光启以双脚来丈量人生:徐霞客启蒙先驱:宋应星白眼看天下的八大山人:朱耷天下兴亡,匹夫有责:顾炎武勤政明君:康熙红楼一梦:曹雪芹风流才子:纪晓岚虎门销烟:林则徐近代科学与工程技术史上的先驱:詹天佑共和先驱:孙中山中国新文化运动的旗手:鲁迅大地的儿子:李四光民间音乐家:阿炳中国近代绘画之父:徐悲鸿东方升起的红太阳:毛泽东开国总理:周恩来中国导弹之父:钱学森亚洲首富:李嘉诚摘取数论皇冠上的明珠:陈景润杂交水稻之父:袁隆平
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我最初对《影响中国的名人童年故事》这本书的期待,是希望能看到一些“干货”,能够从中吸取到一些切实可行的教育方法或者人生智慧。毕竟,书名里的“影响中国”这四个字,就足够分量了。我以为会看到像“望子成龙”式的家庭教育案例,或者是“寒门出贵子”的传奇故事,能够为当下的家长们提供一些“秘籍”。然而,当我深入阅读后,我发现这本书的格局比我预想的要大,也更深邃。它并没有仅仅停留在“如何培养出名人”的层面,而是更侧重于探讨“是什么样的童年经历,塑造了影响中国的人物”。这里的“影响”,我理解得更广,不仅仅是指政治、军事上的功绩,也包括文化、思想、科技等方方面面。我惊喜地发现,书中并没有简单地罗列人物的成就,而是通过对他们童年时期的一些细节的描绘,来展现他们性格的形成、价值观的萌芽,以及思维方式的独特之处。比如,某个历史人物小时候对自然现象的强烈好奇,如何最终引导了他日后的科学探索;某个文学巨匠早年对民间故事的痴迷,如何启迪了他独特的创作灵感;某个政治领袖在童年时期经历的社会不公,如何在他心中种下了改革的种子。这些故事,与其说是“如何培养孩子”,不如说是“如何理解一个人是如何成为他的”。它让我看到,童年的经历,不仅仅是成长的铺垫,更是一个人最本真的自我形成的时期。书中呈现的,是一种更加注重个体内在成长、而非外在技巧的教育理念。它让我明白,与其焦虑地去“培养”孩子,不如去理解和引导他们内在的潜能,去创造一个能够滋养他们自由探索的环境。这本书,给了我一种全新的思考角度。

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拿到《影响中国的名人童年故事》这本书,我怀着一种既期待又有些忐忑的心情。期待是因为,我一直对那些在历史长河中留下浓墨重彩印记的人物充满好奇,尤其是他们的童年,那段被时间的长河冲刷得模糊不清的时光,一定隐藏着许多不为人知的秘密。我希望能从这些故事中,窥见他们如何从一个懵懂的孩子,成长为日后叱咤风云的人物。我更期待的是,书中能揭示出那些童年经历,是如何真正“影响”了他们,又是如何最终“影响”了中国。然而,我也有点忐忑,生怕这本书只是流于表面,讲一些泛泛而谈的励志故事,缺乏深度和新意。我希望它不是那种把每个孩子都塑造成“神童”的书,而是能展现出这些名人童年时期真实的成长轨迹,包括他们的优点和缺点,他们的成功和挫折。我希望看到的是,那些看似平凡的童年经历,是如何在日后被他们赋予非凡的意义。比如,一个在贫困家庭中长大的孩子,是如何在这种环境中锻炼出坚韧的意志和克服困难的勇气?一个从小就对自然充满好奇的孩子,又是如何将这份好奇心转化为日后的科学探索动力?我更关注的是,书中是否能展现出那些“影响”的机制,是如何形成的。是家庭教育的功劳?是社会环境的熏陶?还是人物自身性格的内在驱动?我期待这本书能提供一些更深刻的洞察,让我们不仅仅是了解到“他们小时候是什么样子”,更能理解“他们是如何成为他们的”,以及这份成长经历,是如何最终在中国历史的进程中发挥作用的。

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拿到《影响中国的名人童年故事》这本书,我首先感受到的,是一种穿越时空的亲切感。我们都知道那些名字,他们是中国历史长河中的璀璨星辰,但他们的童年,却如同被一层薄雾笼罩,模糊不清。我迫切地希望,这本书能够拨开迷雾,让我得以一窥他们作为孩子时的模样。我期待书中能够描绘出,那些名人童年时期最真实、最动人的瞬间。我希望看到,不仅仅是他们表现出的过人之处,更包括他们作为一个普通孩子的成长轨迹,他们的喜怒哀乐,他们的困惑与探索。比如,某个伟人小时候是如何培养出他的求知欲的?仅仅是天赋,还是有特殊的引导?某个政治家在童年时期,是如何形成他敏锐的观察力和对社会的关注?是家庭环境的影响,还是亲身经历的触动?我更希望,这本书能够深入挖掘那些“影响”的根源。那些在童年时期埋下的种子,是如何在日后生根发芽,最终长成参天大树,影响了中国的走向?我期待书中能够展现出,那些看似微不足道的童年经历,是如何在潜移默化中,塑造了他们的性格,他们的价值观,以及他们的人生选择。这本书,对我而言,是一次对“过去”的回溯,更是一次对“影响”的解读。我希望它能让我看到,每一个伟大的背后,都有一个同样值得被关注的童年,而正是那段时光,蕴含着塑造未来的无限可能。

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拿到这本《影响中国的名人童年故事》,说实话,我的第一反应是:“哦,又是一本讲名人励志故事的书。” 毕竟市面上这类书籍层出不穷,很容易让人产生审美疲劳。但抱着一种“姑且看看”的心态翻开,却意外地发现,这本书似乎和我以往接触到的同类书籍有些不同。它没有一开始就拔高人物,也没有一味地灌输“天才论”或者“苦难铸就英雄”之类的陈词滥调。反倒是以一种更贴近生活、更接地气的叙事方式,缓缓铺陈开来。我注意到,它似乎更侧重于挖掘那些“微小”但却至关重要的瞬间。比如,一个不经意的童年玩伴,一次偶然的阅读经历,一个不被长辈重视的爱好,或者是一次令他刻骨铭心的挫折。这些看似不起眼的小事,在作者的笔下,却被赋予了别样的意义,仿佛是日后伟大人格形成的一粒粒种子。我发现,作者在叙述时,并没有刻意去“神化”这些名人,而是尽量展现他们作为“孩子”的一面——他们的天真烂漫、他们的好奇心、他们的烦恼、甚至他们的幼稚。这种“去神化”的处理,反而让我觉得更加真实,也更容易产生共鸣。读着读着,我不再觉得那些高高在上的历史人物是遥不可及的,而是仿佛看到了他们身上和我们一样,有着童年时期的种种懵懂与探索。这本书,让我看到了名人童年的“平凡”,而正是这份平凡,孕育出了他们日后的“伟大”,这是一种非常有意思的视角。它没有给我灌输“你必须怎样怎样”的指令,而是通过一个个鲜活的案例,让我自己去体会、去思考。

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当我拿到《影响中国的名人童年故事》这本书时,我心里其实是有一点点“先入为主”的。我脑海中已经预设了这本书应该包含的内容:那些我们熟知的历史人物,他们小时候可能就会表现出非凡的才华,比如神童般的记忆力、早熟的思考能力,或者是某种在特定领域展现出的惊人天赋。我期待着看到一个又一个“别人家的孩子”的故事,从中学习如何“望子成龙”。然而,随着我一页页翻阅,我逐渐发现,这本书并没有按照我预设的剧本走。它并没有刻意去夸大或神化这些名人的童年,反而更多地捕捉到了他们作为普通孩子的另一面。比如,那些小小的任性,那些对未知世界的好奇,那些和同伴间的嬉闹,甚至是一些懵懂的错误和迷茫。作者似乎更愿意去呈现一个更真实、更具象化的童年。我印象特别深刻的是,书中描绘的某个历史人物,在童年时期竟然是个极其顽皮的孩子,甚至因为淘气惹了不少麻烦。这和我之前对这位严肃、深沉的历史人物的印象形成了鲜明的对比。然而,作者并没有止步于此,而是巧妙地将这种“顽皮”与他日后解决问题的创造力和不拘一格的思维方式联系起来。又比如,书中也描绘了另一位名人,小时候并没有展现出特别突出的才能,反而是在一次偶然的经历中,被某位长辈的言传身教深深触动,从而改变了他的人生轨迹。这种“偶然性”和“非必然性”的叙述,反而让我觉得更加可信,也更有启发性。它让我意识到,伟人的养成,并非总是天赋异禀,而更多的是在日常生活中,通过一次次的经历、一次次的感悟,一点点积累和塑造而成。这本书,让我看到了名人的“非凡”,更是看到了他们身上“人”的一面,以及童年经历的复杂性和多样性。

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翻开《影响中国的名人童年故事》,我怀揣着一种对过往探寻的渴望。我们总是习惯于仰望那些站在历史巅峰的人物,但他们的起点,他们的童年,却常常被遗忘在时光的尘埃里。我希望这本书能够成为一把钥匙,为我打开那扇尘封的童年之门,让我得以窥见那些影响中国的伟大灵魂,在他们尚未成名之前,究竟是如何度过他们的童年时光的。我期待着书中能够呈现出那些鲜活生动的童年故事,不仅仅是关于他们的学识渊博,更重要的是关于他们的情感,他们的困惑,他们的挣扎,以及他们是如何在这些经历中逐渐成长起来的。我希望看到,那些伟人是如何与家人、朋友相处的?他们的家庭环境是怎样的?是否给予了他们充分的关爱和支持?他们是如何面对生活中的挑战和困难的?是积极应对,还是曾经有过退缩?我更关注的是,书中是否能揭示出,那些“影响”是如何在童年时期悄然孕育的。比如,某个名人小时候对某种事物的强烈好奇心,是如何最终成为他日后研究的动力?某个童年时期的经历,是如何在他心中埋下了变革的种子?我希望这本书能够让我看到,伟人的养成并非一蹴而就,而是一个漫长而复杂的成长过程,童年经历在其中扮演着至关重要的角色。这本书,对我来说,是一次与历史人物的“面对面”对话,一次对人性成长奥秘的探寻。我期待着,它能带给我深刻的启迪,让我更加理解“影响”的深层含义,以及童年的力量。

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这本书,我真的得好好聊聊。刚拿到的时候,名字就挺吸引人的:《影响中国的名人童年故事》。我猜想,这一定是一本充满智慧和启迪的书,能让我们窥见那些在中国历史上留下浓墨重彩的人物,他们身上有着怎样独特的童年经历,又是什么样的童年特质,最终塑造了他们不凡的人生。我满心期待地翻开,希望能看到那些我们耳熟能详的名字,比如屈原、孔子、秦始皇、李白、苏轼,甚至是近现代的孙中山、鲁迅、毛泽东等等,他们小时候到底是什么样子?是像大家想象中那样,从小就显露出过人的才华,还是也有过普通孩子一样的顽皮、迷茫,甚至是一些小小的“黑历史”?我渴望看到那些被历史尘埃掩盖的细节,那些能让这些伟人形象更加立体、更加鲜活的童年碎片。我想知道,他们是如何学习的?是刻苦钻研,还是天赋异禀?他们是如何与人相处的?是内向孤僻,还是热情开朗?他们是否有过令人捧腹的糗事,或者令人心疼的困境?这些故事,我想一定能给予我们现实的启示,或许,我们也能从他们的童年经历中找到一些教育孩子的灵感,或者反思我们自己的成长历程。更何况,名字里“影响中国”这四个字,更是让我充满了好奇。这些人物的童年,究竟是如何为他们日后的宏图伟业打下基础的?是某种教育方式的功劳,还是家庭环境的熏陶?亦或是他们自身性格的雏形?我期待着书中能通过一个个生动的故事,展现出这些人物性格中的关键节点,以及他们早期经历对他们后来思想形成、人生选择的深远影响。这本书,不仅仅是一本故事集,更是一扇窗,让我们得以窥见历史长河中的点点星光,感受那份跨越时空的智慧与力量。我迫不及待地想知道,那些在书页中静待被我发现的童年秘密。

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拿到《影响中国的名人童年故事》这本书,我最先想到的就是,这一定是一本能让我“涨姿势”的书。毕竟,我们平时接触到的历史人物,大多都是以他们成年后的辉煌成就而闻名,他们的童年,往往是一片模糊的空白。我期待着能通过这本书,填补这些空白,了解那些影响中国的人物,他们是如何从一个普通的孩子,一步步成长为能够改变历史进程的伟大人物的。我希望书中能提供一些具体的案例,比如,某个伟人小时候是如何学习的?是通过什么样的方法,才掌握了那么多知识?他的学习态度是怎样的?是刻苦钻研,还是天赋异禀?又比如,某个政治家在童年时期,是如何培养出他的领导才能和远见卓识的?是不是有特殊的家庭教育或者社会经历,帮助他形成了这些品质?我更希望能看到一些细节,那些能让这些伟人形象更加鲜活、更加 relatable 的细节。比如,他们小时候有没有什么特别的爱好?有没有什么让她们感到快乐或者烦恼的事情?他们和家人、朋友的关系是怎样的?这些细枝末节,往往更能反映出一个人的真实性格,也更能让我们理解他们日后的选择。我甚至幻想,书中会不会披露一些不为人知的“小秘密”,比如某个名人在童年时期犯过的错误,或者经历过的尴尬时刻。这些“不完美”的故事,反而能让这些人物更加立体,也更能展现出人性的复杂。总而言之,我期待着这本书能是一本充满故事性、知识性和启示性的读物,能够让我不仅了解历史人物的童年,更能从中获得一些关于成长、教育和人生的深刻感悟。

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当我拿到《影响中国的名人童年故事》这本书时,第一个想法就是:“终于有本书能够满足我一直以来对历史人物童年生活的好奇心了!”我们都知道那些名垂青史的人物,比如伟大的思想家、政治家、艺术家、科学家等等,但对于他们还是孩子的时候,究竟是什么样子,却鲜为人知。我总是觉得,一个人的童年,是塑造他日后性格和命运的关键时期。因此,我迫切地想知道,那些影响中国的伟大灵魂,他们在童年时期经历了什么?是什么样的经历,塑造了他们日后卓越的品格和非凡的才华?我期待书中能够描绘出那些生动有趣的童年场景,让我仿佛置身其中,能够感受到他们当时的情感,理解他们的想法。我希望书中能够展现出,那些伟人是如何学习的?他们的学习方式是怎样的?有没有什么特殊的学习方法,能够让我们从中获得启发?他们是如何培养出自己的兴趣爱好的?这些爱好,又对他们日后的发展产生了怎样的影响?我更希望看到,那些看似微不足道的童年经历,是如何在日后转化为影响中国乃至世界的重要力量的。比如,一个孩子在成长过程中遇到的一个小小的困难,是如何教会他坚韧不拔的精神?一个偶然听到的故事,是如何在他心中种下理想的种子?这本书,对我来说,不仅仅是一本关于历史人物的传记,更是一部关于成长的史诗,一部关于如何从平凡走向非凡的指南。我渴望在书中找到那些能够触动我心灵的故事,获得那些能够激励我前进的力量。

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坦白说,《影响中国的名人童年故事》这本书的名字,让我一开始就充满了画面感。我脑海中浮现出的是一幅幅充满生机的画面:孩提时代的孔子,在嬉笑打闹中展现出过人的聪慧;少年时代的李白,在山水间吟咏着初露锋芒的诗句;甚至是我们熟悉的革命先辈,在战火纷飞的年代,也曾有过顽皮嬉戏的童年时光。我期待着这本书能够带领我穿越时空,去亲眼见证这些历史人物童年的点点滴滴。我希望它不仅仅是简单的叙述,而是能够通过细腻的笔触,去捕捉那些最真实的瞬间。比如,某个名人小时候的某个表情,某个无意的动作,或者是一句不经意间说出的话,这些细微之处,往往最能展现出一个人的本真。我希望书中能够揭示出,那些看似平凡的童年经历,是如何为他们日后的伟大成就奠定基础的。是什么样的教育方式,培养了他们深刻的洞察力?是什么样的生活环境,塑造了他们坚定的信念?又是什么样的挫折,锻炼了他们不屈不挠的精神?我更希望,这本书能够引发我更深层次的思考。当我读到某个名人童年时期所经历的困境时,我希望能从中看到,逆境是如何激发人的潜能;当我读到某个名人小时候的某个执着追求时,我希望能从中体会到,兴趣是如何成为最好的老师。这本书,不仅仅是关于“名人”的童年,更是关于“影响”的解读。我期待它能让我看到,那些塑造了中国历史进程的伟人,他们的起点,他们是如何一步步走向非凡,以及这些童年经历,是如何在潜移默化中,影响了他们的选择,最终影响了我们现在所生活的世界。

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这些都是特别了不起的人物,想想呀,中国几千年的历史,而写入书中的才这一点。

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