宇航新编幼儿英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:宇航(2)

作者:教师用书编委会

出品人:

页数:59

译者:

出版时间:2005-8

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787801449580

丛书系列:

图书标签:

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探索宇宙的奇妙旅程：《星际探险家》图书简介 一、书籍概述 《星际探险家》是一本面向学龄前儿童和小学低年级学生的科普绘本，旨在通过引人入胜的故事和精美绝伦的插图，激发孩子们对浩瀚宇宙的好奇心与探索欲。本书聚焦于太阳系内的八大行星及其重要的卫星、小行星带、彗星等天体，以一个充满想象力的“小小宇航员”的视角，带领小读者们踏上一次安全、有趣且知识丰富的星际旅行。全书内容严格遵循现代天文学的科学认知，同时辅以丰富的想象力，将复杂的科学概念转化为儿童易于理解和接受的图文形式。 二、核心内容与知识结构 本书内容结构清晰，分为序章“准备起航”和八个主要章节，分别对应太阳系内的主要天体探索。 序章：准备起航——地球的蓝色摇篮 本章以地球为起点，简要介绍了我们生活的家园，强调了地球的独特性——拥有生命和液态水。通过拟人化的叙述，引导孩子们认识地球在太阳系中的位置，并初步建立起“太阳系”的概念。内容包括：地球的自转与公转、月球的引力对地球潮汐的影响，以及发射火箭的基本原理（极简介绍，不涉及复杂的物理公式）。 第一章：火焰的中心——太阳的威力 太阳是太阳系的“国王”。本章用生动的语言描述了太阳的巨大和高热，解释了它如何提供光和热，是地球上所有生命能量的来源。重点阐述了太阳的“恒星”属性，以及它通过核聚变产生能量的过程（用“能量工厂”的比喻来简化）。插图会着重展示太阳耀斑和日冕的壮观景象。 第二章：炙热的水星与迷雾的陷阱——金星 本章对比介绍了离太阳最近的水星和被称为地球“姐妹星”的金星。 水星： 强调其极端温差——白天酷热，夜晚严寒。通过对比，让孩子理解距离恒星远近对温度的影响。 金星： 重点描述金星浓厚的硫酸云层和失控的温室效应。使用“超级烤箱”的比喻，解释为什么这颗看似美丽的星球实际上是地狱般的世界。 第三章：我们熟悉的邻居——火星的红色梦想 火星是本章的重点，也是孩子们最感兴趣的行星之一。内容详述了火星的地貌特征，如巨大的奥林帕斯山和水手谷。着重探讨了“液态水存在的可能性”这一科学前沿话题，介绍了人类探测器（如“好奇号”、“毅力号”）在火星上寻找生命迹象的努力。本章会穿插介绍火星的两颗小卫星——火卫一和火卫二的特点。 第四章：气态巨人的王国——木星的壮丽风暴 进入外太阳系，本章详细介绍了太阳系中最大的行星——木星。重点展示了其标志性的“大红斑”——一个持续了数百年的巨大风暴。通过比例尺的对比，让孩子直观感受木星的体积。同时，本章会聚焦于木星的四颗伽利略卫星（木卫一、木卫二、木卫三、木卫四），特别是木卫二冰层下可能存在的海洋，激发对地外生命可能性的思考。 第五章：神秘的光环世界——土星的优雅 土星以其复杂而美丽的行星环系统闻名。本章详细解析了这些光环的构成——主要是冰粒和岩石碎片。通过特写镜头，展示光环的结构层次。此外，本章还会介绍土星最大的卫星——土卫六（泰坦），它是太阳系中唯一拥有浓厚大气层的卫星，也是唯一已知表面存在稳定液态湖泊（但不是水，而是甲烷和乙烷）的天体。 第六章：躺着的冰蓝巨人——天王星 本章介绍了距离更远的冰巨星。强调了天王星的特殊之处——自转轴几乎是“躺着”的（倾角约98度），这导致了其极端的季节变化。内容相对简洁，主要作为向更遥远区域过渡的知识点。 第七章：深蓝色的幽灵——海王星与冥王星的“降级” 本章介绍最远的行星海王星，重点介绍其上比木星风暴更猛烈的“大黑斑”（虽然已消失，但作为历史记录展示）。同时，本章引入了“矮行星”的概念，用友好的方式解释了为什么冥王星在2006年被重新分类，并介绍了它所处的柯伊伯带，强调了太阳系边界的广阔性。 三、教育理念与特色 1. 可视化叙事（Visual Storytelling）： 全书采用高精度、色彩饱和度极高的原创插画，确保每一个天体都被精确且富于美感地呈现。插图兼具科学准确性和艺术感染力。 2. 情境代入式学习： 每一章都设定了一个具体任务，例如“收集火星上的沙子样本”、“穿越土星环的缝隙”，让抽象的知识点融入具体的探险情境中。 3. 词汇引导与拓展： 书中穿插有“宇航员小词典”，用简单的语言解释如“轨道”、“引力”、“大气层”、“稀薄”等核心天文词汇。 4. 强调科学探究精神： 本书并非简单罗列事实，而是贯穿着“提问—观察—假设—验证”的科学思维链条，鼓励小读者像真正的科学家一样思考。 5. 对比与类比： 大量使用地球上的事物进行类比，例如用足球场类比行星大小差异，用沸水壶比喻金星的极端高温，帮助低龄读者建立认知锚点。 四、目标读者与适用场景 本书主要面向4至10岁的儿童及其家长或教育工作者。它既可以作为亲子共读的科普读物，培养家庭对科学的共同兴趣，也可作为幼儿园和小学低年级科学课程的辅助教材，尤其适合主题教学活动，如“我的太空日记”或“太阳系模型制作”等。本书内容丰富，知识点分布合理，即便是初次接触天文知识的孩子也能在轻松愉快的阅读体验中建立起对太阳系的基本认知框架。通过这趟奇妙的星际旅行，《星际探险家》将点燃孩子们对未知世界永不熄灭的好奇心。

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从我个人的学习体验来看，《宇航新编幼儿英语》的课程设计具有极强的连贯性和递进性，这对于打好基础至关重要。它似乎不是零散的知识点堆砌，而是遵循着一条清晰的“太空任务线”来组织教学内容。比如，第一单元聚焦于“准备出发”（基础颜色、数字、问候语），第二单元过渡到“火箭发射”（动词、速度、声音词汇），第三单元则深入“失重体验”（关于身体部位和感受的表达）。这种主题式的章节划分，使得知识点之间形成了逻辑关联，孩子在学习新内容时，可以随时回顾前面学过的词汇，从而达到复习和强化的效果。这种结构化的学习路径，让家长在引导孩子学习时也更有章法，知道下一步该侧重哪些能力的培养。它非常注重“听、说、读、想”的全面发展，其中“想”的部分，体现在书后设计的一些开放式提问，比如“你最想带什么去太空？”这类问题，引导孩子结合所学词汇进行简单的想象和表达，真正做到了从输入到输出的闭环训练。总而言之，这是一套兼具深度、广度与趣味性的优秀幼儿英语启蒙读物。

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这套书的装帧和材质也值得大书特书一番。对于幼儿书籍而言，耐用性是极其重要的考量因素。《宇航新编幼儿英语》采用了厚实的卡纸印刷，边缘都做了圆角处理，完全不用担心孩子在使用过程中划伤自己。即便是我们家那个“破坏王”，翻阅了无数次，书页也没有出现明显的折痕或撕裂的迹象。纸张的覆膜处理使得它具有一定的防水防污能力，偶尔沾上的果汁或颜料也能轻易擦拭干净，这大大延长了书籍的寿命，对于经常需要清洁的幼儿用品来说，简直是福音。另外，书本的开本设计得恰到好处，既能容纳下精美的全景图，又方便孩子的小手抓握和翻阅。整体设计体现了一种高品质的匠人精神，让人感觉物超所值。这种对实体书质量的重视，在现在很多倾向于电子化的教育产品中是难能可贵的。它鼓励孩子进行“触摸式”的学习，而不是仅仅盯着屏幕，保护了孩子的视力，同时也培养了他们对实体书籍的亲近感。

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这本《宇航新编幼儿英语》真是让我眼前一亮，它巧妙地将孩子们对浩瀚宇宙的无限好奇心与基础英语学习完美结合起来。我一直很苦恼如何让学龄前的孩子对枯燥的单词记忆产生兴趣，直到我接触到这本书。书中的插画色彩饱满，线条圆润，每一个宇航员、每一颗行星都被描绘得生动活泼，简直就像在看一本精美的太空探险故事书。更让我称赞的是，它并不是简单地罗列“Sun”、“Moon”、“Star”这些单词，而是通过讲述一些关于飞船发射、宇航员在太空行走的微型场景，将语言融入情境之中。比如，学习“Hello”的时候，配图是一位小宇航员正和他的“外星朋友”挥手告别，那种画面感极强，孩子一下子就能理解这个词汇的实际用途。而且，这本书的难度设置非常贴合幼儿的认知发展水平，从最基础的颜色、数字，逐步过渡到简单的动词和形容词，每一步都走得扎实而有趣。我发现我的孩子在玩耍中，已经能主动指出图上的“Rocket”或者模仿宇航员的动作说出“Jump”。这种寓教于乐的方式，远比传统的填鸭式教育要有效得多，它真正激发了孩子学习英语的内驱力，让他们觉得学英语就像在进行一场太空探索的冒险游戏。

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我是一位对早期教育理念非常看重的家长，因此，在挑选幼儿读物时，我会格外关注其背后的教育哲学。《宇航新编幼儿英语》在这方面做得非常出色，它不仅仅是一本英语教材，更像是一本培养孩子科学思维和全球视野的启蒙读物。它没有采用那种千篇一律的对话模式，而是构建了一个富有想象力的“太空学校”场景。书中多次穿插了简单的科普知识点，比如月球为什么是圆的，星星为什么会眨眼。这些知识点用最简单、最易懂的英语进行阐述，使得孩子在学习新词汇的同时，也接收到了正向的科学信息。我特别喜欢它对发音的把控，选择了非常清晰、标准的英式/美式发音（我倾向于它呈现的清晰美音），配有音频资源，让孩子从小接触到地道的语音环境。与市面上很多注重应试的英语书不同，这本书强调的是“理解性输入”——确保孩子在听和看的同时，能够理解语言的含义，而不是单纯地模仿发音。这种注重内化和理解的教学方法，为孩子未来的深度学习打下了坚实的基础，而不是仅仅停留在鹦鹉学舌的初级阶段。这本书的设计者显然深谙儿童心理学，他们知道如何用“大世界”的概念来吸引“小学习者”的注意力。

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说实话，我最初对一本以“宇航”为主题的英语书持保留态度，担心它会过于偏向科技内容而忽略了语言的实用性。然而，《宇航新编幼儿英语》彻底颠覆了我的看法。它在语言的实用性和主题的趣味性之间找到了一个绝妙的平衡点。书中设计了许多互动环节，比如“给宇航员穿衣服”的游戏，要求孩子识别颜色和衣物名称，这其实是在进行场景化的词汇练习。另一个让我印象深刻的环节是“太空中的数字点数”，孩子们需要在图片上数出有多少颗流星或者多少个控制按钮，这巧妙地将数学概念融入了英语计数中。更重要的是，它非常注重培养孩子的“语感”和“表达欲望”。它不会强迫孩子用复杂的句子回答问题，而是鼓励他们用单个的单词或短语来回应图示，例如，看到飞船起飞，只需要说出“Up!”或“Go!”。这种低压力的交流方式，极大地减轻了孩子的开口恐惧。我发现，当我用这本书里的内容和孩子进行日常对话时，她不再是敷衍了事，而是会主动用书中学到的词汇来回应我，这说明这本书的语言结构是自然且容易被模仿吸收的。

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