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出版者:人民教育出版社

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出版时间:2005-06-01

价格:6.8

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isbn号码:9787107139598

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《宋词三百首精选赏析》 作者： 钱钟书 辑注，杨绛 评注 出版社： 华夏文韵出版社 定价： 78.00 元 开本： 16开 装帧： 精装，附函套 字数： 约 48 万字 出版时间： 2023 年 5 月 --- 内容简介 《宋词三百首精选赏析》并非一部面向初学者的基础教材，而是深入探究宋代文学巅峰成就的典范之作。本书精选了三百首最具代表性、艺术成就最高、流传最广的宋代词作，由著名文学家钱钟书先生潜心辑录，并辅以其夫人、著名学者杨绛先生的精到评注。本书旨在为有一定文学基础的读者提供一个深入鉴赏宋词的平台，领略宋代文人墨客的万千情思与高超笔力。 全书共分上下两册，体例严谨，考据详实，绝非泛泛而谈的选本。 第一卷：豪放派与婉约派的巅峰对决 本书严格按照词人的风格流派进行编排，力求展现宋词艺术的全貌。 （一） 豪放的境界与气魄： 收录了苏轼、辛弃疾等豪放派词宗的代表作。 苏轼部分： 重点收录了其在贬谪途中所作的《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头·明月几时有》。赏析部分详细剖析了苏轼如何将“以诗为词”的境界推向极致，如何将哲学思考、历史兴衰融入清丽的笔触之中。钱钟书先生的点评侧重于其用典的精妙与意境的开阔，而杨绛先生则从人生的豁达与旷古的悲悯角度进行解读。例如，对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的解析，不再局限于表面上的英雄气概，而是深入到对历史规律的哲思。 辛弃疾部分： 选取了《永遇乐·京口北固亭怀古》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等十余篇力作。评注部分着重探讨了辛弃疾词中“知其不可而为之”的悲壮情怀，以及其在词中融入的军事谋略与政治抱负。特别是对辛弃疾多变句法的分析，揭示了他如何打破传统词牌的束缚，使词体具有更强的叙事能力和议论色彩。 （二） 婉约的极致与哀愁： 重点收录了柳永、李清照、周邦彦等婉约派大师的作品。 柳永部分： 收入了《雨霖铃》、《蝶恋花》等脍炙人口的名篇。评注不再停留在对“街头巷语”的简单肯定，而是深入分析了柳永对铺叙手法的大胆运用，以及他如何通过精密的结构和反复的咏叹，将都市的离愁别绪刻画得入木三分，形成独特的“慢词”美学。 李清照部分： 精选了她从闺中少女到晚年漂泊的各个阶段的作品，如《声声慢》、《醉花阴》。评注详述了李清照如何以女性特有的细腻情感，在有限的篇幅内，展现出“易安体”的清幽与凄婉，尤其关注其在用字上的“炼字”功夫，如“绿肥红瘦”的妙处。 第二卷：中晚唐的流变与词体的完善 本卷侧重于对宋词发展脉络的梳理，选取了更多具有承上启下意义的词人作品，如晏殊、欧阳修、吴文英、姜夔等。 晏殊与欧阳修： 强调他们如何将词从“艳科”提升到与诗并驾齐驱的地位，其作品的平淡中见雅致，风流而不淫靡的风格特点。 姜夔与吴文英： 深入解析了他们如何将音乐的韵律感融入文字，开创了“以音律入词”的先河。评注细致入微，解析了如姜夔《扬州慢》中对节奏的控制，以及吴文英词中意象的叠化与晦涩之美，帮助读者理解宋词由早期直抒胸臆向后期精雕细琢转化的过程。 学术价值与装帧特色 本书的价值核心在于钱钟书先生的“点睛之笔”与杨绛先生的“温润润泽”。 1. 详尽的校勘与注释： 每首词后附有详细的注释，包括生僻字词的解释、典故的出处考证，以及词牌格律的简要说明。这些注释力求精准，避免了现代白话文过度解读的弊病，保留了宋词的古雅韵味。 2. 钱杨二家的独到见解： 评注部分，钱钟书先生的文字犀利精悍，常能一语中的，指出历代词选本的疏漏和词人创作的匠心所在。杨绛先生的评语则如清泉流淌，侧重于对词作背后人文精神和作者心性的体察，使冰冷的文本增添了温度。 3. 精良的装帧设计： 采用高克重艺术纸印刷，确保墨色饱满，阅读舒适。全书采用繁体竖排，更贴近古典文学的阅读习惯。精装函套设计，典雅庄重，适合珍藏。封面题字由著名书法家手书，整体风格沉稳大气，尽显古典文学之韵味。 适用读者： 对中国古典文学有深入研究兴趣的爱好者、高校文学专业学生、传统文化研究者，以及希望提升文学鉴赏水平的成熟读者。本书适合作为深入研究宋词艺术手法的参考书，而非基础入门读物。读者需具备一定的文言文基础及初步的词学常识。

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说实话，很多教材的“旧版”设计往往会让家长觉得审美疲劳，但这本书在保持核心教育理念不变的同时，在呈现方式上做出了令人耳目一新的尝试。它仿佛找到了一种平衡点，既保留了经典教材那种经过时间检验的可靠性，又注入了现代设计思维的灵动感。特别是它对“听说读写”各个环节的串联设计，简直是教科书级别的示范。比如，学完一篇关于大自然的短文后，紧接着就会有一个“观察日记”的小环节，鼓励孩子走出教室，去观察书里描述的那些自然现象，并将自己的发现用学到的词汇记录下来。这种即时反馈和学以致用的机制，极大地激发了孩子的好奇心和主动性。我非常喜欢它在“写”的练习部分的处理方式。它不是一开始就要求写复杂的句子，而是先从描摹、仿写开始，降低了落笔的恐惧感。它会提供一些半成品的句子结构，让孩子填入新学的词语，就像玩一个填字游戏一样，让他们在安全的环境下练习造句。这种循序渐进、步步为营的教学策略，让孩子在不知不觉中，从一个被动的接受者，成长为一个能主动运用语言进行表达的“小作者”。这种内在的驱动力，比任何外部的奖励都更加持久有效。

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这本书，我得说，简直是给那些刚开始接触文字的小家伙们量身定做的。我孩子用了之后，那种进步速度真是让人惊喜。你看那排版，用色，还有那些插图，都透着一股子“懂孩子”的心思。色彩搭配得既鲜艳又不刺眼，这点太重要了，现在市面上很多儿童读物为了吸引眼球，颜色堆砌得跟打翻了的颜料盘似的，看着头晕。但这本不一样，它很讲究视觉上的引导性，每一页的布局都清晰明了，能把孩子的注意力牢牢地锁定在需要学习的字词上。更别提它的内容编排了，不是简单地堆砌生字，而是把它们巧妙地融入到一个个充满童趣的小故事或者富有节奏感的儿歌里。我发现，孩子不再是被动地去“背诵”这些字词，而是主动地去“探索”它们在句子里的含义。比如，学到一个新字“悄”，书里会立刻配上一个关于小猫咪踮着脚尖走路的画面，那个“悄悄”的感觉就一下子被点亮了，而不是干巴巴地告诉你“悄”是“无声地”的意思。这种情境化的学习方式，极大地降低了识字的门槛，让学习过程充满了乐趣和发现感。我特别欣赏它在基础巩固上的处理，不是学完就扔，而是通过不同的小练习、小游戏，像捉迷藏一样，把旧知识不着痕迹地“捞”出来让你重温一遍，让记忆的链条不断加固。对于刚入学的孩子来说，这本书就像一个耐心、有趣又充满智慧的启蒙老师，真正做到了寓教于乐的精髓。

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拿到这本读物，我首先被它那种沉稳而又充满活力的气息所吸引。它没有采用那种夸张的、过度商业化的设计，而是透露出一种非常扎实的学术基底。我可以感受到编者在选材上的精挑细选，每一个篇章的篇幅都控制得恰到好处，既不会让刚开始阅读的孩子感到压力过大，又能保证他们能够完整地、有成就感地读完一个单元。尤其值得称赞的是，它对传统文化的引入非常自然，不是那种生硬的“知识灌输”，而是通过贴近孩子们生活的、富有哲理的小故事来展现，比如那些关于孝道、关于诚信的小片段，虽然文字朴素，但蕴含的教育意义却非常深远。我注意到，这本书在语音和语感的培养上做得尤为出色。它所选用的句式结构，往往都带着一种天然的韵律感，非常适合朗读。我的孩子在跟着书本念的时候，我能明显感觉到他说话的节奏感和清晰度都有了提升，不再是那种含糊不清的“幼儿语调”，而是开始尝试更规范、更富表现力的表达方式。这不仅仅是识字的问题，更是语言习惯的养成。很多时候，我们忙着教孩子认字，却忽略了如何让他们爱上“听”和“说”，而这本书恰恰在这方面做了很好的铺垫，让语言学习从一个“任务”变成了一种“享受”。这种对整体语言能力的关注，是很多同类教材所欠缺的。

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这本书给我最大的感受是其深厚的文化底蕴和现代教学理念的完美结合。它不仅仅是一本“识字工具”，更像是一份“人文启蒙手册”。在很多主题的选择上，我看到了编者对于中华优秀传统美德的坚持，但这种传承是通过非常现代、非常符合现代儿童认知特点的方式呈现出来的。比如，它在教授一些基础的量词时，会选取富有诗意的词汇，而不是仅仅使用最直白的那几个。这种对语言美感的潜移默化培养，是任何死记硬背都无法替代的。此外，我对它在情感教育方面的设计印象深刻。很多小故事虽然篇幅不长，但其叙事角度非常巧妙，能够引导孩子去理解他人的感受，培养共情能力。比如，它可能会从一只小动物的视角去描述一个场景，让孩子学会换位思考。这种超越基础语文技能的教育，才是真正有价值的。这本书的质量，无论从纸张的厚度、印刷的清晰度，还是内容的深度来看，都远远超出了这个年龄段教材的平均水平。它为孩子打下了一个坚实而又富有诗意的语言基础，相信这对他们未来更深入的学习将起到至关重要的作用。

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对于我们这些忙碌的家长来说，时间成本是一个重要的考量因素。这本书的实用性和易操作性，为我们省下了不少精力。首先，它的难度梯度设计得非常科学合理。你不会在第一单元就遇到几个需要反复查字典的生僻词，它稳扎稳打，每一个新知识点的引入都建立在扎实的前置基础之上，过渡自然到几乎感觉不到“学习”的刻意感。其次，它的配套资源非常友好。我不需要额外去购买大量的辅助材料，书本身的内容就足够支撑起一周的学习任务。那些小小的拓展阅读部分，内容简短，主题贴近生活，读完后还能引发孩子对生活细节的思考，比如为什么雨后会有彩虹，或者小鸟是怎样筑巢的。这种对生活化知识的引导，让学习内容跳脱出课本的框框，真正融入到日常观察中。而且，这本书的字体和间距处理，也体现了对低龄阅读者的尊重。清晰的字形，适当的行距，让长时间阅读也不会造成视觉疲劳，这对于正在培养阅读习惯的孩子至关重要。它真正做到了让阅读本身成为一种享受，而不是一项对视力的挑战。

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