“人才的培育与成长，不在于方法，而在于观念；不完全靠勤奋，而主要靠思想。”哈佛学子的成功，正是哈佛大学人生哲学教育运用的结果，是哈佛大学素质教育理念科学的证明。本书以哈佛的人生哲学为主线，参照和借鉴了中外大量先进的人生励志理念，寓创新意识于思维拓展之中，寓人生理念于安全研讨之中，寓能力培养于素质整合之中。
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和第一部没什么区别。。
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