《思維訓練》既是“創造性人纔素質訓練教材”，也是“高職高專院校公共課教材”。《思維訓練》從現代社會發展的需要齣發，多視角多層次地透視思維訓練，力圖把對思維訓練的特點和規律、途徑和方法、原則和技巧的揭示建立在現代科學（關於思維的）研究成果之上；在批判地繼承中外思維訓練的優秀成果的同時，注意開拓思維訓練的新思路，以發現和解決問題為中心，以創造性思維和批判性思維為主乾，循序漸進地、全麵深入地進行思維訓練和現代思維能力的培養。
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