《高等代数新方法》(上册)一书问世以来,倍受广大师生的欢迎,此书在考研中发挥了重要作用。就曲阜师范大学数学系而言,多年来考研通过率在50%左右,2002年达到60%,该系的“代数选讲”基本教材就是《高等代数新方法》(上册)。为了适应考研需要,我们在多年考研辅导的基础上又编写了《高等代数新方法》(下册),下册的有些解题方法沿用了上册,但绝大部分解题方法则是近几年创新的。《高等代数新方法》(下册)收集了大量全国重点院校新的考验试题,也有不少题目是我们的创新题目,这些题目既有一定难度和代表性,又很新颖。《高等代数新方法》上、下册结合在一起可作为“代数选讲”教材及教学参考书。需要说明的是书中有些题目用到了多章内容,但在编排上以用到的主要章节内容为准。
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阅读此书,最大的感受是它对“证明”的审美追求。这里的证明不是为了证明而证明,每一个论证过程都充满了数学上的洞察力,充满了对简洁和优雅的渴望。有些地方的论证步骤,初看之下似乎略显跳跃,但细细品味后,便能发现其中蕴含着深远的数学直觉。作者似乎在暗示:最深刻的结论往往可以用最简洁的路径抵达。这对于正在培养数学思维的读者来说,是极大的启发。它不像某些标准教材那样,为了照顾初学者而过度冗余地展开每一步,反而选择相信读者的思考能力,给出提炼后的精华。这种“信任感”反过来激励了读者更加专注和投入。当你成功地在自己的脑海中填补了那些看似跳跃的逻辑鸿沟时,所获得的成就感是无与伦比的,这才是真正意义上的掌握。
评分这本书的叙事节奏感极佳,虽然是严谨的数学论著,但读起来却有一种引人入胜的故事感。作者似乎深谙如何引导读者在知识的迷宫中前行,总能在关键节点给出恰到好处的提示或类比,避免了陷入纯粹的符号泥潭。比如在介绍内积空间和希尔伯特空间过渡的那一段,处理得极为巧妙,没有生硬地将概念抛出,而是通过一系列精心设计的例子,让读者自然而然地感受到引入新结构的必要性和优美性。它不是那种高高在上、拒人于千里之外的“权威著作”,反而像一位经验丰富的导师,耐心而又不失挑战性地陪伴你攀登。对于那些希望不仅仅是“会做题”而是想真正“理解数学语言”的进阶学习者来说,这本书的讲解方式无疑提供了一种全新的范式。它教会你如何用更优雅、更具概括性的语言去描述数学世界,这才是高等代数真正的魅力所在。
评分这本书的体例设计和对概念的视觉呈现也值得称道。排版布局清晰,符号使用规范而统一,这在阅读晦涩的数学内容时,能极大地减轻认知负担。但更重要的是,它在引入新概念时,总能巧妙地结合现代代数发展的一些前沿趋势,使得内容既有扎实的经典基础,又不乏时代的活力。例如,在讨论多项式理论时,它会自然而然地引向域扩张和伽罗瓦理论的某些基础概念,尽管可能不会深入展开,但这种暗示性的连接,为读者指明了未来探索的方向。它不是一个终点,而是一个视野开阔的起点。对于那些已经掌握了基础代数,渴望向更深、更广阔的数学领域进发的读者而言,这本书的价值体现在它所构建的精神导向性上——它告诉你,代数的美丽和力量远超课本上的那些固定命题。
评分这部作品的深度和广度令人印象深刻,它不仅仅是对传统高等代数概念的重述,更像是为读者打开了一扇通往更深层次数学思维的大门。作者在论证过程中展现出的那种严谨性,简直就像在雕刻一件精美的艺术品,每一个定理的引入、每一步推导的逻辑都经过了千锤百炼。尤其欣赏它在处理一些复杂结构,比如线性变换和特征值问题时所采用的独特视角,它避开了那种枯燥的公式堆砌,而是用一种更具洞察力的方式,揭示了这些概念背后的本质联系。读完一部分,我甚至感觉自己对“向量空间”的理解都上升到了一个新的维度,不再是单纯的坐标系操作,而是一种更抽象、更具几何直觉的认知。这种将基础理论与深刻见解完美融合的能力,是很多教材难以企及的。它强迫你停下来思考,而不是被动地接受,这对于真正想掌握这门学科的人来说,是无价的财富。
评分与其他汗牛充面的代数教材相比,这本书在概念的组织和章节的衔接上,体现出一种近乎于“匠人精神”的打磨。我注意到作者似乎对“结构”的强调达到了偏执的程度,每引入一个新工具,都会立刻将其置于一个更宏大的代数结构框架下去审视。这使得读者在学习过程中,不会感到知识点是孤立的碎片,而是紧密相连的有机整体。举例来说,它对群论和环论的引入和展开,其铺陈的层次感极其丰富,从最基本的封闭性、结合律开始,到同态、同构的严格定义,每一步都扎实得让人心安。这种自下而上的构建方式,极大地增强了理论的内聚力和说服力。它不是简单地罗列定理和证明,而是构建了一个完整的思想体系,让读者在阅读的过程中,能够清晰地看到数学家是如何一步步从朴素的观察上升到抽象的真理的,这是一种非常高级的教学艺术。
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