大學生對就業指導在非常迫切的需求，他們渴望在大學不同階段均能得到有針對性的指導。大學生就業指導不能等同於職業介紹，它應該充分體現大學的教育職能，進而通過有效的指導，使學生具備終身受用的正確觀念和就業能力。因此，大學生的就業指導，不應僅局限於高年級或臨近畢業這個階段纔開始，而應該從新生入學就開始，實行分階段、全程性的指導。要實現這個目標，必須利用就就業指導課這種形式。這就要求我們努力加強就業指導的學科建設，使之成為高校教學活動的重要組成部分。
本教材就是為瞭適應全程就業指導的需要而編寫的，分為上、下兩篇，上篇主要針對低年級學生教學需要，下篇針對高年級學生教學需要。本書編寫時，要求做到強化理論與實踐的結閤，盡可能地嚮大學生提供可資藉鑒的就業理論觀點和求職方法，並要求學生學以緻用。
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