新编Flash Fireworks Dreamweaver网页设计标准教程

新编Flash Fireworks Dreamweaver网页设计标准教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:成都时代出版社
作者:金卫臣
出品人:
页数:251
译者:
出版时间:2005-8
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787807050674
丛书系列:
图书标签:
  • 网页设计
  • Flash
  • Fireworks
  • Dreamweaver
  • 教程
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具体描述

Macromedia公司所推出的网页三剑客软件,以其强大的网页设计、动画制作和图像处理功能,已经成为网页设计和网站建设非常重要的工具。本书对网页设计中的具体操作按难易程序进行讲解,在理论的学习过程中,以实例的练习形式使读者快速入门上手,从而快速掌握网页设计的方法技巧。

本书可作为中等职业技术学校、各类电脑培训学校的教材用书,也可作为参加计算机领域相关职业资格考试的教材和自学用书。

《数字艺术与交互设计前沿解析》 内容简介 本书深入探讨了数字艺术、交互设计、用户体验(UX)以及新兴媒体技术领域的理论基础、实践方法和未来发展趋势。它并非针对特定软件的技能教学手册,而是旨在构建读者对当代数字创作生态系统的宏观认知和批判性思维。 第一部分:数字美学与视觉传达的演变 本部分首先追溯了数字媒体美学思想的哲学根源,从早期信息论到后结构主义美学对数字界面设计的影响。我们详细分析了“拟物化设计”(Skeuomorphism)与“扁平化设计”(Flat Design)的兴衰,以及当前“拟态设计”(Neumorphism)和“玻璃拟态”(Glassmorphism)等新趋势背后的设计逻辑与心理学基础。 界面语义学: 探讨图标、布局和色彩系统如何在不同的文化和技术语境下承载意义,以及如何设计出具有清晰语义的视觉语言。 动态图形与时间维度: 深入研究动画在用户界面中的作用,不仅仅是装饰,更是信息传递和状态反馈的关键工具。内容涵盖微交互(Micro-interactions)的设计原则、缓动函数(Easing Functions)的数学基础及其对感知流畅性的影响。 高保真原型与设计系统: 介绍如何构建和维护一个可扩展、一致性的设计系统。重点讲解原子设计(Atomic Design)的层级结构、组件库的管理规范,以及设计令牌(Design Tokens)在跨平台设计中的应用价值。 第二部分:用户体验(UX)的深度剖析与方法论 本部分将UX设计从单纯的界面美化提升到系统化的问题解决层面。我们摒弃了简化的“用户旅程图”模板,转而探讨如何运用严谨的研究方法来指导设计决策。 定性与定量研究的融合: 详细阐述了眼动追踪、A/B测试、留存分析等量化指标如何与深度访谈、可用性测试等定性研究相结合,以构建完整的问题画像。探讨了如何避免常见的认知偏差在研究过程中的干扰。 信息架构与认知负荷: 讨论了如何利用卡片分类法、树状测试等技术,构建符合人类记忆结构和信息处理能力的信息架构。深入分析了“认知负荷理论”(Cognitive Load Theory)在复杂系统设计中的应用,以及如何通过分层和渐进展示来最小化用户的认知负担。 无障碍设计(Accessibility)的伦理与实践: 本章将无障碍设计视为设计的核心义务而非附加功能。内容覆盖WCAG 2.1标准的核心要求,针对屏幕阅读器、键盘导航的特定设计考量,以及如何使用对比度分析工具和语义化HTML(在Web环境下)来确保设计的包容性。 第三部分:新兴技术与交互范式的变革 随着计算环境的演变,传统屏幕界面面临挑战。本部分着眼于未来几年将重塑用户体验的关键技术。 空间计算与沉浸式体验: 探讨虚拟现实(VR)、增强现实(AR)环境下的交互设计原则。重点分析3D空间中的导航、手势识别的自然性,以及“临场感”(Presence)的设计要素。内容涉及空间音频设计对用户感知的影响。 对话式界面(CUI)的设计逻辑: 区别于图形用户界面(GUI),本章聚焦于语音(VUI)和文本机器人(Chatbot)的设计。探讨如何设计自然的对话流程、管理错误状态,以及构建机器人的“人格”(Persona)以增强用户信任感。 数据可视化的高级表达: 探讨如何将复杂数据集转化为直观、富有洞察力的视觉叙事。内容涵盖信息密度、数据墨水比率的优化,以及如何选择最适合数据类型(如时间序列、层级结构、网络关系)的可视化模型。 第四部分:设计工作流的敏捷化与协作 本部分关注设计团队如何适应快速迭代的开发环境,以及设计交付的标准化问题。 从设计到代码的桥梁: 探讨设计工具与开发工具链的集成,强调“设计即代码”(Design as Code)的理念。讨论如何利用设计规范驱动自动化生成部分前端代码组件,以提升工程效率。 跨职能协作的最佳实践: 描述如何在敏捷开发周期中嵌入设计活动,如何有效地与产品经理和工程师进行沟通。重点讲解如何通过清晰的文档和低保真草图在项目早期锁定关键决策,避免后期返工。 设计的批判性评估与迭代: 强调设计是一个持续优化的过程。提供一套结构化的框架,用于对已发布产品的设计进行系统性的回顾(Design Retrospective),识别设计债务(Design Debt),并为下一次迭代提供明确的方向。 本书的读者对象是希望超越软件操作层面,建立起坚实的数字设计理论体系、理解前沿交互趋势的从业者、设计师、产品经理以及相关专业的高年级学生。通过学习,读者将能够构建更具前瞻性、更以人为本的数字产品。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在讲解软件操作的细节之处,展现了一种近乎苛刻的严谨性,这一点非常值得称道。我曾尝试过市面上好几本同类教程,但很多时候,讲到特定功能的实现时,总会因为某些细微的参数设置或者特定版本的兼容性问题而让人陷入迷茫。这本书似乎预见到了这些潜在的“坑”,在每一步骤的操作描述中,都配有清晰的截图,甚至连鼠标光标的移动轨迹似乎都能想象出来。更让我惊喜的是,它不仅仅停留在“如何做”的层面,还融入了“为什么这么做”的思考。例如,在谈到某些布局技巧时,它会穿插讲解背后的设计原则,比如网格系统或者视觉平衡,这使得学习过程不再是机械性的模仿,而是一种带有创造性的技能获取。这种深度和广度的结合,让我感觉自己买到的不仅仅是一本软件教程,更像是一份兼具实操指南和设计理论的参考书。我个人认为,对于自学者而言,这种详尽到近乎偏执的讲解方式,是避免走弯路的关键。

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从学习进度的安排来看,这本书的课程设计体现了极高的专业水准。它并非一蹴而就地抛出所有内容,而是设置了一个非常清晰的学习曲线。初期的模块侧重于对核心工具的认知和基础操作的掌握,就像是打地基一样,每一个概念都扎实可靠。随着章节的深入,内容的复杂度逐步提升,开始涉及到更复杂的交互效果和更精细的页面优化。这种结构安排非常贴合人的认知规律,确保学习者在没有感到压力过大的情况下,稳步提升技能。我个人尤其欣赏它在每个单元结束时设置的“自我检测”或“项目回顾”环节。这些环节不仅仅是对知识点的简单重复,更多的是要求我们将前面学到的零散技能点整合起来,完成一个小型的综合性任务。这种“学以致用”的训练模式,极大地增强了知识的留存率和实际应用能力,让我对未来独立承接项目充满信心。

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这本书的配套资源支持似乎也考虑得十分周到,尽管我主要通过纸质版进行学习,但它在某些关键代码片段或素材引用方面,明显提示了可以获取更多资源的途径。这对于任何一个严肃对待网页设计的学习者来说,都是至关重要的补充。现代的网页设计工作往往需要依赖大量的外部资源和组件,一本优秀的教程如果能指引读者进入正确的“生态系统”,那它的价值将远超书本本身的定价。此外,这本书在处理跨软件协作流程时的描述,也显得尤为到位。网页设计从来不是单一软件的战斗,而是设计、开发、后期优化的一个复杂链条。它清晰地展示了如何利用不同工具的优势,实现高效的协同工作,这在很多只关注单一软件的教程中是缺失的环节。这种全局观的培养,让这本书更像是一份行业实践指南,而不是一份单纯的软件操作手册,极大地拓宽了我的视野。

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这本书的封面设计和排版着实让人眼前一亮,那种色调的运用,还有字体选择的考究,一下子就抓住了我的注意力。我一直对网页设计领域的新技术保持着高度的好奇心,尤其是在视觉效果和用户体验日益重要的今天,一个好的设计教程不光要教技术,更要培养审美。拿到手里沉甸甸的感觉,也暗示着内容的厚度和专业性。我原本以为它会是一本枯燥的技术手册,但翻开目录和前言后,发现作者在结构编排上下了不少功夫,似乎想用一种循序渐进、图文并茂的方式,把复杂的概念拆解开来。特别是它对初期概念的阐述,那种深入浅出的感觉,对于像我这种需要从基础打牢,又渴望快速上手实战的读者来说,无疑是极大的鼓舞。我特别留意了章节之间的逻辑衔接,看起来它并没有简单地罗列软件功能,而是试图构建一个完整的网页设计工作流程。这本书的装帧质量也相当不错,纸张的质感摸起来很舒服,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这对于需要长时间对着屏幕和书本学习的人来说,是一个非常人性化的细节考量。

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这本书的语言风格非常独特,它不像某些官方文档那样冰冷生硬,也不同于某些网络教程那样过于口语化、缺乏规范。它找到了一种非常恰当的平衡点——既保持了教程应有的专业性和准确性,又融入了一种鼓励探索和创新的语气。阅读过程中,我能感受到作者在文字背后传递出的那种对网页设计艺术的热情。尤其是一些案例分析部分,作者似乎在试图“对话”读者,引导我们去思考如何将所学的技术应用到实际的项目构思中。我发现书中对于一些前沿的设计趋势也有所涉猎,虽然可能因为出版时效性的限制,无法涵盖最新的技术浪潮,但它所强调的核心设计理念是永恒的。这种引导式的教学方法,让我更愿意主动去尝试书中的每一个练习,而不是被动地接受信息。这种阅读体验,让我感觉自己不是一个人在摸索,而是在一个经验丰富的导师的陪伴下,逐步建立起自己的技术信心。

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