本书从思考小学生语文学习的原动力如何得以释放的角度，提出了数字环境下语文教学方式的改变。主要内容分为三部分：一是通过观察和分析具体生动的教学实例，探寻小学生语文学习的原动力；二是提出建立既能释放小学生学习的原动力、带动小学生能动发展，又能引领教师实现专业化发展的新型的Blog学习平台与相应的发展性课堂教学评价标准体系；三是释放语文学习原动力的教学案例，真实记录了在阅读、写作和综合实践活动的指导过程中创新应用Blog，使学生的潜能得到充分发掘，能动性和创造性得到充分发挥的典型案例。
本书对广大小学教育工作者深入进行数字化环境下的教育改革有一定的启发和借鉴作用；学生家长也可从书中了解到信息化时代学校教育和学生学习方式的变化；本书所讲述的Blog形式下的创新学习方式，不仅让学生们一改以往的被动的学习模式，让学习变得轻松、愉快而且更有效率，而且为被社会普遍关注的 “学生沉迷电脑游戏”问题找到了一条很好的而且可行的疏通渠道。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有