Foundations of Pediatric Practice for the Occupational Therapy Assistant

Foundations of Pediatric Practice for the Occupational Therapy Assistant pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:CAREER PRESS
作者:WAGENFELD
出品人:
页数:379
译者:
出版时间:2005-02-01
价格:331.1
装帧:Pap
isbn号码:9781556426292
丛书系列:
图书标签:
  • Occupational Therapy
  • Pediatrics
  • Occupational Therapy Assistant
  • Child Health
  • Developmental Disabilities
  • Rehabilitation
  • Healthcare
  • Pediatric Occupational Therapy
  • Clinical Practice
  • Foundations
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具体描述

Finally, there is a text available that addresses the specific pediatric skills set necessary for both students preparing to become Occupational Therapy Assistants and existing practitioners. This val

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版和图文设计也给我留下了深刻的印象,它完全打破了我对传统医学教材那种严肃、枯燥的刻板印象。整体设计充满了活力和亲和力,这在儿童康复领域是极其重要的,毕竟我们面对的是充满生命力的孩子。大量使用的高质量插图和流程图,极大地简化了复杂概念的理解过程。比如,当我需要快速回顾某种特殊运动技能发展里程碑时,清晰的图表比大段的文字描述要有效率百倍。而且,书中对于不同发展阶段的儿童在“日常生活活动”(ADLs)和“工具性日常生活活动”(IADLs)上的具体表现差异,做了非常细致的描述,并配有实际操作的步骤分解图。这对于我这种需要频繁为患儿制定个性化生活技能训练计划的人来说,简直是救星。它不仅告诉我“做什么”,更清晰地展示了“怎么做”,而且是用一种视觉上极其友好的方式呈现出来,这极大地减少了临床实践中的摸索时间,提升了治疗的精确性。

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我是在一个非常注重循证实践的环境下成长的,所以对于任何一本专业书籍,我首先关注的都是它的科学依据和最新的研究进展。坦白说,市面上很多教材在理论的更新速度上总是慢半拍,但翻开这本书的目录,就能感受到编著者对“前沿”的追求。它不仅仅是简单地引用了经典的OT理论模型,更重要的是,它将近年来神经科学、发展心理学领域的新发现,非常巧妙地融入到儿童康复的实践框架中。例如,关于执行功能障碍的评估和干预部分,它清晰地勾勒出了从基础认知到高级行为控制的层级关系,并且配上了大量的案例分析,这些分析不是那种教科书式的完美情境,而是充满了现实生活中的“瑕疵”和变数,这对于我们日常工作中处理那些“非典型”病例至关重要。阅读的过程中,我多次停下来,查阅了书中引用的那些最新的文献,这种引导式的阅读体验,极大地提升了我自我学习和批判性思考的能力,它教会我,作为助理,我们也要有能力去质疑和优化现有的干预方案,而不是机械地重复。这不仅仅是一本工具书,更像是一扇通往专业深度思考的大门。

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从一名资深治疗师的角度来看,这本书最打动我的地方,在于它对“家庭系统”的重视程度达到了前所未有的高度。很多教材都将家庭视为干预的辅助力量,但这本书却将家庭视为康复过程中最核心的“生态环境”。它用非常细腻的笔触描述了不同文化背景、不同社会经济地位的家庭在面对儿童发展挑战时的独特需求和资源限制。尤其是一些关于“如何在家中进行自然情境下的干预”的章节,提供了大量富有创意的、低成本的解决方案,这对于那些资源相对匮乏的社区服务机构来说,简直是无价之宝。我尤其喜欢其中关于“赋能式沟通”的章节,它详细阐述了如何避免使用带有评判性的语言,转而使用鼓励和合作的语气与家长交流,这直接关系到治疗依从性和家庭满意度。我过去带教新人的时候,常常花费大量时间强调这些沟通技巧,现在有这本书作为支撑材料,我相信未来的培训工作会更加高效和人性化,它真正体现了职业治疗“以人为本”的核心价值。

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这部《儿童实践基础:职业治疗助理指南》的出现,对于我们这些在儿童康复领域摸索的职业治疗助理来说,简直是及时雨。我记得我刚接触这个领域时,面对那些复杂多变的儿童案例,常常感到力不从心。书本上的理论知识虽然扎实,但总觉得缺少那么一点点“实战感”,尤其是如何将抽象的治疗目标转化为孩子和家长都能理解的具体行动,这曾是我的最大困惑。这本书在这一点上做得极其出色。它没有仅仅停留在罗列各种疾病和干预方法的层面,而是非常深入地探讨了职业治疗助理在整个治疗团队中的定位和角色,强调了我们如何通过细致的观察和有效的沟通,成为连接治疗师、患儿和家庭之间的桥梁。书中关于游戏化治疗、感觉统合失调的初步筛查和日常环境改造的章节,简直是手把手的教学,我甚至能想象出拿着这本书,在诊所里对照着实际情况进行调整的情景。特别值得称赞的是,它没有回避职业治疗中那些充满挑战的部分,比如如何处理家长的情绪波动,如何进行跨专业协作时的沟通障碍,这些“软技能”的探讨,比任何技术指南都来得实在和宝贵,让我感觉自己不再是一个孤军奋战的技术执行者,而是一个拥有全面视野的实践者。

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真正让我感到震撼的是这本书在“职业道德与专业边界”方面的论述。在儿童康复领域,情感投入往往非常深,助理和治疗师很容易在不经意间跨越专业界限,尤其是在面对那些长期接受治疗,与家庭建立深厚情感联系的患儿时。这本书用一种非常审慎且富有同理心的方式,探讨了如何在高强度、高情感投入的工作环境中,保持专业的客观性和伦理的规范性。它不仅仅是贴上标签,告诉你什么不能做,而是深入分析了做出这些行为背后的心理动因,并提供了建立健康工作边界的具体策略。例如,书中提出了一个“自我反思日志”的模板,鼓励从业者定期审视自己的情感状态和专业投入程度。这种对从业者心理健康的关注,在很多技术导向的教材中是缺失的。这本书让我意识到,做一个优秀的职业治疗助理,不仅需要精湛的技术,更需要强大的内心和清晰的职业操守,它为我们构建了一个健康、可持续的职业生涯蓝图。

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