本书采用多学科的方法，对公共组织学习的概念、性质、特征、过程、机制、障碍以及克服障碍并构建学习型公共组织的对策，进行了富有高度创新性的研究、首次建立了公共组织学习理论研究的概念框架和研究分析框架。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有