具体描述
《大学英语实用写作》采用中英文结合的形式，遵循“淡化理论、加强应用、联系实际、突出特色”的编写原则，以掌握概念、强化应用为教学目标，不但符合高等教育的要求，而且立意新颖，体现了高职、高专教材实用性的特色。本书共有五章，分别是：造句；段落写作；短文写作；应用文写作；英语四级(CET-4)应试写作。另外，书后还提供了部分英语谚语格言供写作参考。
本书适用于高职、高专英语基础写作的课程教学，也可作为其他高等院校学生、自学者和教师的参考用书。
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读后感
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用户评价
这本书的装帧设计相当朴实，封面的配色和字体选择都透着一股严谨的学术气息，初拿到手时，我本能地觉得它会是那种“啃起来很费劲”的工具书。我原本的英语写作基础属于“能应付考试，但真要自己组织一篇有深度的文章就抓瞎”的类型，尤其是在面对需要逻辑清晰、论证有力的正式文体时，总感觉力不从心。我期待这本书能像一位耐心细致的私教，不是简单地堆砌语法点和高级词汇，而是能真正剖析“如何思考”一个论题，并将其转化为符合英语思维习惯的表达。我尤其关注它在不同文体（比如议论文、说明文、报告等）之间的区别处理上是否深入，毕竟不同场合对语言的精确性和风格要求是天差地别的。如果它能提供足够多的范例解析，并对范例中的精彩和不足之处进行“庖丁解牛”式的拆解，那这本书的价值就不仅仅是停留在理论层面，而是能转化为实实在在的写作技巧。整体而言，我对它能否有效填补我从“知道规则”到“自如运用”之间的那道鸿沟抱有审慎的期待。
评分作为一个长期接触英文学术材料的研究生，我发现很多基础写作书对“准确性”的强调已经足够，但对“地道性和说服力”的探讨却相对薄弱。这本书在这方面给我带来了惊喜。它没有回避那些让非母语者感到困扰的细微差别，比如在正式语境下，某些看似无伤大雅的口语表达为什么需要被替换掉，以及如何使用更精准的动词和副词来增强语气。我印象特别深刻的是关于“被动语态”使用的讨论，书中明确指出了什么时候使用被动是为了客观中立，什么时候使用反而会显得推诿责任，这种针对具体语境的分析非常到位。此外，它还涉及了一些提升文章“可读性”的技巧，比如如何平衡长句和短句，如何利用排比增强气势，这些都不是死板的语法规则，而是真正服务于有效沟通的艺术。阅读过程中，我感觉自己仿佛在跟着一位经验丰富的编辑学习，他不仅指出错误，更教你如何让文字“发光”。
评分坦白说，我对市面上所有声称能“快速提高”的写作书籍都持怀疑态度，因为写作能力的提升是一个慢功夫，需要大量的练习和反馈。这本书的优势在于，它提供了一个结构化的自我提升路径，而不是提供一堆速效药。我发现书中的练习题设计得很巧妙，它们通常不是孤立的句子填空，而是要求你针对一个给定的情境或论点，去构建一个完整的段落或小短文。这迫使读者必须在练习中调用组织结构、词汇选择和逻辑衔接等多种能力。对我而言，最大的收获是从“害怕动笔”到“知道从何下笔”的转变。通过对书中不同体裁范文的模仿和改写，我逐渐找到了适合自己的表达节奏。这本书没有给我空泛的鼓励，而是用扎实的、可操作的方法论，把我从写作的迷雾中引导出来。它更像是一本“如何搭建写作思维框架”的蓝图，而非一本装满漂亮句子的“备忘录”。
评分说实话，我买这本书的时候，抱着“试试看”的心态，因为市面上介绍写作的书籍实在太多了，很多都流于表面，只是简单地罗列了一些“高分句型”，拿来应急或许可以，但长期来看对提高内功毫无帮助。这本书最吸引我的地方，在于它似乎更注重“语篇构建”而非单纯的“句子打磨”。我发现它花了很大篇幅讲解如何构建一个强有力的论点（Thesis Statement）以及如何用支持性的证据层层递进地展开论述。这对我至关重要，因为我过去写文章常常是东拉西扯，虽然每个句子语法都没错，但整体缺乏凝聚力，像一盘散沙。通过这本书的指导，我开始明白一个好的段落应该像一个微型论证，要有明确的主题句和充分的例证支持。我尤其喜欢其中关于“衔接与过渡”（Cohesion and Coherence）的讲解部分，它提供了一套清晰的词汇和句式清单，帮助我在段落和段落之间架设平滑的桥梁，让读者的阅读体验不再是跳跃式的。这种从宏观结构入手，再落实到微观表达的策略，感觉非常系统和可靠。
评分这本书的配套资源，无论是线上练习还是例句的选取，都体现出一种“与时俱进”的姿态。我发现书中引用的案例和话题并非停留在陈旧的社会议题上，而是紧密结合了当前社会发展中的热点，比如技术伦理、全球化挑战等。这使得学习过程不至于枯燥乏味。更重要的是，它似乎理解到不同学习者在不同阶段的瓶颈。对于初级读者，它提供了坚实的语言基础训练；而对于我这种中高级水平的学习者，它则侧重于提高批判性思维和复杂句式的灵活运用。我特别欣赏它在讲解“如何引用和转述他人观点”时的规范性，这对于学术写作来说是至关重要的。书中不仅给出了直接引用的格式，还详细说明了如何有效地进行意译和总结，确保信息传达的准确性，同时避免抄袭的嫌疑。这种对学术规范的重视，让这本书在众多写作指南中脱颖而出，它不仅仅是教你怎么写得“好看”，更是教你怎么写得“正确”和“负责任”。
评分就是这么闪耀，这是我大学时的课本。
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