具体描述
本习题集与广东省工程图学学会推荐的职业技术教育类工程图学系列教材《机械制图》（王平主编）配套使用。习题集是根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》和《面向21世纪教育振兴行动计划》等文件精神，并参照高职高专对培养人才的规格要求和职业技术院校对机械制图课程的教学基本要求，结合计算机辅助设计绘图员职业技能鉴定的内容，组织多年从事“机械制图”理论教学的教师和工程技术人员以及计算机辅助设计绘图员、考评员编写的。
本习题集的内容是以培养学生的绘图和绘图的能力为目的进行选编的。为此，除编排了一定数量有助于理解、消化、巩固基础知识的习题外，还编写了一些形式多样的练习题，对重点章节选编了较多的题目。为了突出“既重视看图，又不忽视绘图”的教学宗旨，着重运用直观图等。结合识图等手段来揭示由物到图和由图到物之间的转化关系。本习题集采用的最新的国家标准。
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用户评价
这本书的语言风格非常具有感染力，它摒弃了传统教材那种冷冰冰、充满术语的叙述方式，反而带有一种沉稳而又热情的引导性。阅读起来，感觉就像是有一位经验丰富的前辈在身旁，耐心地为你拆解每一个技术难点。作者在解释一些复杂的投影原理时，总能找到贴近日常生活的类比，瞬间就能打破概念的隔阂。例如，在讲解剖视图的绘制时，它用了非常形象的“切开苹果”的比喻，让我立刻明白了断面符号的意义。这种人性化的叙述，极大地减轻了学习过程中的挫败感，让学习过程充满了探索的乐趣，而不是简单的记忆负荷。这种行文的亲切感，是很多官方教材所欠缺的宝贵特质。
评分我特别欣赏这本学习资料在知识逻辑构建上的清晰脉络。它并非简单地堆砌知识点和例题，而是遵循了循序渐进的学习规律，从最基础的几何投影理论入手，逐步深入到复杂的机械零件表达和装配图绘制。每一章节的过渡都衔接得非常自然，仿佛有一条无形的线索牵引着读者，引导我们逐步掌握这门看似枯燥的学科。特别是对于一些容易混淆的制图规范和国家标准，作者用非常形象的比喻和图例进行了阐释，使得那些抽象的规则变得具体可感。我发现，即便是初次接触机械制图的人，也能通过它建立起对二维图纸与三维实体之间关系的直观理解。这种结构上的严密性，大大降低了学习的门槛，让学习过程变得更加高效和富有成就感。
评分作为一名在校学生，我最看重的是配套练习的实用性和区分度。这本书的习题部分设计得非常巧妙，它没有采用千篇一律的重复训练，而是将不同难度、不同侧重点的题目有机结合起来。基础的判断题和填空题帮助巩固基本概念，而后面的综合性大题则要求我们将多个知识点融会贯通，进行实际的“思维绘图”。尤其是一些需要空间想象力的难题，其配发的解题思路分析得极为透彻，往往能点拨出那些卡住我的关键点。我感觉这套习题集真正做到了“以练促学”，它强迫我去思考“为什么”而不是仅仅记住“是什么”。通过这些精心挑选的题目，我对自己的知识盲区有了非常明确的认识，也为接下来的实际操作课程打下了坚实的基础。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面采用了沉稳的深蓝色调，搭配着清晰、现代感的字体，给人一种专业而又严谨的视觉感受。纸张的质量也相当不错，厚实而富有韧性，即使用力翻阅也不会担心损坏。内页的排版布局非常合理，图文的穿插过渡自然流畅，即便是复杂的工程图示，也能清晰地呈现在读者面前，这一点对于需要长时间盯着图纸阅读的学习者来说，无疑是一个极大的福音。装订工艺也显得非常扎实，无论是平摊在桌面上还是手持阅读，都能保持良好的稳定性，这在做笔记和对照参考时提供了极大的便利。总的来说，从实体触感和视觉体验上，这本书无疑是经过精心打磨的产品，让人在翻开它阅读内容之前，就已经对作者和出版方的专业态度产生了信赖感。这种对细节的关注，往往预示着内部内容的质量也会保持在较高的水准线上。
评分我特别留意了这本书中对最新行业标准的引用和体现。在机械制造领域，标准和规范的更新速度非常快，一本落后于时代的参考书很快就会失去价值。然而，这本习题集在这方面做得非常出色，它明显融入了最新的国家和国际制图规范，确保我们所学的知识是符合当前工业界要求的“活”知识。这一点对于准备实习和就业的我们来说至关重要，因为企业对图纸规范性的要求是零容忍的。书中对公差配合和表面粗糙度符号的讲解，不仅准确，而且详细说明了其在实际工程图纸中的应用场景，避免了理论脱离实际的空洞感。这使得这本书不仅仅是一本学习资料，更像是提前与行业规范进行对接的桥梁，非常实用和前瞻。
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