Focus on IELTS

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出版者:Pearson English Language Teaching
作者:Sue O'Connell
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-07-17
价格:USD 32.22
装帧:Paperback
isbn号码:9780582447738
丛书系列:
图书标签:
  • 被虐的记忆
  • 外语学习
  • IELTS
  • 英语学习
  • 备考指导
  • 语言能力
  • 阅读训练
  • 写作技巧
  • 听力练习
  • 口语训练
  • 考试策略
  • 词汇积累
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具体描述

探索语言的无限可能:深入剖析《全球视野下的跨文化交际策略》 图书简介 书名:全球视野下的跨文化交际策略 (Strategies for Intercultural Communication in a Global Context) 作者: [此处留空,或填写虚构的作者名,例如:李明远 / Dr. Eleanor Vance] 出版社: [此处留空,或填写虚构的出版社名,例如:环球文教出版社] --- 引言:在地球村中架设理解的桥梁 我们正生活在一个前所未有的互联时代。技术革新以前所未有的速度打破了地理界限,使得跨文化交流不再是少数外交官或国际商旅人士的特权,而是渗透到日常工作、学习乃至社交生活的方方面面。然而,这种紧密性带来的挑战也日益凸显:语言的差异只是冰山一角,深层的价值观念、非语言信号、沟通的语境以及权力距离的感知,往往是导致误解、冲突乃至合作失败的真正根源。 《全球视野下的跨文化交际策略》正是在这一时代背景下应运而生的一部深度理论与实践相结合的著作。本书并非简单地罗列各国习俗清单,而是致力于构建一个系统的、可操作的跨文化理解框架,帮助读者从本质上提升其在全球化环境中有效、尊重且富有成效地进行交流的能力。 第一部分:跨文化交际理论基石的重构 本书的第一部分着眼于为读者打下坚实的理论基础,但它拒绝停留在陈旧的刻板印象描述上。我们力求将经典理论与最新的社会学、认知心理学研究相结合,对文化差异的本质进行深刻剖析。 1.1 文化的本质与层次结构:从冰山到洋流 我们摒弃了将文化视为静态“冰山”的传统模型,转而采用更具动态性的“洋流”比喻。文化不仅仅是可见的表层(如服饰、食物),更重要的是驱动行为的深层价值取向和基本假设。本章详细剖析了霍夫斯泰德(Hofstede)、特龙皮纳尔斯(Trompenaars)等核心模型的现代适用性,并引入了基于神经科学的文化认知差异研究,解释了不同文化背景下,人们如何感知时间、组织信息和形成判断。 1.2 高语境与低语境的再审视:语境依赖性的微妙之处 爱德华·霍尔提出的高低语境理论是理解沟通模式的关键。本书进一步细化了这一概念,探讨了在数字通信(电子邮件、即时消息)时代,语境的“迁移”和“稀释”现象。读者将学习如何识别交谈对象是倾向于直接阐述意图(低语境),还是依赖共享背景和间接暗示(高语境),并据此调整信息编码和解码的策略。 1.3 权力、身份与“面子”的全球政治 文化中的权力结构对交际行为具有决定性影响。“面子”(Face)的概念在东亚文化中至关重要,但其在西方语境中的等价物(如自尊、声誉)运作机制却截然不同。本章深入探讨了如何在一个等级森严的组织中,既能表达异议而不破坏权威,又能在一个强调平等的团队中建立信任,从而实现有效的冲突管理与决策制定。 第二部分:实践技能的精进:从理解到行动 理论的价值最终要通过实践来体现。本书的第二部分聚焦于将抽象概念转化为具体、可执行的交际技巧。 2.1 跨文化谈判的艺术:动机、策略与让步的哲学 谈判是跨文化交流中最具挑战性的领域之一。我们提供了详尽的案例研究,涵盖了从合同签署到项目合作的全过程。重点解析了在文化差异显著的双方(例如,注重短期利润的文化与注重长期关系建立的文化)之间,如何构建共同的“互信空间”。读者将掌握如何识别隐藏的谈判目标,以及何时采用合作式、何时采用竞争式的策略。 2.2 跨文化领导力与团队协作的构建 在全球化的团队中,领导力不再是自上而下的命令,而是一种适应性的过程。本书系统地介绍了“情境化领导力”模型,指导管理者如何根据团队成员的文化背景(如对模糊性的容忍度、对反馈的接受度),调整激励机制、授权方式和绩效评估标准。特别关注了虚拟团队中,如何通过技术手段弥补面对面交流的文化缺失。 2.3 倾听的革命:超越语言障碍的有效反馈 有效的倾听是跨文化交流的基石。我们提出了“多维倾听法”,要求交际者不仅关注对方所说的内容(What),更要关注其表达的结构(How)和背后的情感状态(Why)。本章详细阐述了如何解读非语言线索——手势、眼神接触频率、沉默的时长——这些在不同文化中承载着截然不同的信息。 第三部分:数字化时代的文化适应与伦理挑战 随着社交媒体和全球化远程办公的普及,新的文化接触点不断涌现,也带来了新的伦理困境。 3.1 媒介对文化传递的影响:数字语境中的文化失真 不同的媒介平台(视频会议、文本聊天、正式邮件)对文化信号的传递能力是不同的。例如,文本交流中,幽默感和讽刺的传达风险极高。本书分析了如何在使用数字工具时,主动增加“带宽”——即通过更详尽的解释、更友好的表情符号(在适当的语境下)或更频繁的“签到”来弥补信息缺失。 3.2 应对文化冲击与适应性:建立文化韧性 跨文化适应是一个动态的心理过程。本书深入探讨了文化休克(Culture Shock)的各个阶段,并提供了建立“文化韧性”(Cultural Resilience)的实用工具箱。这包括正念练习、自我反思日志以及培养“双重视角”的能力——即能够同时站在自身文化和对方文化立场上审视同一事件。 3.3 伦理的边界:全球化背景下的道德相对主义与普适原则 当不同文化的道德标准发生冲突时,我们该如何决策?本书探讨了文化相对主义与道德普适性之间的张力,特别是在商业贿赂、劳工标准和知识产权等领域。旨在引导读者形成一套基于尊重、透明度和长期可持续性的个人/组织伦理框架。 结语:成为真正的全球公民 《全球视野下的跨文化交际策略》的目的,是装备读者超越语言学习的表面,直达文化理解的深处。它是一份邀请,邀请每一位读者正视自身的文化默认设置,积极拥抱复杂性,并将每一次跨文化互动视为提升自我认知和拓展世界观的宝贵机遇。通过系统地掌握这些策略,读者将不再是信息的被动接收者,而是能够自信、从容地在全球舞台上塑造积极影响力的沟通实践者。 --- 本书特色 案例驱动: 包含来自亚洲、欧洲、北美和拉丁美洲的真实商业、学术及外交案例分析。 工具箱式结构: 每一章节末尾提供“自我评估问卷”和“行动计划清单”。 理论深度: 兼顾学术严谨性与职场实用性,深度解析主流理论的局限与创新应用。 面向未来: 重点讨论人工智能、虚拟现实等新技术对未来跨文化交流模式的重塑。 目标读者 国际贸易专业人士、跨国企业管理者、外交与国际关系从业者、高等教育中的外语学习者、以及任何致力于提升全球领导力和人际影响力的人士。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《Focus on IELTS》这本书,我只能用“相见恨晚”来形容。我一直认为IELTS的口语部分是最具挑战性的,因为这不仅考验词汇量和语法,更重要的是临场反应能力和清晰的表达。而这本书,恰恰在这方面给了我巨大的帮助。它不仅仅提供了海量的口语话题和相关的词汇、短语,更重要的是,它深入分析了口语考试的评分标准,并提供了非常实用的应试技巧。比如,它教我如何打破沉默,如何有效地扩展答案,如何使用连接词让我的回答更加流畅自然,以及如何调整语速和语调来增强表达的效果。我尤其喜欢它在介绍每个话题时,都提供了不同层次的回答思路,从基础的简单回答到进阶的深入阐述,让我可以根据自己的实际情况来选择和学习。它还强调了“自然”的重要性,告诉我如何运用地道的表达方式,而不是死记硬背模板。我尝试着按照书中的建议,在日常生活中练习口语,发现自己的表达能力真的有了显著的提升。以前我总是担心自己说错,现在我更注重的是如何清晰、流畅地表达我的想法。这本书的音频材料也非常棒,我常常会跟着音频模仿发音和语调,这对于提升我的口语流利度和准确性有着非常大的帮助。它就像一个随身的口语教练,随时随地都能提供指导和帮助,让我能够更加自信地面对IELTS口语考试。

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在我拿到《Focus on IELTS》这本书之前,我对IELTS考试的整体认知还停留在“死记硬背单词,刷题”的阶段。然而,这本书为我打开了全新的备考视角。它不仅仅是一本教材,更像是一位全方位的备考指南,将IELTS的四大项技能——听、读、说、写——有机地结合起来,并提供了非常系统和科学的备考方法。我喜欢它在每一章节的开头,都会先点明本章的学习目标,然后循序渐进地讲解知识点,并通过大量的练习题来巩固学习效果。这本书在词汇方面也非常有深度,它不仅仅是提供考试词汇列表,而是会讲解词汇的用法、搭配以及在不同语境下的含义,让我能够真正地掌握词汇,而不是死记硬背。它的语法讲解也同样如此,不会过于枯燥乏味,而是通过大量的实例,让我能够理解语法规则的实际应用。让我印象深刻的是,它还提供了“备考规划”的建议,帮助我合理安排学习时间,高效地进行备考。读了这本书,我感觉自己不再是盲目地备考,而是有了一个清晰的目标和明确的路径,对IELTS考试有了更全面的认识。

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在我踏上IELTS备考之路初期,《Focus on IELTS》这本书给了我一种“耳目一新”的感觉。许多备考书籍,往往会给考生一种“压力山大”的感觉,内容繁杂,难度过高,让人望而却步。然而,这本书在内容编排和语言风格上都做得非常出色,让人感到备考过程是轻松愉快的。它采用了一种更加人性化的设计,将复杂的知识点分解成易于理解的小模块,并且通过生动有趣的例子来解释概念。让我印象深刻的是,它在讲解每个题型时,都会穿插一些“备考小贴士”或者“易错点提醒”,这些都非常实用,能够帮助我避免走弯路。书中的练习题也设计得非常巧妙,它们不仅仅是简单的知识点巩固,更是对能力的提升。我发现,通过这本书的练习,我不仅掌握了IELTS考试的应试技巧,更重要的是,我的英语基础也得到了极大的夯实。它就像一位循循善诱的老师,在轻松的氛围中,将我引向IELTS高分的殿堂。这本书让我意识到,备考IELTS并不一定是枯燥乏味的,它也可以充满乐趣和成就感。

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在我看来,《Focus on IELTS》这本书最与众不同的地方,在于它对“考生思维”的引导。很多备考资料,往往是单向地向考生灌输知识,而这本书则更像是与考生进行一场“对话”,引导我主动思考,主动探索。比如,在写作部分,它不会直接告诉我应该写什么,而是会通过提问的方式,引导我思考“论点是什么?”, “论据是什么?”, “如何组织论证?”。在阅读部分,它会引导我去分析文章的结构,去理解作者的意图。这种“引导式”的学习方法,让我能够更深入地理解IELTS考试的要求,也更能培养我独立思考和解决问题的能力。书中的很多练习题,都带有很强的启发性,它们不仅仅是测试我的知识掌握程度,更是测试我的应用能力和分析能力。我常常在做完题目后,会花时间去思考书中的解析,去理解为什么题目会是这样设计,为什么答案会是这样。这种深入的思考过程,让我对IELTS考试有了更深刻的认识,也让我受益匪浅。

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《Focus on IELTS》这本书,如果用一个词来形容,那就是“全面”。它不仅仅涵盖了IELTS考试的听、读、说、写四大项技能,而且在每个技能的讲解上都做到了极致。让我印象深刻的是,它对IELTS考试的评分标准进行了非常详细的解读,让我能够清晰地了解考官是如何评估我的表现的,从而能够更有针对性地进行备考。比如,在口语部分,它不仅讲解了流利度、词汇、语法和发音的重要性,还提供了很多实用的建议,教我如何提高这四个方面的表现。在写作部分,它也对词汇的丰富性、语法的准确性、篇章的连贯性以及观点的清晰度进行了深入的剖析。这本书还非常注重“细节”,它会关注到一些考生容易忽略的方面,比如在听力部分,它会提醒我注意连读、弱读等语音现象,在阅读部分,它会强调句子结构的分析。这种对细节的关注,恰恰是IELTS考试中取得高分所必需的。读完这本书,我感觉自己对IELTS考试的每一个方面都有了非常深入的了解,不再有任何模糊不清的地方。

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《Focus on IELTS》这本书,在我看来,最大的亮点在于它的“实用性”。很多IELTS备考材料,虽然内容丰富,但往往过于理论化,难以转化为实际的考试能力。而这本书,则始终围绕着“如何提高IELTS分数”这一核心目标,提供了大量可以直接应用于考场的技巧和方法。比如,在口语部分,它不仅仅是提供话题,而是教会我如何运用“STAR原则”来组织回答,如何在听力部分利用“填空题”的题干来预测答案,如何在阅读部分通过“关键词定位”来快速找到答案。这些技巧都非常具体,操作性强,让我能够立刻在练习中尝试并看到效果。而且,书中的练习题设计也非常巧妙,它们不仅仅是简单地重复题型,而是会引导我思考,让我理解这些技巧背后的逻辑。我常常在做完练习后,对照书中的解析,会发现自己之前思考的盲点,然后及时纠正。这本书的语言风格也非常清晰明了,没有复杂的术语,即使是初学者也能轻松理解。它就像一位经验丰富的考官,把我带入IELTS考试的真实场景,让我提前熟悉考试的节奏和要求。

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对于我来说,阅读是IELTS备考中最耗时也最令人头疼的部分。长篇大论的学术文章,陌生的词汇,复杂的句子结构,常常让我望而却步。但是,《Focus on IELTS》这本书,彻底改变了我对阅读备考的态度。它没有给我灌输那些令人望而生畏的语法长篇大论,而是从最根本的阅读策略入手,比如如何快速定位文章的主题,如何识别文章中的关键信息,如何理解文章的逻辑结构,以及如何有效地处理生词。它针对IELTS阅读考试中常见的题型,例如细节题、主旨题、推断题、词汇题等等,都提供了非常清晰的解题方法和技巧。我特别喜欢它在介绍每种题型时,都会配以大量的实例分析,让我能够直观地理解这些技巧是如何应用的。而且,书中提供的阅读材料都是精心挑选的,难度适中,话题广泛,贴近IELTS的真实考试难度,让我可以在大量的练习中逐步提升自己的阅读速度和理解能力。它还教会我如何进行“扫读”和“略读”,如何在有限的时间内获取最多的信息,这对于IELTS阅读考试来说是至关重要的。这本书的词汇讲解也很有特色,它不是简单地罗列单词,而是会将相关的词汇进行归类,并提供例句,让我能够更好地理解和记忆。读完这本书,我发现自己不再害怕阅读长文章,反而开始享受在阅读中寻找信息和理解文章的过程,我的阅读速度和准确率都有了质的飞跃。

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这本书对我来说,简直就像是找到了学习IELTS的“天启之书”。我之前也尝试过其他备考材料,但总觉得抓不住重点,有些资料讲解得过于笼统,有些则过于琐碎,让我常常陷入迷茫。直到我翻开《Focus on IELTS》,一切都豁然开朗了。这本书在结构设计上非常巧妙,它没有一开始就丢给我一大堆复杂的语法规则或者生词,而是循序渐进,从最基础的语言技能入手,比如如何有效地阅读一篇长文,如何倾听才能抓住关键信息,如何清晰地表达自己的观点,以及如何组织一篇符合要求的作文。我特别喜欢它在每个部分都设置了大量的练习题,而且这些题目并非简单的重复,而是设计得非常贴合IELTS考试的实际题型,让我能够立刻将学到的知识应用到实践中。更让我惊喜的是,它在讲解每个题型的时候,都提供了非常详细的解题思路和技巧,比如在听力部分,它会教你如何识别同义替换,如何在阅读部分如何运用扫读和略读技巧,这些都是我之前自己摸索时很难发现的宝贵经验。这本书的语言也相当地道,没有生硬的翻译腔,读起来非常流畅,让我在学习知识的同时,也能潜移默化地提升自己的英语语感。我常常在做完一道练习题后,回头再看看书上的讲解,总能发现一些自己之前忽略的细节,而这些细节往往是决定得分的关键。这本书的排版也非常舒服,不会让人觉得眼花缭乱,重点突出,易于查找。它就像一位经验丰富的老师,耐心地引导我一步步攻克IELTS的难关,让我对自己的备考之路充满了信心。我强烈推荐给所有正在备考IELTS的同学,这本书绝对是物超所值,能带给你意想不到的收获。

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在我接触《Focus on IELTS》之前,我曾一度对IELTS的写作部分感到无从下手。无论是Task 1的图表分析,还是Task 2的议论文,我总是觉得自己的思路不够清晰,语言表达也显得苍白无力。然而,这本书就像一盏明灯,照亮了我写作的迷茫之路。它并没有简单地罗列一些范文,而是深入剖析了每一类写作题目的要求、评分标准以及考生常犯的错误。让我印象最深刻的是,它针对Task 1的各种图表类型,从柱状图、折线图到饼图和流程图,都提供了非常系统化的分析框架和词汇、句型指导,让我能够清晰地掌握如何描述趋势、比较数据、总结要点。对于Task 2,它更是循序渐进地引导我如何构建论点、组织段落、运用连接词,以及如何确保语言的准确性和多样性。我尤其欣赏它提供的“思维导图”式的写作方法,帮助我快速梳理思路,避免跑题。而且,书中的例句和词汇选择都非常地道且具有学术性,让我在学习写作技巧的同时,也积累了大量的写作素材。它不仅仅是教我“怎么写”,更是教我“如何思考”,如何从一个 IELTs考官的角度去审视自己的文章。很多时候,我写完一篇作文,再对照书中的讲解,总能发现自己的不足之处,比如论据不够充分,或者语言表达不够精确。这本书的练习题也做得非常到位,覆盖了各种话题,让我能够充分练习,熟练掌握各种写作题型的应对策略。读完这本书,我对IELTS写作的信心大大提升,感觉自己终于掌握了写出高分作文的“秘籍”。

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我一直认为IELTS的听力部分是对我最大的挑战,总是觉得听不清,漏掉关键信息,或者被各种同义替换绕晕。而《Focus on IELTS》这本书,就像是一位经验丰富的听力教练,为我量身定制了一套行之有效的备考方案。它不仅仅是提供了大量的听力练习材料,更重要的是,它深入剖析了IELTS听力考试的题型特点和考点,并提供了非常实用的解题技巧。我尤其欣赏它在介绍每种题型时,都详细讲解了如何预测信息,如何识别关键词,以及如何应对各种干扰信息。比如,它教我如何在对话中捕捉说话人的意图,如何在讲座中理解学术概念,以及如何识别各种不同的口音。书中的练习材料的难度和题型都非常贴近真实的IELTS考试,让我能够进行充分的模拟训练。我常常会反复听一段材料,然后对照书中的原文,分析自己听错的原因,并学习书中的词汇和表达。它还强调了“积极倾听”的重要性,教会我如何主动地去寻找信息,而不是被动地等待信息。听完这本书的讲解,我发现自己对IELTS听力考试的信心大大增强,能够更加从容地应对各种听力挑战,并且准确率也得到了显著的提升。

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有用的书,也很贵。

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