《外语课程与教师发展-RICH教育视野》主要内容：中国教育机构中庞大的教师群体，长期以来被定位在一种充当简单技能培训者和递送者的角色。教育者应具有的内在厚重性、思想性和独立性被语言外壳给 逐渐削弱。
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