组织管理心理学,ISBN:9787562110248,作者:伍叶琴编著
美国哈佛大学管理学院十二条管理经验 : 第一条 .当一个人寻求新的工作机会而来面谈时 ,总是期望别人对他有礼貌 、态度诚恳自然而又不失之轻率 ,使他能充分显示出自己的优点 。 第二条 .一般人都希望别人因他具有“贡献价值”而欢迎他去工作 ,而非因同情施舍或赏给...
评分美国哈佛大学管理学院十二条管理经验 : 第一条 .当一个人寻求新的工作机会而来面谈时 ,总是期望别人对他有礼貌 、态度诚恳自然而又不失之轻率 ,使他能充分显示出自己的优点 。 第二条 .一般人都希望别人因他具有“贡献价值”而欢迎他去工作 ,而非因同情施舍或赏给...
评分美国哈佛大学管理学院十二条管理经验 : 第一条 .当一个人寻求新的工作机会而来面谈时 ,总是期望别人对他有礼貌 、态度诚恳自然而又不失之轻率 ,使他能充分显示出自己的优点 。 第二条 .一般人都希望别人因他具有“贡献价值”而欢迎他去工作 ,而非因同情施舍或赏给...
评分美国哈佛大学管理学院十二条管理经验 : 第一条 .当一个人寻求新的工作机会而来面谈时 ,总是期望别人对他有礼貌 、态度诚恳自然而又不失之轻率 ,使他能充分显示出自己的优点 。 第二条 .一般人都希望别人因他具有“贡献价值”而欢迎他去工作 ,而非因同情施舍或赏给...
评分美国哈佛大学管理学院十二条管理经验 : 第一条 .当一个人寻求新的工作机会而来面谈时 ,总是期望别人对他有礼貌 、态度诚恳自然而又不失之轻率 ,使他能充分显示出自己的优点 。 第二条 .一般人都希望别人因他具有“贡献价值”而欢迎他去工作 ,而非因同情施舍或赏给...
我是一名长期在企业一线奋斗的管理者,对于那些空谈理论的书籍早已免疫。这本书的价值在于它的“接地气”,它仿佛是写给像我这样每天都在“救火”和平衡各方利益的实干家看的。作者并没有试图构建一个理想化的管理模型,而是承认了现实的复杂性和模糊性。比如,书中关于“授权悖论”的讨论——管理者既要放手让员工成长,又要确保风险可控——这个矛盾点被剖析得入木三分,并提供了一些微妙的平衡术。文字风格非常犀利直接,很少使用晦涩的术语,如果非要用一个词来形容,那就是“透彻”。我尤其赞同作者关于“非正式沟通网络”的研究,它揭示了信息如何在组织内部真正流动,远比官方的邮件和会议要高效(或更具破坏性)。这本书给我最大的启发是,管理者的核心工作不是控制,而是理解和引导能量流向,它教会我如何更耐心地倾听那些“未说出口的抱怨”和“隐藏的潜力”。
评分说实话,我一开始对这类主题的书抱持着一种审慎的态度,总觉得那些关于“动机”和“领导力”的内容往往是陈词滥调。然而,这本书的独特之处在于它巧妙地融合了社会学观察与认知科学的前沿发现。它没有停留在“努力工作就会成功”的层面,而是深入挖掘了驱动员工行为背后的深层认知偏差和群体思维定势。其中对“组织文化塑造”部分的论述尤其引人深思,作者强调文化不是自上而下的口号,而是在无数次微小互动中沉淀下来的集体无意识。我尤其喜欢书中关于“心理安全感”的定义,它不仅仅是允许犯错,更是一种鼓励冒险和创新的土壤。书中的图表和模型设计得非常精妙,复杂的关系被简化成了易于理解的逻辑路径,这对我这位习惯了从数据和流程角度思考问题的人来说,提供了极大的便利。读完后,我开始反思自己过去在做决策时,是不是过多依赖了直觉而忽略了对团队整体情绪波动的系统性评估。这本书为我提供了一个更具批判性和系统性的视角来审视组织内部的复杂生态系统。
评分这是一本需要反复品读的书,它的深度和广度都超出了我的预期。作者在结构设计上极其用心,章节之间环环相扣,形成了一个完整的逻辑闭环。我被书中对“组织学习能力”的系统分析所吸引,它将学习视为一种需要精心培育的集体习惯,而非偶尔的培训活动。作者引用了大量的实验心理学成果来佐证观点,使得论述极具说服力,但完全没有学术说教的架子,反而让人觉得这些理论是建立在坚实的科学基础之上的。印象特别深刻的是关于“身份认同与角色冲突”的部分,这解释了为什么一些能力很强的员工在晋升后反而表现不佳——是因为他们原有的身份被颠覆了,而新的组织期望尚未内化。这本书如同一个精密的仪器,帮助我校准了对组织内部运作机制的理解。它让我明白了,一个高效的组织,其内部运转的秘密,往往就隐藏在这些看似微不足道的个体心理互动之中,而这本书正是解读这些秘密的“钥匙”。
评分这本书的阅读体验简直是一场智力上的探险。作者的文字功底非常扎实,语言充满了张力和精准度,读起来丝毫没有枯燥感。最让我震撼的是对“组织变革管理”的章节处理,它不仅仅讲述了变革的必要性,更是细致描绘了变革过程中个体心理会经历的“否认—抵抗—接受—承诺”的完整历程。这种对人类面对不确定性时自然反应的细致描摹,体现了作者深厚的共情能力和观察力。书中穿插的几个跨行业、跨地域的案例对比,极大地拓宽了我的视野,让我意识到很多看似是“本地特色”的管理难题,其实是人类行为的普遍规律在特定环境下的折射。我特别欣赏作者在讨论“激励机制”时,超越了传统的金钱回报模型,转而强调内在成就感和自主权的重要性。这本书读完之后,我感觉自己对“管理”这个词汇有了更深层次的敬畏,它远不止于安排任务和检查进度,而是一门关于如何与“人”共舞的艺术。
评分这本新近读完的书,简直是打开了我对工作场所人际互动全新的一扇窗户。作者以一种非常生活化、贴近实际的笔触,深入剖析了团队协作中那些微妙的心理动态。我印象最深的是关于冲突解决的那一章,它没有给出那些空泛的理论,而是提供了一套实用的、基于情境的分析框架。书中通过好几个生动的案例,展示了即使是最和谐的团队,也难免会遇到意见分歧,而关键在于如何将这些分歧引导向建设性的方向。我特别欣赏作者对于“非正式权力结构”的探讨,这在很多管理学著作中往往被忽略,但它恰恰是影响日常工作效率和员工满意度的重要因素。读完之后,我立刻尝试在自己的小组中应用书里提到的“积极倾听与反馈循环”技巧,效果立竿见影,同事间的沟通障碍明显减少了许多。这本书的行文流畅自然,学术性与实操性达到了一个绝佳的平衡点,让人在阅读过程中既能获得深刻的洞察,又能立刻将所学转化为行动指南。它更像是一位经验丰富的老前辈在耳边细细道来的职场智慧,而不是一本冰冷的教科书。
评分教科书2 ……在第一本教科书浪费了我一个半小时后,再接再厉浪费我一个小时……
评分应该早点读。
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