具体描述
《无机化学》是中药专业的基础课，是阐述无机化学基本理论和技能的一门学科。学习并掌握好无机化学的基本理论和技能，将为学好中药专业的其他课程打下坚实基础。
本教材分为无机化学基本理论、无素化学和矿物药知识三个部分，共14章。基本理论部分包括有关溶液的理四大化学平衡（酸碱平衡、沉淀－溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡）和物质结构等，不仅是后续有学和分析化学课程的基础，也是一些专业课程的基础，在编写上力求实用为先、够用为度，兼顾知识的推理性、概括性和应用性，以培养学生的思维能力和应用知识的能力。元素化学知识部分以物质结构和周期律为依据，结合专业特点，着力突出重要的、有代表性的元素及其化合物的性质和反应类型，强调其在医药领域的应用。矿物药知识部分简要介绍主要矿物药的化学成分及应用，进一步突出教材的专业特点。
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用户评价
我带着极高的期望翻开了这本书，期待能在其中找到对现代化学研究前沿的洞察，或者至少是对于那些经典反应机制更深入、更细致的剖析。然而，这本书给我的感觉是，它似乎停留在上个世纪的某个时间点，内容更新的脚步严重滞后于学科的发展。对于那些在过去二十年间取得突破性进展的领域，比如新型催化剂的设计理念、高分子材料的精细合成路径，书中几乎没有提及，或者只是用寥寥数语带过，完全没有体现出“与时俱进”的学术精神。举例来说，在讲到配位化学时，它似乎对一些新型的有机金属配合物的性质和应用避而不谈，这使得这本书对于一个想要了解当代化学研究方向的学生来说，信息价值大打折扣。更令人沮丧的是，书中的例题和习题部分也显得陈旧且缺乏变化，很多题目都重复着几十年前的标准套路，无法激发读者的思考深度，更别提培养解决复杂实际问题的能力了。我希望看到的是能够启发创新思维的案例，而不是一套早就被解构得千篇一律的练习题集，这本书在这一点上表现得非常乏力。
评分关于书籍中的图表质量，简直可以说是惨不忍睹。许多本该清晰展示分子轨道、晶体结构或热力学曲线的插图，都使用了低分辨率的黑白图像，线条模糊不清，颜色对比度极差，使得区分不同原子或能级变得异常困难。我尝试去分析一个复杂的晶体学结构图，结果发现关键的连接点和空间方位描述得含糊不清，这对于需要通过视觉信息来理解空间构型的化学学习者来说，是致命的缺陷。此外，书中某些关键的实验数据图表，如光谱分析或电化学循环伏安图，标注的坐标轴刻度和单位缺失或混用，让人完全无法判断数据的真实量级和物理意义。面对这样一套缺乏专业制图水准的视觉材料，我不得不怀疑作者是否真正理解了这些图表背后的物理化学含义，或者仅仅是机械地从一些年代久远的资料中摘抄拼凑而来。在科学领域，严谨的视觉呈现是知识传达的重要载体，这本书在这方面的疏忽，使得它作为工具书的价值大打折扣。
评分这本书的语言风格着实让人感到费解和压抑，读起来就像是在啃一块坚硬、未经烹饪的食物，需要付出超乎寻常的努力才能将其吞咽下去。作者似乎偏爱使用极其冗长、结构复杂的长句，将本来相对直白的化学过程描述得晦涩难懂，充斥着大量生僻的学术术语，但这些术语的引入往往缺乏必要的铺垫和解释，导致读者在阅读过程中需要频繁地停下来查阅其他资料，严重打断了思维的流畅性。例如，对某一平衡常数的推导过程，用了整整两页篇幅，其中夹杂着大量不加说明的变量替换和假设，让人不得不反复研读，才能勉强跟上作者的思路，这种“自说自话”的叙事方式极大地削弱了学习的体验感。我真希望作者能够采用更简洁、更具可视化引导的表达方式，哪怕是增加一些精美的化学结构图和反应机理示意图，也比现在这种密密麻麻的文字堆砌要强得多。这本书在“如何有效地教会学生”这件事上，似乎走了一条反向操作的道路。
评分这本书给我的整体感觉是，它更像是一本为满足某种特定考核要求而仓促编纂的“应试工具”，而非一本旨在启发和深化对化学世界理解的良师益友。它的结构过于僵化，完全以传统的、按部就班的元素周期表顺序推进，缺乏将不同化学分支知识融会贯通的尝试。例如，在讲解酸碱平衡时，书中几乎没有尝试将其与溶液中的沉淀平衡或氧化还原电位联系起来进行综合分析，使得学生将这些知识点割裂开来单独记忆，难以形成系统的化学认知网络。这种教学上的保守和保守，使得学习过程变得机械而枯燥，完全没有体现出化学这门学科本身的内在美感和跨学科的广阔性。一个好的化学教材，应该能够引导读者看到宏观现象背后的微观机制，并展示化学原理在工程、生物乃至日常生活中的广泛应用，而这本书在这方面的努力是极其微弱的，它成功地将一门迷人的科学描述成了一堆需要死记硬背的冰冷公式和定律的集合。
评分这本书的排版和装帧简直是灾难，拿到手里就感觉像是八十年代的教材翻版，纸张泛黄，印刷的字迹也有些模糊不清，让人不得不怀疑出版方到底有没有用心对待这本书。更要命的是，章节之间的逻辑跳转生硬得厉害，有时候前一节还在讲氧化还原，下一秒就跳到了晶体结构，中间的过渡语简直是缺失的，让人感觉像是在阅读一系列零散的知识点堆砌，而不是一个系统性的学习过程。我拿着它想深入理解一些复杂的化学原理时，发现书中对基础概念的解释往往蜻蜓点水，似乎默认读者已经完全掌握了高中阶段的所有知识，然后直接抛出大学级别的难点，这种处理方式对于初学者来说简直是劝退。我尝试去查找一些关键术语的定义，结果发现索引做得极其粗糙，很多重要的概念在目录里找不到清晰的指向，翻阅起来效率极低，每次查找都像是在进行一场“大海捞针”的游戏。如果不是手头实在没有其他替代品，我真想立刻把它扔到一边，转投那些设计更友好、内容组织更清晰的现代化学著作。这本书的实用性，至少在作为一本主要的学习参考书这个层面上，是远远不够的，它更像是一份勉强合格的、过时的资料汇编。
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