本手冊是依據《英語》(新標準)初中教材開發的配套評價手冊，內容采用與教材主題相同的模塊化設計，主要涵蓋瞭聽、說、讀、寫四項語言技能及所學語言知識，並藉鑒“任務型評價”理念，以任務代替項目，要求學生動口動手，以增強語言綜閤運用能力。
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