《英语高级写作:论说文入门》是为英语专业高年级学生和研究生编写的写作教材。《英语高级写作:论说文入门》主要以Toulmin的论辩理论为框架,在参照美国大学文科学生写作课程的同时,兼顾了中国学生的思维特点。《英语高级写作:论说文入门》的基本内容有:定义、命题、命题类型、如何支持、驳斥命题以及如何引用等。《英语高级写作:论说文入门》旨在帮助读者掌握英语论说文的写作方法,提高独立和批判性思维的能力,使读者能对一般的议题展开有效、合理、较深入的讨论。《英语高级写作:论说文入门》还可以作为训练GRE写作的教材,也可以为赴英语国家留学的人士提供写作上的指导。
一般一般,太一般的书 仅仅介绍了理论知识,具体到底要怎么操作什么都没有讲 用了一上午翻过 可能每章节后面的TASK还值得看一看 不要浪费时间看了
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这本书真是让人大开眼界,简直是为那些渴望在英语写作领域实现质的飞跃的读者量身定制的。我原本以为自己已经积累了不少写作经验,但在阅读了这本书后,才发现自己之前的理解是多么的肤浅。它不仅仅是罗列了一些语法规则或写作技巧,而是深入探讨了如何构建一篇逻辑严密、论证有力的文章。比如,它对“过渡句”的讲解,细致入微,让我明白了如何让段落之间的衔接如丝般顺滑,避免了生硬的跳跃感。我特别欣赏作者在分析范文时所展现出的洞察力,那种对文本结构的解构能力,让我能迅速捕捉到优秀文章的核心魅力所在。书中还介绍了几种不同的论证模型,这些模型并非空泛的理论,而是结合了大量的实际案例,指导我们如何根据不同的写作目的选择最恰当的表达方式。读完之后,我感觉自己不再是孤立地看待每一个句子,而是能从宏观的篇章结构上把握全局,这对于提升整体写作水平至关重要。这本书的深度和广度,绝对值得每一个严肃对待英语写作的人拥有。
评分从实用性的角度来看,这本书的结构设计非常贴合实际应用场景。它没有将所有内容塞进一个大杂烩里,而是分门别类地针对不同类型的写作任务进行深入剖析。例如,在论述文和说明文的章节中,作者分别给出了不同的结构蓝图和论证重心。我尤其欣赏它对于“学术引用与文本整合”的详细指导,这对于需要撰写研究报告或论文的读者来说,是至关重要的部分。书中对如何有效地综合多方观点,形成自己独特的见解,提供了非常清晰的操作步骤。它教我的不仅仅是写作技巧,更是一种研究和思考的方法论。阅读这本书的过程,更像是一次结构化的思维训练。它提醒我,一篇好的文章,其背后必须有扎实的逻辑框架作为支撑,所有的华丽辞藻都不能掩盖结构上的疏漏。
评分我曾经尝试过很多市面上的写作指导书,但大多都流于表面,只教你一些“速成”的窍门。然而,这本书展现的是一种对写作艺术近乎虔诚的态度。它深入探讨了风格的形成与确立,这可能是最高阶的话题了。作者认为,高级写作的标志之一,就是拥有辨识度极高的个人风格。书中通过对多位不同风格作家的案例分析,帮助读者反思和提炼自己的声音。这种对“风格化”的探讨,让我意识到写作不应只是信息传递的工具,更应是个性表达的载体。它鼓励我们去探索那些微妙的、非正式的语言运用,如何在保持正式性的前提下,注入个性的温度。这本书的理论深度和对写作本质的探讨,使得它远超一本普通的“工具书”,更像是一部提升审美境界的文学理论读物。读完后,我对自己的写作目标有了更清晰、也更远大的规划。
评分我必须承认,这本书的难度是比较高的,但这种难度是“有益的难度”。它迫使我跳出舒适区,去接触那些我以前认为遥不可及的写作标准。这本书的价值在于,它不仅仅关注“如何写得对”,更关注“如何写得精妙”。书中对“词汇的精准选择与搭配”的探讨,简直是一场词汇的饕餮盛宴。它不是简单地提供同义词列表,而是深入剖析了每一个词汇背后的语境色彩、情感倾向和潜在的文化内涵。比如,对于“表达愤怒”的不同词汇选择,书中展示了从轻微的不满到极端的愤慨之间细微的层次差异,这极大地丰富了我词汇的“颗粒度”。此外,关于复杂句式的构建和拆解,也提供了非常实用的技巧,让我能够自信地驾驭长句,而不用担心句子会变得冗长或晦涩。对于那些希望从“能写”跨越到“擅长写”的进阶者来说,这本书无疑是一份不可多得的指南。
评分这本书的行文风格非常独特,带有一种老派的学术严谨性,但又不失启发性。我喜欢它那种循序渐进的引导方式,仿佛作者是一位经验丰富的导师,耐心地在你身旁,一步步揭示高级写作的奥秘。它没有过多地使用那些花哨的、难以理解的专业术语,而是用清晰、精确的语言来阐释复杂的概念。其中关于“修辞策略的有效运用”那一章,对我触动很大。我过去总觉得修辞是锦上添花的东西,但书中通过对比分析,清晰地展示了如何运用比喻、排比等手法来增强文章的说服力和感染力,使之不再是干巴巴的陈述。更重要的是,它强调了“读者意识”在高级写作中的核心地位,提醒我们任何技巧的运用都必须服务于目标读者的理解和接受。这本书不是让你死记硬背模板,而是培养你独立思考、灵活应变的能力。坦白说,读起来需要投入精力,但回报是巨大的,它真正教会了我如何让我的文字“活”起来。
评分教科书,太理论化了,上课的时候全班都是沉默的,连老师都教的力不从心
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