回马枪:语文(2年级)(第3册) (平装)

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出版者:云南科学技术出版社
作者:晓冰编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-09-01
价格:6.6
装帧:平装
isbn号码:9787541618284
丛书系列:
图书标签:
  • 二年级
  • 语文
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具体描述

回马枪:语文(2年级)(第3册) 内容简介 《回马枪:语文(2年级)(第3册)》是一本专为二年级小学生量身打造的语文学习读本,旨在通过系统性的课程设计,全面提升学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作兴趣。本册教材围绕“回马枪”这一主题,寓意着对知识的深入探究和灵活运用,鼓励学生在学习过程中敢于提问,善于反思,形成扎实的语文功底。 核心内容与特色 本册教材在延续小学低年级语文教学的特点基础上,更加注重知识的趣味性、互动性和实践性。 识字与写字: 精选常用字词:根据二年级学生的认知水平和学习需求,精选了大量小学常用字词,并根据字形结构、读音规律等进行科学编排。 字形结构分析:对常用汉字的偏旁部首、结构特点进行详细讲解,帮助学生理解汉字构成的奥秘,培养对汉字的直观感受。 书写规范指导:提供标准字形示范,强调笔顺、结构和间架结构的准确性。每课都配有引导性的描红和仿写练习,通过反复练习,帮助学生掌握正确的握笔姿势和书写方法,写出工整美观的汉字。 形近字、多音字辨析:针对二年级学生容易混淆的形近字和多音字,通过情境导入、对比辨析等方式,帮助学生区分字义和读音,避免识记错误。 部首查字法:引导学生掌握部首查字法,提高独立识字能力,为日后的自主学习打下基础。 词语学习: 主题式词语拓展:围绕生活化的主题,如“家庭”、“学校”、“自然”、“节日”等,进行词语的集中学习和拓展。 词语辨识与运用:不仅学习词语的读音和字形,更强调词语在具体语境中的含义和用法,通过填空、选择、造句等多种练习形式,让学生理解词语的精确性。 近义词、反义词学习:引导学生感受词语的细微差别,学会运用近义词丰富表达,利用反义词对比认知,提升语言的生动性和准确性。 成语初步接触:适当引入一些简单易懂、含义积极的成语,通过故事或情境解释成语的含义,激发学生对成语的兴趣,为日后深入学习成语奠定基础。 句子训练: 病句辨析与修改:针对二年级学生在句子表达上可能出现的简单错误,如语序不当、搭配不当等,进行有针对性的辨析和修改练习。 仿写练习:提供示范句,引导学生模仿句式,运用所学词语进行仿写,培养造句能力。 扩展句子:在现有句子基础上,引导学生添加修饰词语,使句子更加完整、生动。 多种句式运用:初步接触陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等基本句式,理解它们在表达上的不同功能。 阅读理解: 精选优美篇章:选取贴近儿童生活、富有童趣、语言生动优美的课文和精选阅读材料,包括童话、寓言、科普短文、诗歌等。 阅读方法指导:教授简单的阅读方法,如读准字音、理解词句意思、抓住中心意思、体会作者情感等。 理解性阅读题:设计多样化的阅读理解题,如找出描写人物的词语、概括故事情节、理解句子含义、联系生活谈感受等,考察学生对文章内容的掌握程度。 培养阅读兴趣:通过生动有趣的故事情节和图文并茂的设计,激发学生对阅读的浓厚兴趣,养成爱读书的习惯。 口语交际: 主题式谈话:围绕课文内容或生活话题,组织学生进行围绕主题的谈话活动,锻炼组织语言、清晰表达的能力。 看图说话:提供生动有趣的图片,引导学生仔细观察,并根据图片内容展开联想,组织语言进行描述。 情景对话:设置日常生活中的情景,鼓励学生扮演不同角色,进行生动有趣的对话练习,提高应变能力和交流技巧。 朗读与背诵:通过有感情的朗读和熟练的背诵,帮助学生体会语言的节奏和韵律,加深对课文的理解和记忆。 写作启蒙: 基础写作训练:从写简单的句子开始,逐步过渡到写完整的段落,培养学生的初步写作能力。 看图写话:提供生动有趣的图片,引导学生观察,并运用所学词语和句子,写出简单的图画内容。 仿写练习:模仿范文的结构和句式,进行简单的续写或改写,降低写作难度,增强写作信心。 围绕主题写作:鼓励学生根据简单的生活经历或观察,围绕特定主题进行短文写作,如“我的好朋友”、“一件开心事”等。 教学理念与目标 《回马枪:语文(2年级)(第3册)》秉承“以学生为中心”的教学理念,注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。通过科学的教学设计和丰富的练习内容,本册教材旨在帮助二年级学生: 1. 巩固和拓展常用汉字,提高识字量和写字准确性。 2. 掌握基础词汇,并能在实际生活中恰当运用。 3. 理解并能运用基本的句子结构,提高语言表达的准确性和流畅性。 4. 提高阅读理解能力,理解文章内容,感受语言的魅力。 5. 增强口语表达能力,能清晰、有条理地表达自己的想法。 6. 激发写作兴趣,初步掌握简单的写作方法,写出通顺、有内容的短文。 7. 培养良好的语文学习习惯,为今后的语文学习打下坚实基础。 本书通过“回马枪”式的知识巩固与深化,鼓励学生在学习过程中不断回顾、反思、运用,真正做到学以致用,让语文学习变得既有成效又充满乐趣。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计就足够吸引人了,那种充满力量感的“回马枪”三个字,配上二年级语文的字样,立刻让人联想到一种传统而又鲜活的教学方式。我一直觉得,学习语文不仅仅是死记硬背,更重要的是要能灵活运用,掌握其中的精髓。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》从名字上就给我一种“点睛之笔”的感觉,仿佛是为孩子们准备的语文学习“秘籍”。二年级是孩子语言能力发展的一个关键时期,他们开始接触更复杂的词汇和句子结构,对于理解和表达能力的要求也逐渐提高。我非常期待这本书能给孩子们带来一种全新的学习体验,不仅仅是知识的灌输,更是一种学习方法的启发。书中可能包含了一些能够激发孩子学习兴趣的小故事、小练习,甚至是引导孩子主动思考和探究的题目。我尤其关注的是,这本书在传统语文教学的基础上,是否能融入一些现代的教育理念,比如鼓励孩子发挥想象力,培养他们的创造性思维。毕竟,语文不仅仅是工具,更是承载文化和情感的载体。这本书的“回马枪”之名,也让我联想到一种“出其不意,攻其不备”的学习方式,也许在孩子们不经意间,就已经掌握了重要的知识点,或者对某个知识点有了更深刻的理解。我希望这本书能像一位经验丰富的老师,用巧妙的方式引导孩子们在语文的海洋中遨游,发现其中的乐趣和奥秘。

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我一直很注重孩子在语文学习方面的培养,尤其是在二年级这个关键的转折点,我希望找到一本既能帮助孩子巩固基础,又能激发他们学习兴趣的书籍。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》的书名就给我一种非常新颖和吸引人的感觉。“回马枪”这个词语,总让人联想到一种出人意料的智慧和技巧,我猜想这本书可能在语文教学方法上,也有着与众不同的之处。二年级是孩子语言发展的关键时期,他们需要掌握更多的词汇,理解更复杂的句子,并且开始学习如何流畅地表达自己的想法。我非常期待这本书能够提供一些能够让孩子主动学习、爱上学习的内容。例如,通过一些有趣的故事情节来讲解词语的用法,或者通过一些游戏化的练习来巩固句子的结构。我希望这本书不仅能教授知识,更能培养孩子良好的学习习惯和思维方式。我希望这本《回马枪》能够成为孩子们在语文学习道路上的得力助手,帮助他们在这个阶段取得长足的进步。

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这本书的装帧非常精美,纸张的质感也很好,这对于一本面向二年级小学生的书来说,是非常重要的细节。我一直认为,给孩子选择书籍,不仅仅要看内容,更要看它是否能给孩子带来一种愉悦的阅读体验。从封面到内页的设计,都透露出一种用心。我特别喜欢“回马枪”这个名字,它带有武侠小说里的那种巧妙和力量,用在语文学习上,我觉得很有新意。二年级是孩子学习能力提升的关键阶段,他们开始从简单的识字、组词,过渡到理解句子、段落,甚至开始尝试写简单的句子和段落。我希望这本书能够在这方面有所建树,例如,通过一些生动有趣的例子,来讲解词语的用法,句子的构成,甚至是一些基础的写作技巧。我期待看到书中是否有针对性地设计一些练习题,这些练习题不仅能够巩固课堂上学到的知识,更重要的是能够激发孩子们的学习兴趣,让他们觉得语文学习是一件有趣的事情,而不是枯燥的任务。我关注的另一个方面是,这本书是否能够帮助孩子培养良好的阅读习惯和思考习惯。例如,书中是否会引导孩子去分析人物性格,理解故事的情节,或者对一些问题进行简单的推理和判断。毕竟,语文的学习不仅仅是知识的积累,更是思维能力的培养。这本书的名字给我一种“点拨”的感觉,仿佛能在某个关键时刻,给孩子提供一个“回马枪”式的启发,让他们豁然开朗。

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作为一名家长,我一直在为孩子寻找能够有效提高语文成绩,同时又能培养孩子学习兴趣的学习辅导书。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》的名字就引起了我的注意。“回马枪”这个词语,总让人联想到一种技巧、一种出人意料的致胜之道,我希望这本书能够以同样的方式,在孩子学习语文的过程中,给予他们意想不到的收获和启发。二年级是孩子语言发展的一个重要阶段,他们需要掌握更多的词汇,理解更复杂的句子,并且开始学习如何清晰地表达自己的想法。我非常期待这本书能够提供一些新颖的教学方法,比如,通过一些趣味性的故事,来引入新的词语和句型,或者通过一些互动式的练习,来巩固孩子对知识的掌握。我更关注的是,这本书是否能够帮助孩子建立起对语文学习的自信心。很多孩子在学习语文的过程中,可能会因为遇到一些难点而产生畏难情绪,我希望这本《回马枪》能够像它的名字一样,在关键时刻给予孩子们一种“点拨”,让他们能够克服困难,看到自己的进步。我希望这本书能够成为孩子学习路上的得力助手,帮助他们在二年级这个关键时期,打下坚实的语文基础,并且培养起对语文长久的兴趣。

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我一直在寻找能够帮助二年级孩子提升语文能力,并且真正激发他们学习兴趣的书籍。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》的名字给我一种非常特别的感觉。“回马枪”这个词语,总让人联想到一种出其不意、灵活巧妙的应对方式,我非常期待这本书能够以同样的方式,在孩子们学习语文的过程中,给他们带来意想不到的启发和帮助。二年级是孩子语言能力发展的重要阶段,他们开始需要掌握更多的词汇、理解更复杂的句子,并且学习如何更清晰地表达自己的想法。我希望这本书能够以一种新颖有趣的方式,来呈现这些学习内容,例如,通过一些小故事、趣味练习,或者一些互动式的教学设计,来吸引孩子的注意力,让他们在玩中学,学中乐。我特别关注的是,这本书是否能够帮助孩子建立起良好的学习习惯,比如细心观察、认真思考,并且勇于表达自己的观点。我希望这本《回马枪》能够成为孩子们学习语文的得力助手,帮助他们在二年级这个关键时期,不仅掌握知识,更能培养起对语文持久的热爱。

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这本书的封面设计给我一种非常专业且充满活力的感觉,“回马枪”三个字很有力量,配合二年级语文的字样,让我想象到这本书可能蕴含着一些独特的教学方法,能够帮助孩子们在学习语文的过程中,掌握一些“关键技巧”。作为一位家长,我一直认为二年级是孩子语言能力发展的重要时期,他们需要巩固已有的知识,同时也要开始接触更复杂的语言表达。我特别关注的是,这本书是否能够以一种生动有趣的方式,来呈现二年级语文的学习内容,而不是枯燥乏味的填鸭式教学。我期待书中能有一些能够激发孩子学习兴趣的小故事、小练习,甚至是引导孩子进行简单思考的题目。我希望这本书能够帮助孩子们更好地理解词语的含义,掌握句子的结构,并且能够开始尝试自己进行简单的写作。同时,我也非常关心这本书是否能够帮助孩子培养良好的学习习惯,比如认真审题、仔细思考,并且勇于表达自己的观点。我希望这本《回马枪》能够成为孩子们学习路上的好伙伴,用它独特的方式,帮助孩子们在语文的海洋中,游刃有余地航行,发现学习的乐趣和成就感。

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这本书的名称“回马枪”给我一种非常生动和有趣的联想,我猜想这本书可能融入了一些传统的教学智慧,但又以一种非常新颖和创新的方式呈现出来。对于二年级的学生来说,这是一个语言能力发展的关键时期,他们需要巩固拼音、识字,并且开始学习如何运用词语和句子来表达自己。我期待这本书能够提供一些能够吸引孩子注意力的内容,比如,通过有趣的故事情节来引导孩子理解词语的含义,或者通过一些富有挑战性的练习来巩固句子的结构。我更关注的是,这本书是否能够帮助孩子建立起良好的学习习惯,比如认真听讲、仔细阅读,并且勇于提问。我希望这本《回马枪》能够像它的名字一样,在孩子学习语文的过程中,给予他们一些“点拨”,让他们能够更灵活、更有效地掌握语文知识。我希望这本书能够成为孩子们在二年级学习路上的好伙伴,让他们在轻松愉快的氛围中,不断进步,并且爱上学习语文。

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我一直关注着市面上二年级语文的学习资料,尤其是那些能够真正触动孩子学习兴趣、激发他们学习潜能的书籍。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》的名字就让我眼前一亮,“回马枪”这个词语本身就充满了动感和策略性,让人不由得对其内容产生浓厚的兴趣。我猜想,这本书可能不仅仅是简单的课本延伸,而是会以一种更具启发性和趣味性的方式来呈现二年级语文的学习内容。二年级是孩子语言能力发展的黄金时期,他们开始能够更清晰地表达自己的想法,对周围的世界也充满了好奇。我非常希望这本书能够帮助孩子们更好地理解和运用汉语,不仅仅是认识更多的字,更重要的是能够理解词语的含义,掌握句子的结构,并能够运用这些知识来表达自己的情感和思想。我期待书中会有一些巧妙的教学设计,例如,通过一些小故事、游戏化的练习,或者是一些富有启发性的问题,来引导孩子们主动去探索语文的奥秘。我尤其关注的是,这本书是否能够帮助孩子培养良好的学习习惯,比如专注、细致和思考。我希望它能够像一个睿智的朋友,在孩子学习语文的过程中,给予他们恰到好处的指导和鼓励,让他们在轻松愉快的氛围中,不断进步。

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我是一名对孩子教育非常关注的家长,尤其是语文的学习。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》的名字给我一种非常耳目一新的感觉。“回马枪”本身就蕴含着一种智慧和策略,我非常期待这本书能够以同样巧妙的方式,帮助孩子们在学习语文的过程中,找到学习的“窍门”。二年级是孩子语言发展的关键时期,他们需要学习更多的词汇、掌握更复杂的句子结构,并且开始培养自己的写作能力。我特别关注的是,这本书是否能够以一种寓教于乐的方式,来呈现这些学习内容。我希望书中能够包含一些生动有趣的教学案例,例如,通过故事来解释词语的用法,或者通过游戏化的练习来巩固句子的结构。我希望这本书能够帮助孩子们在轻松愉快的氛围中,提升他们的语文能力。更重要的是,我希望这本书能够帮助孩子建立起对语文学习的自信心,让他们觉得学习语文是一件有趣且有成就感的事情。我希望这本书能像一个经验丰富的引导者,用它独特的“回马枪”式教学方法,帮助孩子们在二年级这个阶段,打下坚实的语文基础,为他们未来的学习之路奠定良好的开端。

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我一直关注市面上针对二年级孩子的语文学习书籍,希望能找到一些既能提升学习效果,又能激发孩子学习兴趣的优秀读物。这本《回马枪:语文(2年级)(第3册)》的名字就让我眼前一亮。“回马枪”这个词语,总给人一种出其不意、灵活巧妙的感觉,我非常期待这本书能够将这种智慧运用到语文教学中,让孩子们在学习过程中,能够有更深刻的理解和更灵活的运用。二年级是孩子语言能力发展的黄金时期,他们需要掌握更多的词汇、理解更复杂的句子结构,并且开始尝试运用所学知识来表达自己的想法。我希望这本书能够以一种新颖有趣的方式,来呈现这些学习内容,例如,通过生动的故事引入新词,或者通过互动式的练习来巩固句型。我更希望这本书能够帮助孩子建立起对语文学习的自信心,让他们在学习中感受到乐趣和成就感。我希望这本《回马枪》能够成为孩子们学习语文的好帮手,用它独特的方式,帮助他们在二年级打下坚实的语文基础。

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