高中美术特长班

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页数:74
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出版时间:2002-1
价格:38.00元
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isbn号码:9787531018889
丛书系列:
图书标签:
  • 美术
  • 高中美术
  • 特长生
  • 美术教育
  • 绘画
  • 素描
  • 色彩
  • 设计
  • 艺术生
  • 升学
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具体描述

《高中美术特长班水粉静物》内容包括:水粉画及其特点、工具和材料、色彩的基本知识、认识和掌握色彩的变化规律、写生的方法与步骤、绘画技法、组织静物等。

《艺启飞扬:高中美术特长生培养与探索》 这是一本专为高中美术特长生量身打造的进阶读物,旨在为怀揣艺术梦想的年轻学子提供系统性的指导和前瞻性的视野。本书不局限于单一学科的理论灌输,而是着眼于美术特长生在高中阶段的全面发展,涵盖了从基础技能夯实到创意理念构建,从艺术史观梳理到未来发展规划等多个维度。 一、 技艺铸魂:精进不止的专业训练 本书在专业技能方面,不仅涵盖了素描、色彩、速写等传统基础训练的深度解析,更将视角延伸至当代艺术领域的前沿技法。 素描: 深入探讨不同媒介(铅笔、炭笔、炭条、数位板等)的运用技巧,以及光影、体积、空间、质感等表现元素的精微刻画。提供结构素描、写意素描、静物、人物、风景等各类题材的高阶训练方法,指导学生如何通过线条和明暗关系表达丰富的感情和内在意蕴。 色彩: 详细解析色彩的构成原理、视觉感知与心理效应,系统梳理色彩混合、冷暖对比、补色运用、色彩情感表达等核心概念。本书将引导学生从“调色”到“用色”,探索色彩的叙事功能,以及如何在不同风格(如印象派、表现主义、立体主义等)中灵活运用色彩语言。 速写: 强调速写作为捕捉瞬间、积累素材的重要手段。本书不仅教授人物速写(动态、比例、结构)、场景速写(透视、构图、氛围)的技巧,更鼓励学生在速写中融入个人观察与情感,将速写视为一种独立的表达方式,而非简单的练习。 设计基础: 面向对设计领域感兴趣的学生,本书将初步介绍构成设计、图形设计、色彩构成、字体设计等基础理论,并辅以实例分析,为学生未来在视觉传达、工业设计、服装设计等方向的探索打下基础。 二、 创意启迪:激活无限的艺术想象 艺术的生命力在于创新与表达。本书致力于激发学生的原创思维,引导他们突破技术层面的束缚,走向更广阔的创意天地。 观察与思考: 强调“看”与“想”的结合。本书提供一系列训练方法,帮助学生培养敏锐的观察力,捕捉生活中的细节与灵感,并学会对观察到的事物进行深入的思考与解读,将其转化为艺术的语言。 观念与表达: 探讨艺术作品的思想内核,引导学生理解观念艺术、波普艺术等流派的创作理念。本书将指导学生如何将自己的思考、情感、观点融入作品,形成独特的艺术语言与个人风格。 跨媒介探索: 鼓励学生勇于尝试不同的艺术媒介与形式,如装置艺术、行为艺术、影像艺术、数字艺术等。本书将介绍这些新兴艺术形式的特点与创作思路,拓宽学生的艺术视野。 问题导向的创作: 引导学生从社会现象、个人经历、内心世界等出发,确立创作主题,并通过艺术化的方式提出问题、回应问题,从而赋予作品更深刻的意义。 三、 史观洞察:构建宏大的艺术视野 了解艺术史,才能更好地理解当下,并预见未来。本书旨在为高中生构建一个清晰而宏大的艺术史脉络。 西方艺术史概览: 从古希腊罗马的理想主义,到中世纪的宗教虔诚,再到文艺复兴的理性人文,以及后来的巴洛克、洛可可、新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、后印象派、现代艺术(立体主义、抽象表现主义等)以及当代艺术,本书将系统梳理各时期的艺术风格、代表人物、创作特点及其社会文化背景。 中国艺术史精粹: 重点介绍中国传统绘画(如山水画、花鸟画、人物画)的发展脉络、不同朝代的风格演变,以及书法、雕塑、陶瓷等艺术门类的成就。同时,也将关注近现代中国美术的发展,以及当代中国艺术的多元化探索。 艺术理论入门: 简要介绍美学、形式主义、结构主义、后结构主义等主要的艺术理论流派,帮助学生理解艺术作品背后的理论支撑,提升艺术鉴赏与评论能力。 四、 升学规划:绘制未来的艺术蓝图 对于美术特长生而言,升学是重要的节点。本书将提供实用且前瞻性的升学指导。 作品集(Portfolio)构建: 详细指导如何构思、收集、整理和展示自己的作品集,包括作品的选择标准、排版设计、文字说明等,以最大程度地展现个人能力与特色。 艺考方向分析: 针对美术高考的不同专业方向(如美术学、设计学、美术教育等),进行深入分析,阐述各专业的学习内容、就业前景以及对学生能力的要求。 国内外艺术院校介绍: 简要介绍国内外知名的艺术院校及其特色专业,为学生提供参考。 艺术特长生的学习心态与方法: 探讨如何在高中阶段平衡专业学习与文化课,如何保持学习热情与创新动力,以及如何应对升学压力。 《艺启飞扬:高中美术特长生培养与探索》是一本集理论、实践、视野、规划于一体的综合性指南,它将陪伴每一位热爱艺术的高中生,在追逐梦想的道路上,更加坚定、从容地前行,最终绽放出属于自己的艺术光彩。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直就是一本通往艺术殿堂的秘密地图,对于我们这些心怀艺术梦想,却又迷茫于高中美术特长班选择与备考之路的学子来说,它的出现如同黑夜中的灯塔。我至今还记得第一次翻开它时的那种激动,仿佛所有的困惑都在字里行间找到了出口。书中对于如何选择适合自己的美术专业方向,以及不同方向在高中阶段需要侧重培养哪些技能,都有着极其详尽的分析。比如,对于素描,它不仅仅是讲解透视、光影,更是深入到不同风格流派的特点,以及如何通过观察、理解来塑造形体,让线条不仅仅是线条,而是带有生命力的表达。对于色彩,它探讨的远不止是色轮上的冷暖关系,更是色彩的情感语言,如何运用色彩去传达情绪,构建氛围。尤其是关于联考和校考的准备,书中提供的策略和建议,都充满了实操性和前瞻性,从考前心态调整到考场应变技巧,无一不考虑到位。我尤其欣赏它对于“艺术思维”的培养的强调,它告诉我,美术学习不仅仅是技法的堆砌,更是对生活、对世界独特视角的捕捉和表达,这种升华式的引导,让我受益匪浅。

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我不得不说,这本书的内容之丰富、视角之新颖,是我从未预料到的。它不仅仅是指导你如何通过考试,更是为你打开了一扇通往艺术世界的窗户。书中对于“创意表达”的讲解,让我深刻理解到,美术学习的最终目的,是培养我们独特的艺术视角和创造力。它不仅仅是教授你绘画技巧,更是引导你去思考“为什么”,去探寻“还有什么可能”。它鼓励我打破思维定式,尝试不同的表现手法和媒材,让每一次创作都成为一次新的探索。书中的“艺术鉴赏”部分,也非常精彩,它不仅介绍了各个时期的经典作品,更教会我如何去分析和理解这些作品背后的文化内涵和艺术价值。这种全方位的知识普及,让我对艺术的理解更加深刻,也为我未来的艺术道路打下了坚实的基础。

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这本书就像一位经验丰富的向导,带领我深入探索高中美术特长班的学习世界。我特别欣赏书中对于“专业选择”的细致分析,它不仅仅是简单地罗列出各种专业方向,更是深入剖析了每个专业对学生的要求、培养目标以及未来的发展前景。通过阅读这些内容,我能够更清晰地认识到自己的兴趣所在和优势所在,从而做出更明智的选择。它还强调了“基础的重要性”,无论你选择哪个专业方向,扎实的素描、色彩基础都是必不可少的。这本书让我明白了,艺术的学习是一个循序渐进的过程,需要耐心和坚持。它也让我认识到,每一个成功的艺术家背后,都付出了巨大的努力和汗水。

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我必须承认,在接触这本书之前,我对高中美术特长班的认识是比较片面的,甚至有些刻板。这本书彻底颠覆了我的原有观念,让我看到了美术学习的无限可能和其背后蕴含的深厚文化底蕴。它不仅仅是在传授绘画技巧,更是在培养一种“艺术思维”和“审美能力”。书中对于“跨学科融合”的探讨,尤其令我印象深刻,它让我认识到,艺术并非孤立的存在,它可以与科学、技术、人文等多个领域相互影响、相互促进。了解这些,为我拓展了艺术学习的视野,也让我更加期待未来在艺术领域中进行更多元化的探索。它鼓励我跳出舒适区,去尝试不同的艺术形式和表现手法,让我的艺术创作更加丰富和立体。

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这本书带给我的,是一种对艺术的全新认知和深刻理解。它不仅仅是关于技巧的传授,更是关于“如何去看待艺术,如何去感受艺术”的哲学探讨。书中对于“艺术家的精神”的描绘,让我对那些为艺术奉献一生的人们充满了敬意,也让我更加坚定了自己追随艺术梦想的决心。它让我明白,成为一名艺术家,需要的不仅仅是高超的技艺,更是一种对美的不懈追求,一种对真理的执着探索,以及一种敢于挑战现状的勇气。书中分享的许多艺术家的创作理念和人生经历,都深深地打动了我,也为我树立了榜样。它让我相信,只要坚持不懈,用心去感受,用心去创造,每个人都有可能在艺术的道路上闪耀自己的光芒。

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这本书的价值,在我看来,远超出了其作为一本“升学指南”的范畴。它更像是一本关于“如何成为一个有思想的艺术学习者”的百科全书。我深切体会到,在高中美术特长班的学习,并非简单的绘画技能训练,而是一个系统性的艺术素养提升过程。书中关于“美学原理”的阐述,让我从更宏观的角度理解了艺术的本质,它涉及到了形式美、色彩心理学、构图规律等多个方面,这些知识的融会贯通,让我的创作不再是无的放矢,而是有了更扎实的理论支撑。同时,书中对于“艺术史”的梳理,也让我认识到,每一位伟大的艺术家都不是凭空出现的,他们的作品都与时代、与文化、与前人的探索紧密相连。了解这些背景,有助于我更好地理解作品,也为我自己的创作提供了丰富的灵感来源。这本书教会我的,不仅仅是“画得像”,更是“如何思考,如何表达”。

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阅读这本书的过程,仿佛经历了一场与未来导师的深度对话。它不仅仅是一本指导手册,更像是一位经验丰富的艺术前辈,在耳边娓娓道来。我特别赞赏其中对于“自我认知”的深度挖掘。在选择美术特长班这个关键时期,许多同学都面临着对自身天赋、兴趣以及未来职业规划的迷茫。这本书通过一系列引导性的问题和案例分析,帮助我审视自己的优势和劣势,找到真正能激发我创作热情的领域。它没有强制灌输任何一种艺术风格或方向,而是鼓励我去探索,去尝试,去发现最适合自己的那条道路。例如,在介绍不同美术院校的特色时,书中不仅列出了它们的优势专业,更深入地分析了这些院校的教学理念和文化氛围,让我能够更清晰地判断哪些学校更能与我的艺术追求契合。它还特别强调了“积累”的重要性,无论是素材的积累,还是情感的积累,都应该贯穿在日常的学习和生活中,这种潜移默化的影响,让我开始更加注重观察和记录,让生活本身也成为艺术创作的源泉。

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在备考高中美术特长班的过程中,我曾一度感到压力巨大,仿佛前方是一片迷雾。这本书的出现,无疑为我点亮了前行的方向。我尤其欣赏其中对于“心态调整”的篇幅,它不仅仅是告诉我们要自信,更是提供了一系列切实可行的方法,比如如何面对挫折,如何从失败中汲取经验,如何保持对艺术的热情。书中的案例分享,都是来自真实的美术生,他们的成长故事和备考心得,让我觉得自己并不孤单,也更加坚定了我的信念。它也让我认识到,技术固然重要,但真正的艺术,更在于内心的表达和情感的传递。在技法训练之外,它鼓励我们去阅读,去旅行,去体验生活,这些丰富的经历,最终都会成为我们艺术创作中最宝贵的财富。这本书让我明白,成为一名优秀的美术生,需要的不仅仅是天赋,更是一种持续学习和不断探索的精神。

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从这本书中,我学到了很多关于“如何高效学习”的宝贵经验。在高中美术特长班的学习过程中,时间是宝贵的,如何最大限度地利用好每一分每一秒,是决定成败的关键。这本书提供了非常实用的学习方法和时间管理技巧,比如如何制定学习计划,如何平衡不同科目的学习,以及如何有效地进行作品集准备。它还强调了“复盘”的重要性,定期回顾自己的学习成果,找出不足,并及时调整学习策略。这种科学的学习方法,让我能够更有条理、更高效地投入到美术学习中。同时,它也提醒我,学习不仅仅是埋头苦画,更要多与老师、同学交流,互相学习,共同进步。这种开放和协作的学习态度,让我受益匪浅。

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通过这本书,我更加理解了“艺术”这个词汇的深度和广度。它不仅仅是画笔和颜料的组合,更是一种情感的表达,一种思想的传递,一种对世界的独特诠释。书中对于“情感表达”的强调,让我开始反思自己的创作,不仅仅追求形似,更要注重神似,用自己的情感去打动观者。它鼓励我去捕捉生活中的细微之处,去感受生活中的点点滴滴,并将这些感受融入到我的艺术创作中。这本书让我明白,优秀的艺术作品,往往是艺术家内心世界的真实写照。它也让我更加期待,在未来的高中美术特长班学习中,能够不断挖掘自己的内心,用我的作品去诉说我的故事,去表达我的情感。

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