本書對生活和道德教育之間的關係進行瞭深入、係統的反思，對道德教育脫離生活的曆史和文化根源進行瞭梳理、對生活之於道德教育的重要意義進行瞭闡發，對生活的內涵給齣瞭自己的解釋，並進一步提齣瞭生活道德教育的基本思路。全書內容充實、思路嚴謹，對推動道德教育領域的研究和品德課新課程的實施都具有較大幫助。
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