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出版者:外语教学与研究出版社

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出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-12-01

价格:7

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isbn号码:9787880125955

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• 儿童英语
• TPR
• 英语启蒙
• 亲子教育
• 英语学习
• 少儿英语
• 口语
• 发音
• 趣味英语
• 英语教材

《TPR儿童英语》—— 孩子快乐学习英语的起点 在这个日益全球化的时代，为孩子打下坚实的英语基础，不仅是让他们掌握一门交流工具，更是开启他们认识世界、拥抱未来的金钥匙。而《TPR儿童英语》正是这样一套为孩子精心打造的英语学习启蒙读物，它以孩子的天性为出发点，将学习过程转化为一场充满乐趣的探险，让英语学习不再枯燥，而是成为孩子日常生活中一道亮丽的风景线。 TPR，不止是动作，更是理解的桥梁 TPR，即“全身反应法”（Total Physical Response），是《TPR儿童英语》的核心教学理念。这种方法强调将语言学习与身体动作相结合，通过指令、模仿和实践，让孩子在玩耍中自然而然地习得英语。它充分利用了儿童的学习天性，即通过动手、动脑、动身的综合体验来吸收知识。 当老师或家长说出“Jump!”，孩子不仅会听到这个单词，更会立即做出跳跃的动作。这种“听—说—动”的紧密联系，极大地加深了孩子对词汇和句型的理解与记忆。它打破了传统死记硬背的模式，让孩子在无需过度依赖翻译的情况下，直接通过情境和动作去理解英语的含义。例如，学习“apple”这个词，书中会配上生动的插图，并鼓励孩子做出咬苹果的动作，甚至可以准备一个真实的苹果，让孩子在看到、听到、模仿动作的同时，真正感知“apple”的意义。 《TPR儿童英语》正是将这一行之有效的教学法巧妙地融入到每一页的精心设计中。书中包含了大量的指令性短语和简单的对话，每一个词汇、每一个句子都对应着清晰、有趣的动作提示。从简单的“Stand up”到稍复杂的“Point to your nose, then clap your hands”，孩子在跟随书中的指导进行模仿时，不仅锻炼了身体的协调性，更在无形中将英语词汇和语法结构内化于心。 内容丰富，贴近生活，点燃学习热情 《TPR儿童英语》的内容设计紧密围绕儿童的生活经验和兴趣点。它涵盖了孩子们日常生活中最常接触到的主题，例如： 认识世界： 动物、颜色、数字、形状、身体部位、家庭成员、玩具、食物、交通工具等等。这些都是孩子们最熟悉、最感兴趣的事物，将英语学习与他们熟悉的环境相结合，能够极大地激发他们的学习动机。 生活场景： 问候、告别、表达喜好、请求帮助、分享玩具、进行简单的游戏等。这些实用的对话和情景模拟，让孩子不仅学会了单词，更学会了如何在实际生活中运用英语进行交流。 创意表达： 随着学习的深入，书中还会有一些简单的歌曲、韵律和故事，鼓励孩子通过歌唱、表演等方式来表达自己，进一步巩固所学知识，并培养他们的语言创造力。 书中每一个单元都精心设计了互动环节，例如： “What’s this?” 问答游戏： 通过图片展示，引导孩子识别并说出单词。 “Can you do it?” 动作模仿： 鼓励孩子根据指令完成相应的动作，加深对词汇的理解。 “Sing along!” 歌曲学唱： 朗朗上口的英文歌曲，通过重复的歌词和旋律，帮助孩子记忆单词和短语。 “Let’s play!” 角色扮演： 简单的对话练习，让孩子在模仿和互动中感受真实的语言交流。 精美的插图，强大的视觉引导 《TPR儿童英语》深知视觉在儿童早期教育中的重要性。因此，书中配有大量色彩鲜艳、线条流畅、形象可爱的卡通插图。这些插图不仅具有很强的艺术性，更能起到至关重要的视觉引导作用。 直观理解： 每一个单词、每一个动作，都通过生动形象的图画得以完美呈现，孩子一看图就能理解意思，无需过多的文字解释。 激发兴趣： 可爱的人物形象、有趣的场景设计，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们爱不释手，主动翻阅，从而更愿意投入到学习中。 强化记忆： 图文并茂的学习方式，能够同时调动孩子的视觉和听觉，形成更深刻的记忆联结。孩子看到图片，就能联想到相应的英文单词和动作，学习效果事半功倍。 为孩子打造无压力的英语学习环境 《TPR儿童英语》的设计初衷，就是希望为孩子提供一个轻松、愉快、无压力的英语学习环境。它不追求短时间内的高效灌输，而是注重在潜移默化中培养孩子对英语的兴趣和自信。 游戏化学习： 将枯燥的语言知识融入到孩子喜欢的游戏和活动中，让学习本身就成为一种乐趣。 鼓励与肯定： 鼓励孩子大胆尝试，即使出错也能得到积极的反馈，从而建立学习的自信心。 亲子互动： 这套教材非常适合家长与孩子一起学习和互动。家长可以扮演老师的角色，带领孩子一起做动作，一起唱歌，享受亲子共学的时光，这不仅能够巩固孩子的学习效果，更能增进亲子关系。 《TPR儿童英语》不仅仅是一本教材，更是一套引导孩子迈出英语学习第一步的“利器”。它用科学的方法，有趣的灵魂，和对孩子童心童趣的深刻理解，为孩子打开了通往英语世界的大门。让孩子在玩耍中爱上英语，在快乐中自信成长，这正是《TPR儿童英语》希望带给每一个孩子的珍贵礼物。

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我一直秉持着“让孩子在玩乐中学习”的理念，而《TPR儿童英语》这本书，完美地契合了我的这一想法。它所采用的TPR教学法，是一种非常科学且符合儿童天性的学习方式。这本书不仅仅是提供词汇和句子，更是通过肢体动作，让孩子在“做”中学，“玩”中学。我喜欢书中将每一个单词或短语都与一个具体的、易于模仿的动作相对应。我经常会和孩子一起，一边看书，一边模仿书中的插图做动作。例如，当学习“sit down”时，我会跟着书上的图片，示范坐下的动作，然后引导孩子一起完成。我惊喜地发现，孩子在模仿动作的过程中，能够轻松地记住单词，并且能够理解指令的意思。书中的插图设计也非常出色，色彩鲜艳，造型可爱，极具吸引力。这些插图不仅仅是视觉上的享受，它们更是帮助孩子理解指令的重要媒介。我注意到，当孩子能够根据我的指令，熟练地做出相应的动作时，他脸上会洋溢着自信的光芒。这种通过身体力行获得的成就感，是任何枯燥的学习方法都无法比拟的。我感觉，这本书就像一位耐心的引导者，用最有趣的方式，带领孩子走进英语的世界，让他们在快乐中学习，在玩乐中成长。这本书，是我为孩子英语启蒙之路上的一个明智选择。

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作为一位对孩子英语启蒙的教育者，我一直在探索最有效、最有趣的学习方式。《TPR儿童英语》这本书，给了我很多启发。它所采用的TPR教学法，是一种非常符合儿童认知特点的学习模式。孩子天生就喜欢通过身体去体验和感知世界，而这本书将语言学习与这种体验式学习完美地结合起来。我非常喜欢书中清晰的指令和生动的插图，它们共同构建了一个充满互动性的学习环境。我经常会和孩子一起，将书中的指令变成一场场有趣的“身体游戏”。例如，当学习“touch your nose”时，我们会一起指着自己的鼻子，然后我用夸张的语气说“Wow, touch your nose!”。孩子在这种互动中，不仅学会了“touch your nose”这个短语，更重要的是，他体验到了用英语表达的乐趣和自信。书中的内容设计非常贴合孩子的日常生活，涵盖了很多孩子会接触到的场景和活动，例如“go to sleep”, “play with toys”, “read a book”等等。这些实用的词汇和短语，通过TPR的方式学习，孩子能够快速理解和掌握，并且能够在日常生活中加以运用。我发现，自从接触了这本书，孩子对英语的学习兴趣大大提高。他不再是被动地接受信息，而是主动地参与到学习过程中，并且从中获得乐趣。这本书，无疑是我为孩子选择的英语启蒙教材中的佼佼者。

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说实话，我之前对TPR这个概念并没有太深的了解，只是听说对孩子学外语有帮助。这次买了《TPR儿童英语》这本书，简直是让我大开眼界。这本书的设计理念非常独特，它不仅仅是教会孩子认识单词，更重要的是让孩子能够“用”英语，并且是用一种非常自然、直观的方式。书里的内容，我发现它们都是围绕着孩子日常生活中的具体动作和情境展开的。比如说，教“sit down”的时候，就会配合一个孩子坐下的动作，然后我跟着书上的指令，也会让孩子“sit down”。孩子在理解这个指令的同时，也学会了“sit down”这个短语。这种“听、看、做”一体化的学习方式，比单纯的死记硬背效果要好太多了。我注意到，当孩子跟着书里的图片和指令做动作的时候，他脸上的表情是轻松愉快的，没有那种为了完成任务而产生的压力。他会很享受这个过程，并且把学习英语变成了一种游戏。书里的插图也是我非常喜欢的一点，它们色彩鲜艳，造型可爱，非常吸引孩子的注意力。而且，这些插图不仅仅是为了美观，它们本身就是重要的学习线索，能够帮助孩子理解指令的意思。我记得有一次，我们在学习“open the door”的时候，孩子就主动地走到门边，一边做着“open”的手势，一边看着书里的图，然后跟着我一起说“open the door”。那一刻，我真的觉得他的英语学习有了质的飞跃。这本书，让我看到了英语启蒙的新思路，也让我对孩子的英语学习充满了信心。

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我一直在寻找一本能够真正让孩子“爱上”英语的书。《TPR儿童英语》这本书，无疑成为了我的首选。它所倡导的TPR教学法，是一种非常符合儿童学习规律的教育理念。孩子天生就喜欢通过肢体动作来表达自己，而这本书恰好将英语学习与孩子的这一天性完美地结合起来。我特别喜欢书中对每一个单词或短语的解释，它们都被赋予了具体的、孩子容易理解的动作。例如，当学习“hop”时，书中会有一张生动的插图，展示孩子单脚跳的动作。我经常会和孩子一起，一边跟着书上的插图做动作，一边重复单词。我惊喜地发现，孩子在模仿动作的过程中，对单词的记忆变得无比深刻。更重要的是，他能够理解指令，并且能够主动地将动作与语言联系起来。书中的内容设计也是我非常满意的一点，它覆盖了很多孩子日常生活中会遇到的情境，比如“wash your hands”, “brush your teeth”, “eat breakfast”等等。这些实用的词汇和短语，通过TPR的方式学习，孩子不仅能够快速掌握，更能将其应用到实际生活中。我发现，自从用了这本书，孩子不再排斥英语，反而变得越来越积极。他会在完成动作后，开心地告诉我“I did it!”，这种成就感，是他学习英语的最大动力。这本书，无疑为我的孩子打开了一扇通往英语世界的美丽之门。

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我一直坚信，最好的教育方式是让孩子在快乐中学习。《TPR儿童英语》这本书，正是遵循了这一原则。它巧妙地将TPR（全身反应教学法）融入到儿童英语的学习中，让原本可能枯燥的语言学习变得生动有趣。我非常喜欢这本书的编排方式，它将每一个单词或短语都与一个具体的、孩子容易理解的动作联系起来。例如，当教“stand up”时，书中不仅有清晰的文字提示，还有可爱的插图演示孩子站起来的动作。我经常会和孩子一起，一边看书，一边模仿书中的动作。一开始，孩子可能只是机械地模仿，但随着重复次数的增加，他逐渐理解了动作与语言之间的关联。我注意到，当孩子能够根据我的指令做出正确的动作时，他脸上会露出自信的笑容，这让我非常欣慰。书中的内容设计也非常贴合孩子的认知发展规律，从最基本的日常用语，如“hello”, “goodbye”，到一些简单的指令，如“come here”, “go away”，都循序渐进，让孩子能够逐步掌握。我尤其喜欢书中关于“游戏”和“活动”的部分，它将学习融入到孩子们喜爱的活动中，例如角色扮演、模仿动物等等。这种方式不仅能够巩固孩子对英语的记忆，更能激发他们对英语的兴趣，让他们主动地去探索和学习。这本书，无疑是我家孩子英语启蒙道路上的一个重要助力。

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我是一名全职妈妈，一直致力于为我的孩子寻找最适合的早期教育资源。在接触《TPR儿童英语》之前，我已经尝试过不少的英语启蒙材料，但总觉得缺少了那么一点“火候”。这本书的出现，彻底改变了我的看法。它所倡导的TPR教学法，让我看到了英语学习的另一种可能性。我们都知道，小孩子天生就喜欢动，喜欢模仿，而这本书恰恰抓住了这一特点。我喜欢它将语言学习融入到生动的游戏和动作指令中。比如，书里教“walk”，我们就真的跟着书上的插图一起“walk, walk, walk”，然后是“run”，我们就在客厅里跑起来。孩子在那一刻，真的感觉自己像是在玩一个大型的英语互动游戏，而不是在“学习”。这种沉浸式的体验，让英语变得无比真实和有趣。我特别欣赏这本书的编排方式，它不是简单地罗列单词和句子，而是通过情境化的指令，让孩子在理解指令的同时，学会相应的英语表达。例如，书中有很多关于“身体部位”的学习，我们会一边指着自己的“head”, “shoulders”, “knees”, “toes”，一边跟着书念。孩子不仅记住了这些单词，还学会了如何准确地指向它们。这种多感官的参与，让学习变得更加立体和深刻。而且，书里的一些故事性的小练习，也让孩子在动中学，在玩中学，充满了成就感。我感觉这本书的设计者非常了解孩子的学习心理，他们懂得如何用最自然、最有效的方式，将英语的种子播撒到孩子的心田。

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我对《TPR儿童英语》这本书的评价，只能用“惊喜连连”来形容。在此之前，我尝试过一些其他的英语启蒙方法，但总感觉孩子学得很被动，缺乏互动性和趣味性。这本书的TPR教学理念，真的是为我家孩子打开了一扇新的大门。它不是枯燥的填鸭式教学，而是通过身体力行，让孩子在玩耍中感受英语的魅力。我印象最深刻的一次，是书里教“clap your hands”的时候。我跟着书上的插图，示范了拍手的动作，然后引导孩子一起做。孩子第一次可能有些生疏，但当我不断地重复，并且给予他积极的反馈时，他很快就掌握了。更让我惊喜的是，他开始能够理解指令，并且主动地做出相应的动作。比如，我只是说“clap your hands”，他就能明白我的意思，并且配合着书上的插图一起做。书里的插图风格非常可爱，色彩搭配也很温馨，很容易吸引孩子的目光。而且，这些插图不仅仅是装饰，它们本身就是非常重要的学习辅助工具，能够帮助孩子更直观地理解指令的意思。我喜欢书里将抽象的语言转化为具体的肢体动作，让孩子在“做”中学，在“玩”中学。这种学习方式，不仅能让孩子记住单词和短语，更能培养他们对英语的语感和反应能力。我感觉，这本书就像一位耐心而有趣的英语启蒙老师，用最适合孩子的方式，引导他们走进英语的世界。

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说实话，自从家里添了《TPR儿童英语》这本书，我感觉整个家庭的学习氛围都变了。之前，孩子对英语学习总是有些抵触，学得不情不愿的。这本书的TPR教学法，简直是为他量身定做的。它把英语学习变成了一场场生动的“肢体语言游戏”。我记得书里教“walk”的时候，我们全家都会跟着书上的图片，在客厅里一起“walk, walk, walk”。那种欢乐的氛围，让孩子完全忘记了自己在“学习”，而只是在尽情地玩耍。而且，这种通过动作来学习语言的方式，非常符合孩子的天性。孩子天生就喜欢模仿，喜欢动，而这本书恰好满足了他们的这一特点。书中的插图也是我非常欣赏的一点，它们色彩明亮，造型可爱，充满了童趣。这些插图不仅仅是为了美观，它们更是孩子理解指令的重要“拐杖”。我发现，孩子在看图的同时，能够更容易地理解单词和短语的意思，并且能够主动地将语言与动作联系起来。这种“听、看、做”相结合的学习方式，不仅提高了学习效率，更重要的是，它让孩子对英语产生了浓厚的兴趣。现在，孩子会主动地要求我拿出这本书，跟着里面的指令做动作，并且时不时地蹦出一些他学会的英语单词。这种自发的学习热情，是我之前从未见过的。这本书，真的让我看到了孩子在英语学习上的无限潜力。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子英语教育颇为关注的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的教材。《TPR儿童英语》这本书，可以说是近期我遇到的最令人惊喜的一本。它所采用的TPR教学法，是一种非常符合儿童天性的学习模式。孩子天生就喜欢通过身体去探索世界，而这本书恰恰将这种天性与英语学习完美地结合起来。我特别喜欢它在设计上的细致之处，每一个指令都配有清晰、生动的插图，并且将指令与相应的动作描述得非常到位。我经常会和我的孩子一起，跟着书中的内容做动作。比如，当书上出现“jump high”的指令时，我们会一起用力地跳起来，然后我用鼓励的语气说“Wow, you can jump high!”。孩子在这种互动中，不仅学会了“jump high”这个短语，更重要的是，他体验到了用英语表达的快乐和成就感。书中的内容覆盖了很多孩子日常生活中会接触到的场景和活动，比如“eat your food”, “drink your water”, “sleep now”等等。这些实用的词汇和短语，通过TPR的方式学习，孩子很容易就能理解和掌握，并且能够很快地应用到实际生活中。我发现，自从用了这本书，孩子不再把英语当成一门“课”，而是变成了一种可以玩的游戏，一种可以用来交流的工具。他甚至会在没有我的引导下，主动地指着书里的图，模仿着里面的动作，并且尝试着说出那些他已经学会的单词。这种自发的学习行为，让我感到非常欣慰。

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这本《TPR儿童英语》简直是我家孩子英语启蒙的“救星”！我家宝宝之前对学英语一直提不起兴趣，看绘本、听儿歌，他都是一脸漠然，有时候甚至会抗拒。我尝试过各种方法，但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了这本书，简直是拨云见日！书里的TPR（全身反应教学法）概念，真的是太有用了。它不是枯燥的单词记忆，而是通过肢体动作、游戏化的学习方式，让孩子在玩乐中自然而然地吸收英语。我记得第一次带着孩子用书里的指令做动作，他起初还有些拘谨，但当他看到我夸张地模仿，并且不断给他鼓励的时候，他一下子就放开了。从最初的“stand up”到后来的“jump, jump, jump”，他都能积极地参与进来，并且乐在其中。更让我惊喜的是，他开始不仅仅是被动地模仿，而是主动地将书里的词汇和动作联系起来，甚至会自己创造一些有趣的组合。比如，他会一边做着“clap your hands”的动作，一边兴奋地喊出“clap, clap, clap!”。这种将语言与动作紧密结合的学习方式，不仅加深了他对词汇的理解，也极大地激发了他对英语学习的热情。书里的插图也非常可爱，色彩鲜艳，画面生动，每一页都充满了童趣，很容易吸引孩子的注意力。而且，内容的设计非常贴合孩子的认知水平，从简单的日常用语，到一些基础的指令，循序渐进，不会让孩子感到压力。我发现，当孩子在快乐和自信中学习时，他的吸收能力是惊人的。这本书，我只能说，太棒了！

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