具体描述
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•普通物理教程2:热学(第2版)》简明、系统地阐述了热学的基本内容。作者在准确、清晰地阐述热学基本概念和规律的同时，注重反映与热学内容相关的前沿学科知识以及与其他学科的联系。书中例题内容丰富、取材广泛，既有利于读者加深对基本概念和规律的理解，也有利于培养其分析和解决问题的能力。
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•普通物理教程2:热学(第2版)》可作为综合大学、工科院校以及师范院校的热学教材，也可供有关人员参考。
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读后感
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用户评价
我从未想过，一本关于“热学”的书籍，能够如此深刻地触动我对生命本质的理解。在阅读这本书的过程中，我被作者对“能量守恒”和“能量转化”的细致描绘深深吸引。书中详细介绍了各种形式的能量，例如动能、势能、热能、化学能等等，以及它们之间如何相互转化，而总能量保持不变。我尤其对书中关于生物体如何利用化学能来维持生命活动的阐述感到震撼。我一直以为，生命就是一个复杂的化学反应过程，但这本书让我看到了其中更为宏观的能量驱动力。作者通过对新陈代谢、肌肉收缩、神经信号传递等生命现象的能量分析，让我清晰地认识到，即使是微小的细胞活动，也离不开能量的不断输入和转化。这种将物理学原理应用于生命科学的视角，让我看到了科学研究跨学科的魅力。我开始思考，我们所说的“生命力”，在物理学意义上，是否就是一种高效的能量利用和转化机制？而疾病，是否就是这种能量代谢失衡的表现？这本书的内容，无疑为我打开了一个全新的认知领域，让我更加深入地理解生命的奇妙与脆弱。
评分坦白说，我一直对那些关于“相变”的理论感到困惑，但《热学》这本书却以一种出人意料的方式，化解了我的疑虑。书中关于“熔化”、“沸腾”、“凝固”等相变过程的描述，不仅详细，而且充满了趣味性。我印象最深刻的是，作者用生活中的例子，比如水从冰变成水，再从水变成蒸汽，来解释相变过程中能量的吸收和释放。他详细阐述了为什么在相变过程中，温度会保持不变，直到所有的物质都完成了状态的转换。这种对宏观现象的细致入微的观察，以及对微观粒子行为的巧妙类比，让我对这些过程有了全新的认识。我曾以为，相变只是物质表面的变化，但这本书让我看到了其中更深层的能量驱动和分子重组。我开始思考，我们人生中的许多“转型期”，是否也像是一种“相变”，需要能量的输入，才能完成质的飞跃？
评分这本《热学》给我带来的，远不止是知识的堆砌，更像是一场深入的思维探索之旅。我一直对事物运作的内在原理充满好奇，尤其是那些看不见摸不着，却又无处不在的能量流动。当翻开这本书的时候，我仿佛打开了一扇通往微观世界的大门，那些抽象的概念，在作者的笔下变得鲜活生动。例如，关于熵增原理的阐述，我印象尤其深刻。它不仅仅是一个物理定律，更像是一种对宇宙运行方向的哲学解读。书中并没有简单地给出公式和推导，而是通过一系列生活化的例子，比如房间为何会逐渐凌乱，热量为何总是从高温物体流向低温物体，甚至生命的演化过程，来解释熵增的普遍性。这种将宏大理论与细微观察相结合的叙事方式，让我真正体会到了“热学”作为一门基础科学的深刻含义，以及它如何渗透到我们生活的方方面面。我反复咀嚼书中关于热力学第二定律的讨论，特别是那些关于“不可逆过程”和“平衡态”的分析。我开始思考，我们所追求的“秩序”和“效率”，在宇宙的宏观尺度下，是否本身就蕴含着不可避免的“失序”和“损耗”？这种思考让我对许多日常现象有了全新的认识，也让我更加敬畏自然法则的严谨与深邃。这本书的语言风格也相当吸引人，它既有严谨的科学表述，又不乏诗意和哲学性的思考，读起来丝毫不会感到枯燥乏味。
评分这本书最让我惊喜的是，它能够将“热力学”与“统计力学”这样看似独立的领域巧妙地连接起来。作者在书中详细阐述了如何通过微观粒子的统计行为来解释宏观的热力学性质。我尤其对“玻尔兹曼分布”的讲解印象深刻，它让我理解了在一定条件下，粒子的能量分布并非均匀，而是遵循一定的概率规律。这种从微观到宏观的推理过程，让我看到了科学研究的严谨与逻辑。书中通过对气体分子运动的统计分析，来推导宏观的压力和温度，让我对这些概念有了更具象化的理解。我曾以为“热”是一种单一的能量形式，但这本书让我看到了它背后隐藏着的复杂而有序的微观运动。这种将统计学方法应用于物理学研究的视角，无疑为我打开了新的认知大门。
评分我从这本书中获得的，是对“热力学第二定律”更深层次的理解，以及它所蕴含的哲学意义。作者对“不可逆性”的探讨，让我陷入了沉思。他用大量的例子，比如墨水滴入水中会扩散，但不会自行聚集，来解释热力学第二定律的普遍性。我理解了，宇宙中的能量转化并非总是可逆的，很多过程一旦发生，就无法完全恢复到初始状态。这让我开始思考“时间”的意义，以及它为何总是单向流逝。书中还探讨了“效率”的极限，以及为什么任何能量转化过程都会伴随着能量的损失。这让我对“完美”和“理想”有了更清晰的认识，也让我明白了在追求最优解的过程中，总会存在一定的制约。这本书不仅仅是科学知识的传授，更是一种对宇宙运行规律的哲学反思，它让我以一种更宏观、更深刻的视角看待世界。
评分《热学》这本书，让我对“绝热过程”和“等温过程”等概念有了更清晰的认识。作者并没有简单地给出定义，而是通过对不同实验场景的描述，来解释这些概念的实际意义。我印象最深刻的是，书中对“绝热膨胀”的分析，它解释了为什么在快速膨胀的气体周围会形成雾气。这种将抽象的物理过程与具体的现象相结合的叙事方式，让我能够轻松地理解这些理论。我开始思考，我们生活中许多看似微不足道的小细节，是否都蕴含着深刻的物理原理？这本书不仅增长了我的知识，更重要的是，它培养了我用科学的眼光去观察和分析周围事物的能力。我不再满足于对事物的表象认知，而是开始深入探究其内在的运行机制。
评分我必须承认，在阅读这本书之前，我对“温度”的理解仅仅停留在日常的冷热感受上。然而，《热学》却为我揭示了温度背后更为深层的物理意义。书中关于“温度”与“分子动能”之间关系的阐述，彻底颠覆了我以往的认知。我了解到，温度实际上是物质内部分子或原子运动剧烈程度的宏观表现。当一个物体温度升高时，意味着其内部的分子运动速度加快，碰撞也更加频繁。这种微观层面的理解，让我对“热”有了更具象化的感知。书中还详细介绍了“热平衡”的概念，以及为什么两个温度不同的物体接触时，热量会从高温物体传递到低温物体，直到它们达到相同的温度。这个过程被描述得非常生动，让我仿佛看到了微观粒子之间永不停歇的舞蹈。我开始反思，我们在日常生活中经常说的“冷静”或“发热”，是否也与这种能量的传递和分配有着某种关联？这本书的出现，让我在思考问题时，多了一层科学的维度，也让我对身边的一切现象都充满了好奇。
评分这本书给我带来的，是一种对“卡诺循环”的深刻理解，以及它所代表的理想化能量转化效率。作者用一种非常生动形象的方式，解释了卡诺循环的四个过程，以及它为何是热机效率的理论上限。我了解到，即使在最理想的情况下，能量的转化也并非百分之百的有效，总会存在一定的损失。这种对效率极限的探讨，让我对“最优解”有了更深刻的认识。我开始思考，在现实生活中，我们所追求的“效率”是否也面临着类似的理论限制？这本书让我明白了，科学研究的意义不仅在于发现规律，更在于理解规律的边界。这种对理论极限的探索，无疑是对人类智慧的挑战，也让我对未来科技的发展充满了期待。
评分这本书的魅力在于，它能够将那些看似遥不可及的物理概念，用一种非常接地气的方式呈现出来。关于“热传导”、“热对流”和“热辐射”的讲解，我至今记忆犹新。书中并非简单地罗列公式，而是通过大量的实例，比如冬天暖气片如何散热，风是如何形成的，以及我们晒太阳时感受到的热量，来解释这些热传递方式的原理。这些生动的例子，让我能够轻松地理解这些抽象的物理过程。我印象最深刻的是，书中对“热辐射”的描述，它解释了为什么我们可以通过太空传递能量，以及为什么高温物体会发出可见光。这让我联想到宇宙中恒星的运作，以及它们如何将光和热传递给遥远的行星。作者的文字功底非常扎实，他能够将复杂的物理现象描述得清晰易懂，同时又不失科学的严谨性。我曾尝试阅读过一些其他关于热学的书籍，但往往因为晦涩难懂的语言而望而却步。而这本《热学》，却让我沉浸其中，欲罢不能。它不仅仅是一本科普读物，更像是一本引导读者探索科学奥秘的启蒙书。
评分这本《热学》带来的启示，远不止于物理知识本身，它更像是一种思维方式的塑造。我特别欣赏作者对“状态方程”的讲解。书中并没有枯燥地给出各种复杂的公式，而是通过分析不同物质在不同温度、压力下的状态变化，来阐述状态方程的意义。我从中学习到了如何用数学的语言来描述物理现象，以及如何通过参数的变化来预测事物的行为。例如，关于气体膨胀和压缩的例子，让我深刻理解了在一定条件下，压强、体积和温度之间的相互制约关系。这不仅让我对气体动力学有了更深的认识，也让我开始尝试将这种分析方法应用到其他领域。我开始思考，生活中许多看似复杂的问题，是否也可以通过寻找关键的“状态参数”来简化和理解？这本书让我养成了严谨的逻辑思维和分析能力，这对于我未来的学习和工作都将大有裨益。
评分垃圾
评分有点乱，虽然是非物理专业的教材，但内容绝不简单适合物理系学
评分有点乱，虽然是非物理专业的教材，但内容绝不简单适合物理系学
评分讲述乱，排版丑，逻辑差，废话多
评分感觉写的不错。很适合入门！
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