本书是全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会规划统编教材。排版是印刷中不可或缺的前期工作,掌握了排版技术,也就能独立完成图文的编排工作,直至打印输出。本书共分12章,前两章主要介绍文字及版式规格的基础知识;第3章到第7章主要介绍PageMaker、InDesign、FIT在文字、段落、图文编辑、图层、合订书册等方面的功能;第8、9章主要介绍印刷输出过程中需要控制的补漏白和折手处理;后3章主要介绍针对不同目标的文件输出方法。
本书可作为印刷、包装、艺术设计、编辑出版等相关专业高职高专教材,也可作为相关领域企业、单位的职工教育学校、函大等教材,并可供相关行业人员入门学习参考。
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我花了整整一个周末的时间沉浸在对这本书的探索中,我的感受是,它提供了一种看待信息构建方式的全新视角。我原本以为自己对“设计”和“信息呈现”已经有了基本的认识,但这本书毫不留情地揭示了我认知的局限性。它深入剖析了那些看似不经意的细节——比如对齐方式的微妙偏差如何影响读者的阅读体验,或者色彩在引导注意力方面的心理学效应。作者的论述非常扎实,引用了大量的历史案例和现代实践作为支撑,使得那些抽象的理论拥有了坚实的落地基础。阅读过程中,我不断地将书中的原则应用到我日常处理的文档和报告中,效果立竿见影,那种“豁然开朗”的感觉,是长时间学习和模仿都难以企及的。这本书成功地将技术性的规范提升到了艺术性的层面,让读者认识到,好的“布局”绝非仅仅是“摆放”,而是一种有目的的沟通策略。
评分这本书给我最大的震撼在于其对“细节强迫症”的合理化。过去,我总担心自己是不是对字体微调、网格系统应用过于苛刻,读了这本书后,我完全放下了心理负担,因为作者用无可辩驳的论据证明了这些看似微小的调整,积累起来对最终效果的影响是指数级的。书中对不同媒介(从传统书籍到新兴的互动界面)的适应性策略探讨尤其精彩,它没有固守一套教条,而是强调了“情境化设计”的重要性。例如,它分析了在移动设备的小屏幕上如何巧妙地利用留白来减轻信息过载,同时保持专业感。这套知识体系的价值在于它的普适性和前瞻性,它提供的不是一时的潮流指导,而是一套可以经受时间考验的底层原则。读完后,我感觉自己像是获得了一套高级的视觉“解码器”,能够更深刻地理解和创造有力量的信息载体。
评分这本书的内容深度远超我的预期,它没有停留在表面的“是什么”,而是深入挖掘了“为什么会这样”。比如,它详细探讨了不同文化背景下对信息密度的偏好差异,这对我理解国际化的设计规范非常有帮助。我尤其欣赏作者在处理复杂技术流程时所采用的类比手法,那种比喻既形象又精准,一下子就把我从晦涩的专业术语中解救出来。这本书的语言风格成熟稳重,没有丝毫的浮夸或卖弄,完全是基于解决实际问题的出发点构建。在探讨效率与美学平衡的章节里,作者提出的权衡模型极具操作性,让我明白了在资源有限的情况下,如何做出最“恰当”的决策,而不是追求绝对的完美。对于身处内容生产前线的从业者来说,这本书无疑是一本极具指导意义的行动手册,它教会你如何在“制造”和“呈现”之间找到那个最佳的甜点区。
评分这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,那种沉甸甸的质感,触感细腻的纸张,无不透露出一种对知识的敬畏感。从翻开第一页开始,我就被那种严谨的排版风格深深吸引住了。字体的选择,行距的把握,甚至于页边距的微妙调整,都体现出一种精心雕琢的匠心。这不仅仅是一本讲述理论的书籍,它本身就是一本活生生的、完美的排版案例。每一章节的布局都清晰明了,逻辑性极强,让人在阅读复杂概念时也能保持清晰的思路。特别是那些案例分析部分,图文排版得当,那些复杂的图表数据,通过精妙的视觉呈现,变得生动易懂。我能感受到作者在设计这本书的物理形态时所下的苦功,这对于任何一个注重视觉传达的人来说,都是一场视觉的盛宴。它不仅仅是知识的载体,更是一件值得收藏的艺术品,让我每一次翻阅都心生欢喜。
评分说实话,这本书的阅读体验是需要投入精力的,它不像快餐读物那样可以轻松滑过,而是要求你停下来,甚至需要反复咀嚼那些精炼的段落。我发现自己不得不经常停下来,在电脑屏幕前对照着书中的原理,重新审视我过去的作品。最令我印象深刻的是它对“可读性”的解构,作者不仅从生理学角度分析了眼睛的运动轨迹,还引入了认知心理学的理论来解释信息处理的障碍点。这种跨学科的融合让整个论述体系异常丰满和立体。它不像市面上一些书籍那样,只是罗列一堆规则让你死记硬背,而是真正让你理解这些规则背后的深层逻辑和演化过程。读完之后,我发现自己看待任何印刷品或屏幕上的信息流时,都会不自觉地进行批判性的分析,这是一种非常宝贵的思维习惯的养成。
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