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发表于2024-11-05
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这个算不算呃……
评分专业课教材 没啥感觉
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本书编写力求贯彻丛书总的指导思想,即:注意扩大信息量,吸收管理理论发展的最新成果;反映管理学学科的深邃与智慧;处理好借鉴与创新的关系。在结构安排上,第一篇我们着重安排了“管理道德与社会责任”一章,同时对初学管理学的学生加强管理伦理与管理活动社会责任的理论指导和教育;第第二篇至五篇管理职能的理论阐述中,不仅注重的完整性,还注重管理方法的介绍,使学生感受到管理职能理论的实用性;在第六篇管理创新一部分,我们注重了对组织文化理论、学习型组织理论、虚拟组织理论、流程再造理论、知识管理理论等进行了系统阐述,目的是通过些理论内容的教学,使学生能够初步把握现代理论的发展趋势,踏入当代管理理论的前沿。
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