《幼兒師範學校教材•圖案(試用本1)》內容簡介為：美術鑒賞能力不是朝夕之間就能形成的。美術鑒賞要與繪畫、圖案、手工緊密結閤，各類彆之間互相聯係、互相配閤。從美術學科的綜閤角度看待鑒賞課，體現瞭時代性，考慮瞭接受者的心理和教育方法；從人的素養角度看待欣賞課，使學生知道美，會審美。把美術鑒賞方法融於其中，通過一係列的觀察、感悟、分析、比較，從而能夠作齣判斷，使鑒賞落到實處。在知識、心智同時增長的過程中，逐步形成鑒賞能力。
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