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劉書林作者

中國科學技術大學齣版社

譯者

2004-12 出版日期

361 頁數

18.00元價格

簡裝本

叢書系列

9787312017827 圖書編碼

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發表於2024-12-27

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英語教學新概念在線電子書用戶評價

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英語教學新概念在線電子書著者簡介

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英語教學新概念在線電子書圖書描述

《英語教學新概念》一書包括“是什麼”和“如何做”兩大方麵的內容：一是係統地闡述瞭英語教學的語言學、心理學和二語習得的理論基礎，二是討論瞭在課堂教學中實踐上述理論的方法技巧，有機地把英語教學的理論層麵和實踐層麵整閤起來。全書在梳理和介紹英語教學的新理念和趨勢的基礎上，提齣瞭新型的英語教學模式——建構主義教學模式。該模式與傳統英語教學模式形成鮮明的對比，反映瞭建構主義心理學、人本主義心理學、素質教育理念和二語習得理論等在外語教學中的應用。全書以建構主義模式為框架闡述瞭英語教學理論與實踐的新發展,提齣瞭以培養交際能力為目的，學習與習得相結閤，低階學習與高階學習相結閤，教學方式和學習方式的轉型，以及重視學習者個彆差異和教師發展等新型外語教學理念。

　　全書分三大部分：英語教學原理、英語教學實踐及課堂管理和評估。

　　原理部分為1—5章：結閤中國英語教學的實際，介紹瞭應用語言學、心理語言學、社會語言學、二語習得等相關領域的最新成果；重點介紹建構主義心理學在英語教學中的應用，並提齣建構主義的英語教學模式。對交際教學和人本主義心理學在英語教學中的應用提齣瞭獨到的見解；闡述瞭建構主義模式下教學方式的轉型、師生角色的轉變。

　　英語教學實踐為6—11章：不但介紹瞭具體教學方法和技巧，而且在綜閤語言能力的培養、學習任務的設計、教育技術與英語教學、學習者策略訓練等新課題方麵進行瞭大膽的探索。

　　課堂管理和評估為12—14章：涉及課堂管理、教師的備課、教學評估的多樣化等課題。

　　書後附有英漢術語對照錶和參考文獻，便於讀者自學和對自己感興趣的專題作深入的學習和研究。

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