具体描述
《大学计算机基础实验教程》是与《大学计算机基础》主教材配套的实验教学指导书，内容包括计算机基本操作、Windows2000操作系统、Word2000文字处理系统、Excel2000电子表格处理系统、PowerPoint2000演示文稿处理系统、Internet应用基础、VisualFoxPro数据库系统基本应用等实验。
《大学计算机基础实验教程》主要供高等院校非计算机专业公共计算机基础实验教学使用，也可供各类计算机爱好者使用。
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用户评价
《大学计算机基础实验教程》这本书，我拿到的时候，说实话，一开始是有点抵触的。毕竟“基础”两个字，总让人联想到枯燥乏味、理论堆砌。但当我翻开第一页，就被它那种直观的、实操性的风格吸引住了。这本书并没有像很多传统教材那样，先给你灌输一大堆概念，然后再让你去做相关的实验。相反，它将实验融入了学习的整个过程。我记得刚开始接触到文件管理的时候，我以为就是简单的复制粘贴。但这本书通过一系列的实验，让我明白了文件系统是如何组织的，不同类型的文件有什么特点，以及如何进行高效的文件搜索和管理。它引导我一步一步地去探索，去发现，去理解背后的原理。比如，它不仅仅教我如何创建文件夹，还让我理解了文件路径的重要性，以及如何在命令行模式下进行更精细化的文件操作。这些操作虽然在日常使用中可能不会频繁用到，但深入理解后，对日后的编程和系统管理都有着至关重要的影响。而且，书中的实验设计非常巧妙，往往一个简单的任务背后，都隐藏着一个重要的计算机科学概念。比如，关于操作系统原理的部分，书中通过模拟进程调度和内存分配的实验，让我对这些抽象的概念有了具象化的认识。我不再是死记硬背“进程”、“线程”、“内存分页”这些词汇，而是能够通过实际的模拟操作，体会到它们是如何运作的，以及它们对计算机性能的影响。这种“学以致用，用中学”的学习方式，极大地提升了我的学习兴趣和效率。我不再觉得计算机是遥不可及的黑科技，而是变得生动有趣，触手可及。
评分《大学计算机基础实验教程》这本书，可以说是我大学生活中一个重要的启蒙读物。在此之前，我对计算机的理解，就像一个门外汉，只知道它能做些什么，但完全不知道它是如何运作的。这本书，就像一位循循善诱的老师，一步一步地引领我走进了计算机的殿堂。我尤其欣赏书中那种“动手实践出真知”的学习方式。它不像很多教材那样，只是干巴巴的理论堆砌，而是将大量的实验贯穿于整个学习过程中。比如，在学习操作系统原理时，书中并没有仅仅讲解进程、线程、内存等概念，而是通过设计一些模拟实验，让我们亲身体验这些概念的运作。我记得有一个实验，是让我们模拟进程的创建、销毁以及它们之间的通信。通过这个实验，我才真正理解了进程是独立的执行单元，以及它们之间如何进行信息交互。这种身临其境的学习体验，让我对抽象的概念有了更直观的认识，也极大地加深了我对知识的理解。此外，书中在介绍网络知识时，也做得非常出色。它并没有仅仅讲解TCP/IP协议栈，而是通过让我们实际抓包、分析网络数据，来理解数据包的传输过程，以及不同协议的作用。我记得当时通过实验，我才真正明白了DNS解析的过程，以及HTTP请求是如何工作的。这种实践性的学习方式，不仅让我掌握了知识，更培养了我解决问题的能力。
评分坦白说，《大学计算机基础实验教程》这本书，是我在大学生涯中，为数不多的能够让我感到“惊喜”的教材。在此之前，我对计算机的理解，一直停留在“使用层面”，对于其内部的运作机制，几乎是一无所知。这本书，就像一位耐心细致的向导，带领我一步一步地揭开了计算机世界的神秘面纱。我最欣赏的是书中那种“玩中学，学中玩”的设计理念。它将大量的实践性实验融入到了知识点的讲解中，让我不再是被动地接受信息，而是主动地去探索和发现。比如，在学习数据存储和表示时，书中并没有简单地罗列二进制、十六进制等概念，而是通过设计一些数据转换的小游戏和练习，让我们在娱乐中理解不同进制之间的转换逻辑，以及它们在计算机中的应用。更让我印象深刻的是，书中在讲解算法时，也做得非常出色。它不是上来就给你一大堆复杂的公式和代码，而是通过生动形象的图示和简单的交互式演示，来展示不同算法的执行过程，以及它们在效率上的差异。我记得有一个关于查找算法的实验，书中通过可视化的方式，让我们清晰地看到了线性查找和二分查找是如何工作的，以及为什么二分查找在处理大量数据时会更加高效。这种“寓教于乐”的学习方式，极大地激发了我对计算机科学的兴趣，让我不再觉得学习是枯燥乏味的负担，而是一场充满挑战和乐趣的探索之旅。
评分刚拿到《大学计算机基础实验教程》这本书时，我并没有抱太大期望。毕竟“计算机基础”这四个字，在我看来，总有点“过时”、“老套”的意味。我更倾向于去学习那些更前沿、更酷炫的技术，比如人工智能、大数据等等。然而，当我翻开这本书，并开始跟随它进行实验时，我被它深深吸引了。这本书的设计理念非常独特，它不是那种填鸭式的教学，而是将大量的实践机会融入到了知识讲解之中。我记得在学习数据存储和处理的部分，书中并没有简单地介绍二进制、十六进制这些概念，而是通过让我们实际进行一些数据转换的实验，来体会不同进制之间的转换逻辑，以及它们在计算机中的应用。更让我印象深刻的是，书中在讲解文件系统时，会引导我们去了解文件的属性、权限，以及如何使用命令行工具进行更高级的文件管理。这些操作虽然在日常使用中可能不常用，但却让我对计算机的文件管理有了更深刻的认识，也为我将来学习更复杂的系统打下了基础。而且，这本书在介绍编程基础时，也做得非常出色。它不是上来就讲复杂的语法，而是从最简单的“Hello, World!”程序开始，一步一步引导我们理解变量、数据类型、运算符、控制结构等基本概念。通过大量的编程练习，我逐渐掌握了编程的基本思想，并且对编写程序产生了浓厚的兴趣。这本书让我明白，任何高深的计算机技术，都是建立在扎实的基础之上的。
评分读完《大学计算机基础实验教程》，我最大的感受就是，原来计算机的世界可以如此生动有趣！在此之前，我总是把计算机想象成一个冰冷、复杂的机器，充满了各种我无法理解的代码和算法。这本书，彻底改变了我的看法。它就像一个友好的向导，带领我一步一步地探索计算机的奥秘。我特别喜欢书中那种“边学边练”的设计。它不像很多教材那样，先让你背诵一大堆理论，然后再让你去做一些不知所云的实验。这本书是将知识点和实验紧密结合在一起，让我在动手操作的过程中，自然而然地理解和掌握那些概念。比如，在学习数据结构时，书中并没有仅仅讲解数组、链表、栈、队列这些名词，而是通过可视化的图示和简单的编程练习，让我们直观地理解它们是如何存储数据的，以及它们各自的优缺点。我记得有一个关于链表遍历的实验，书中的讲解非常清晰，配合着动态的图示，我很快就理解了链表是如何通过指针连接起来的，以及如何进行数据的查找和插入。这种“看得懂，做得到”的学习体验，极大地提升了我的学习兴趣和自信心。而且，这本书在讲解算法时，也做得非常出色。它会用通俗易懂的语言，配合生动的例子，来解释各种算法的原理和应用。比如，在讲解查找算法时，书中会对比线性查找和二分查找的效率，并通过实际的例子，让我们体会到算法的优劣对程序性能的影响。
评分说实话，一开始拿到《大学计算机基础实验教程》这本书，我并没有抱太大期望。总觉得“计算机基础”这类东西，要么过于陈旧，要么过于枯燥。但当我翻开书页，跟着里面的指导进行操作时，我才发现自己错了。这本书的设计非常巧妙，它不是那种让你死记硬背理论的教材，而是充满了互动和实践。我记得在学习计算机硬件组成的时候，它没有直接给你一大堆术语，而是通过一些简单的实验，让你去了解CPU、内存、硬盘等部件是如何工作的。比如，它会引导你去观察不同程序运行时，CPU和内存的占用率如何变化，让你直观地感受到硬件性能的重要性。这个对我来说，是颠覆性的认知。我以前总觉得电脑慢，也不知道是哪里出了问题，现在通过实验，我能大概知道是CPU吃力了，还是内存不足了。而且，关于软件应用的部分，也做得非常细致。它不会只告诉你“怎么用”，还会稍微讲解一下“为什么这么用”，以及背后的原理。我记得学习办公软件的高级功能时，它会穿插一些关于文档格式、数据处理的基本概念，让我明白这些功能的实现逻辑。这种从实践中学习，由浅入深的方式，让我觉得学习计算机不再是痛苦的事情，反而充满了探索的乐趣。
评分《大学计算机基础实验教程》这本书，给我的感觉就像是打开了一个全新的世界。在此之前，我对计算机的了解，仅限于表面的使用，比如上网、办公、玩游戏这些。但这本书，让我看到了计算机背后更深层次的逻辑和运作机制。我特别欣赏书中那种“实践出真知”的教学理念。它不像很多理论性的教材，只是干巴巴地讲解概念，而是将大量的实验设计融入其中，让我们在动手操作中去理解和掌握知识。比如，在学习文件系统管理时，书中并没有仅仅讲解文件和文件夹的概念，而是引导我们通过命令行工具，去执行各种文件操作，比如创建、删除、复制、移动文件，以及设置文件权限等等。通过这些实验，我才真正理解了文件系统是如何组织的，以及不同操作的意义。更让我印象深刻的是，书中在讲解网络基础知识时，也充满了实践性的内容。它会让我们实际搭建一个简单的局域网，或者进行网络诊断，来理解IP地址、子网掩码、网关等概念的实际作用。我记得当时通过实验，我才真正明白了，为什么我们在连接Wi-Fi时需要输入密码，以及为什么有时候网络会连接不上。这种“看得见，摸得着”的学习体验，让我对计算机科学产生了浓厚的兴趣。
评分说实话，拿到《大学计算机基础实验教程》这本书，我当时的心情是复杂的。一方面，作为一名大学生，我深知计算机基础的重要性，尤其是在这个信息爆炸的时代，不会用电脑，不会基本的软件操作，简直寸步难行。另一方面，我内心深处还是有些忐忑，担心这本书会像我之前接触过的很多教材一样，充满了晦涩难懂的术语，以及枯燥乏味的理论知识，让我望而却步。然而，当我真正开始阅读这本书，并跟着书中的指引进行实验时，我的担忧逐渐烟消云散，取而代之的是一种前所未有的学习乐趣和成就感。这本书的亮点在于，它没有一开始就抛出大量的概念和公式，而是从最基础、最贴近我们日常生活的操作入手，逐步引导我们深入了解计算机的运作机制。例如，关于计算机硬件组成的部分，书中并没有仅仅罗列CPU、内存、硬盘等名词，而是通过一些非常形象的比喻和互动式的小实验，让我们理解这些硬件之间是如何协同工作的，以及它们各自承担着怎样的职能。我记得有一个实验，是让我们通过观察电脑在不同任务下的资源占用情况，来理解CPU和内存的分配与调度。这个实验让我第一次真正体会到，我们每一次点击鼠标、每一次打开应用，背后都牵扯着多么复杂的硬件交互过程。更让我惊喜的是，书中在介绍软件应用时，也并非停留在表面的“如何使用”，而是会深入浅出地解释其工作原理。比如，在讲解办公软件的高级功能时，书中会穿插一些关于文档格式、数据结构等方面的简单介绍，让我们理解这些功能是如何实现的，以及背后的逻辑是什么。这种由浅入深、循序渐进的学习方法，让我觉得学习计算机不再是枯燥的任务，而是一场充满探索和发现的奇妙旅程。
评分《大学计算机基础实验教程》这本书，是我近年来接触到的一本非常有价值的教材。它以一种非常独特的方式，将计算机的基础知识与实践操作紧密结合，让学习过程变得生动有趣且富有成效。我特别欣赏书中那种“理论与实践并重”的设计理念。它不像很多传统的理论教材，只是枯燥地讲解概念和公式，而是将大量的实验贯穿于整个学习过程。例如，在介绍操作系统原理时，书中并没有仅仅讲解进程、线程、内存管理等抽象概念，而是通过设计一系列的模拟实验，让我们亲身体验这些概念的运作。我记得其中一个关于进程调度的实验，通过观察不同调度算法下的进程执行顺序和等待时间，我才真正理解了不同算法的优劣，以及它们对系统性能的影响。这种“看得见，摸得着”的学习体验，让我对抽象的概念有了更深刻的理解，也极大地提升了我的学习兴趣。此外，书中在讲解网络通信原理时，也做得非常出色。它没有仅仅停留在理论层面，而是引导我们通过实际的网络抓包和分析工具，来理解数据包的传输过程，以及TCP、UDP等协议的作用。我记得当时通过实验，我才真正明白了，为什么我们在访问网页时，会经历DNS解析、TCP三次握通、HTTP请求等一系列过程。
评分坦白说，《大学计算机基础实验教程》这本书，是我在大学期间接触到的为数不多的，能够真正让我感受到“学有所得”的教材。在此之前，我对计算机的理解，可能仅仅停留在“能上网”、“会玩游戏”的层面。这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。它就像一把钥匙，为我打开了一扇通往计算机世界的大门，让我看到了更广阔的天地。我尤其欣赏书中那种“理论与实践相结合”的设计理念。它不像某些教材那样，先是理论轰炸，然后再甩给你几个根本不知道怎么做的实验。这本书是直接将实验穿插在知识点讲解中，让我在动手操作的过程中，自然而然地理解和掌握那些原本可能觉得抽象的概念。比如，在介绍网络基础知识时，书中并没有仅仅讲解TCP/IP协议栈这些枯燥的名词，而是通过让我们实际搭建一个简单的局域网，或者进行网络诊断的实验，来理解IP地址、端口号、域名解析等概念的实际意义。我记得当时通过实验，我才真正明白，为什么有时候网络会突然断掉，或者为什么访问某个网站会失败，这些背后都有着一套完整的运行机制。而且，书中在讲解算法的时候，也特别注重可视化和互动性。它会用图示、动画，甚至一些简单的编程小案例，来展示不同算法的执行过程，让我们直观地感受到算法的效率差异。比如，在介绍排序算法时，书中会让我们通过一个可视化的工具，观察冒泡排序、快速排序等算法是如何一步一步地将无序的数列变得有序。这种直观的体验，比单纯背诵公式要深刻得多，也更容易理解。这本书让我意识到，学习计算机并不是一蹴而就的事情，而是一个循序渐进、不断实践的过程。
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