幼儿学写数（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:34

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出版时间:2008-12

价格:1.80元

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isbn号码:9787534316418

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• 幼儿教育
• 学龄前
• 数学启蒙
• 数字认知
• 数数练习
• 书写练习
• 儿童数学
• 基础数学
• 益智游戏
• 亲子教育

《幼儿学写数（下册）》是一本专为学龄前儿童设计的数学启蒙读物，旨在帮助孩子们在玩乐中建立对数字的初步认知，并为未来的数学学习打下坚实基础。本书遵循幼儿的认知规律，从易到难，循序渐进地引导孩子认识、理解和书写数字。 内容亮点： 1. 趣味引导，激发兴趣： 本书通过生动有趣的图画和贴近儿童生活的情境，将抽象的数字变得鲜活起来。例如，认识数字“1”时，可能会出现“一只小猫”、“一个太阳”等画面，让孩子在熟悉的场景中建立数字的概念。认识“2”时，则可能展现“两只小兔子”、“一对鞋子”等等，让孩子在观察和点数中体会数字的意义。这种图文并茂、充满童趣的设计，能够有效地吸引孩子的注意力，激发他们学习数字的兴趣。 2. 多元化数字认知： 《幼儿学写数（下册）》不仅仅停留在认识数字的形状，更注重培养孩子对数字的多维度理解。书中会通过不同形式的活动，帮助孩子建立数感： 点数与对应： 通过展示不同数量的物品，引导孩子逐一数出并与对应的数字符号进行匹配。例如，画面中有三个气球，孩子需要数出“1、2、3”，然后找到数字“3”并连线。 数量感知： 引入“多”、“少”、“一样多”等概念，让孩子在比较中感知数量的多少。通过比较两组不同数量的物品，引导孩子说出哪一组更多，哪一组更少。 数字排序： 在认识数字的基础上，引导孩子将数字按照从小到大的顺序排列，例如将散乱的数字卡片按照“1、2、3……”的顺序摆放。 数字应用： 将数字融入生活场景，例如“今天是你3岁生日，你要吹灭3支蜡烛”、“我今天要画4朵花”等，让孩子体会数字在生活中的实际用途。 3. 科学的书写指导： 本书在书写指导方面，力求科学、规范，同时又符合幼儿小手的发展特点： 描红与临摹： 提供清晰的数字描红区域，让孩子跟随箭头和点位指示，练习数字的书写笔画和顺序。描红的目的是让孩子熟悉数字的结构和书写轨迹。 引导线与辅助格： 在临摹部分，书本会提供辅助性的引导线或方格，帮助孩子掌握数字在纸上的大小、位置和比例，培养初步的书写规范性。 分解练习： 对于一些笔画较多的数字，书中可能会将书写过程分解成几个小步骤，让孩子逐一练习，降低书写难度，增强孩子的成就感。 趣味书写活动： 穿插一些创意书写练习，例如用手指蘸颜料在指定区域写数字，或者用橡皮泥捏成数字的形状，让书写过程充满乐趣，减轻孩子的笔头压力。 4. 循序渐进的难度设计： 下册内容通常是在上册的基础上，进一步加深对数字的认知和书写能力。本书的难度梯度设计合理，从认识0-10的数字，到理解数字的顺序和基本加减法的初步概念（例如“1+1=2”的简单情境展示），再到熟练书写0-20的数字，每一步都为孩子打好基础。 5. 家长互动与教学建议： 本书的编排也考虑到了家长的参与。部分页面可能会提供给家长的互动小提示，建议家长如何引导孩子完成练习，如何在日常生活中巩固所学知识，鼓励家长与孩子一起游戏、一起学习，营造良好的亲子学习氛围。 《幼儿学写数（下册）》不仅仅是一本练习册，更是一位循循善诱的启蒙老师，它用最贴近孩子的方式，引领他们走进奇妙的数字世界，点亮他们对数学探索的热情。通过系统性的学习，孩子们将不仅掌握数字的读写，更能培养观察力、逻辑思维和手眼协调能力，为今后的学习生涯奠定坚实而有趣的基础。

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我选择《幼儿学写数（下册）》纯粹是出于朋友的推荐，她家孩子在这本书的帮助下，对数字的学习进步很大。拿到书后，我首先被它精美的插画风格吸引了，色彩柔和而不刺眼，卡通形象 Q 萌可爱，非常符合幼儿的审美。最关键的是，内容编排非常合理，循序渐进，从基础的数字形状认知，到笔画顺序的指导，再到数字的分解与组合，以及简单的加减概念的初步引入，都有条不紊地展开。我尤其欣赏书中对每一个数字的讲解方式，不是简单的罗列，而是结合了生活中常见的物品，比如“数字5”可能会配上五根手指，或者五颗糖果，让孩子在熟悉的生活情境中理解数字的含义。而且，书中还设计了大量的练习题，但这些练习题一点也不枯燥，更像是一些小挑战，比如“数出不同颜色的小球各有多少个？”或者“把数字6的玩具分给两个小朋友，怎么分？”这种开放式的题目，更能激发孩子的思考能力和解决问题的能力。我希望通过这本书，孩子不仅能学会写数字，更能培养出对数学的逻辑思维和探索精神。

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这次入手《幼儿学写数（下册）》，主要是因为我家孩子对数量的概念越来越敏感，经常会问“这个有多少个？”之类的问题。我一直在寻找一本既能引导他认识和书写数字，又能拓展他数量思维的书。这本书给我最大的惊喜在于它的趣味性。它没有采用那种一本正经的教学模式，而是把数字学习融入到各种生动有趣的游戏和情境中。比如，书中可能有“数一数，有多少个苹果？”的图画，让孩子通过观察和数数来找到答案，或者有“给小汽车涂上数字几的颜色？”这样的涂色游戏，让孩子在活动中学习数字。我特别喜欢它在数字书写部分的处理方式，不像有些书那样直接给出格子让孩子填，而是有引导性的笔画顺序提示，以及一些鼓励性的语言，让孩子觉得写数字是一件很有成就感的事情。而且，书中还会有一些简单的数学小谜题，比如“小猫有几条尾巴？”，引导孩子主动思考和探索。我感觉这本书在培养孩子学习兴趣和主动探索精神方面做得相当出色，这比单纯记住几个数字要重要得多。

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我这次购买《幼儿学写数（下册）》，主要是看到它作为一套系列图书的第二册，之前的上册口碑就很好。收到书后，我并没有急于让孩子看，而是自己先仔细研究了一下。我发现这本书在知识的深度和广度上都做得相当不错。它不仅仅是停留在认识和书写单个数字，而是开始引导孩子理解数字之间的关系，比如数字的大小比较，以及简单的数字排序。而且，书中还引入了一些与日常生活紧密相关的数学概念，比如时间、钱币的初步认知，这让我觉得这本书非常有实用价值。我尤其喜欢书中关于“数字侦探”这样的板块，它会设置一些情境，让孩子通过观察和数数来找出隐藏在图画中的数字，这大大增加了学习的趣味性。另外，这本书在培养孩子的观察力和逻辑思维方面也做得非常出色，比如一些需要孩子进行简单推理才能完成的题目，这让我觉得孩子在玩乐中就能得到很好的锻炼。我期待通过这本书，孩子能对数学建立起更全面的认识，为未来的学习打下坚实的基础。

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拿到这本《幼儿学写数（下册）》的时候，心里还是蛮期待的。毕竟孩子到了这个年纪，对数字表现出了浓厚的兴趣，经常指着书本上的数字咿呀学语，或者用手指比划着“一二三”。我希望这本书能帮他更系统地认识和学习数字，为未来的数学启蒙打下坚实的基础。拿到书后，我先粗略地翻阅了一下，感觉它的设计风格还是比较符合幼儿的审美，色彩鲜艳，卡通图案也很可爱，应该能抓住小朋友的注意力。书的纸张厚实，不易撕坏，这一点对于小小孩来说很重要，毕竟他们在使用过程中难免会有啃咬或者涂抹的行为。内容的编排上，我注意到它似乎循序渐进，从简单的数字形状描摹，到数字的组成和简单的加减概念，都有所涉及。我对这种循序渐进的学习方式比较看重，觉得这样不容易让孩子产生畏难情绪，能够逐步建立自信心。而且，书中似乎还设计了一些小游戏或者互动环节，这一点也让我觉得非常惊喜，因为我知道，对于幼儿来说，寓教于乐是最好的学习方式。我希望通过这本书，孩子不仅能学会写数字，更能体会到学习数字的乐趣，培养对数学的初步兴趣。

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我买这本书的初衷，纯粹是因为身边有几个孩子的家长都在推荐，说这套书对他们家孩子学习数字很有帮助。我抱着试试看的心态入手的，拿到手后，我第一感觉就是这书的装帧设计非常扎实，封面硬壳，内页厚实，即使孩子经常翻来翻去，也不容易损坏。然后我仔细看了看内容，发现它不仅仅是枯燥的数字书写练习，里面还穿插了很多跟数字相关的儿歌、小故事，还有一些有趣的贴纸游戏。这一点我特别欣赏，因为它能从多个维度去引导孩子理解数字，而不只是停留在机械的记忆层面。比如，书中可能会用“小兔子有几只耳朵？”这样的问题来引导孩子数数，或者通过“给小火车添上几节车厢”的贴纸活动，让他们在玩乐中感受数字的增减。我特别喜欢的是，书中对于每一个数字的讲解都配有生动形象的图画，比如数字“3”可能会配上三只小蜜蜂，或者三朵小红花，这样直观的形象化教学，对于幼儿来说更容易理解和记忆。我希望通过这本书，孩子不仅能掌握数字的书写，更能理解数字背后的意义，为以后学习更复杂的数学概念打下基础。

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