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出版时间:2006-01-01

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isbn号码:9787107192692

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• 语文
• 教参
• 新课标
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《新课标语文教参5下》 本书是为小学五年级下学期语文教师量身打造的教学参考用书。在全面贯彻新课标理念的基础上，本书深入解析了五年级下册语文教材的教学目标、重点难点，并提供了丰富、实用的教学策略和方法。 核心内容亮点： 教材体系化解析： 本书对教材的每个单元、每篇课文都进行了细致的解读，梳理了知识点、能力点和情感态度价值观的培养目标。教师可以清晰地把握教材的内在逻辑和编排意图，从而做到教学有的放矢。 教学目标精准定位： 针对课文内容，本书提炼出明确的教学目标，并分解为具体可操作的教学活动，帮助教师引导学生在理解课文内容的同时，有效提升阅读理解、写作、口语交际等语文核心素养。 重点难点突破指导： 针对五年级下册语文学习中可能出现的重点和难点，本书提供了多种多样的教学设计和方法，如： 阅读理解： 针对记叙文、说明文、议论文等不同文体的阅读特点，提供了批注法、提问法、比较法等多种阅读指导策略，帮助学生理解文章的结构、内容、人物形象、表达方式等。 写作训练： 围绕教材中的写作要求，提供了详实的写作指导，包括审题立意、素材搜集、谋篇布局、遣词造句等各个环节的示范和建议。特别针对想象、抒情、记叙等不同文体的写作，提供了详细的写作思路和方法。 口语交际： 针对课文中出现的讨论、辩论、采访等口语交际活动，提供了具体的训练情境、引导语和评价标准，帮助学生提高语言表达的准确性和流畅性。 教学资源整合与创新： 除了对教材内容的深入分析，本书还整合了丰富的教学资源，包括： 课文拓展阅读： 提供与课文主题相关的课外阅读材料，拓展学生的阅读视野，加深对课文内容的理解。 学习活动设计： 设计了多种形式的语文学习活动，如小组讨论、角色扮演、主题演讲、创意写作等，激发学生的学习兴趣，提升学习的趣味性和有效性。 评价建议： 提供了多元化的评价方式和评价标准，包括课堂表现评价、作业评价、评价量规等，帮助教师全面、准确地评价学生的学习情况。 附赠CD光盘： 本书附带两张CD光盘，收录了丰富的教学资源，包括： 课文朗读： 高质量的课文朗读音频，帮助学生感受语言的韵律美，模仿标准的发音。 配套练习： 针对课文内容设计的配套练习题，包含选择题、填空题、简答题等多种题型，方便学生巩固所学知识。 教学课件： 部分课文的教学课件，包含精美的图片、动画和视频，增强教学的直观性和生动性。 拓展资料： 与课文主题相关的科普知识、历史故事、文学赏析等拓展资料，满足学生个性化学习的需求。 本书特色： 贴合新课标理念： 全面贯彻“以人为本，关注个体差异，促进全面发展”的教育理念，注重培养学生的语文素养和创新精神。 实用性强： 提供大量可操作的教学建议和活动设计，帮助教师有效解决教学中的实际问题。 资源丰富： 整合了多方面的教学资源，为教师的备课和教学提供了坚实的支持。 前瞻性： 关注学生语文能力的全面提升，为学生未来的学习打下坚实的基础。 适用对象： 小学五年级下学期语文教师、教研员、师范生。 本书旨在成为教师忠实的教学助手，帮助教师更好地理解教材、设计教学，与学生一同享受语文学习的乐趣，共同成长。

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这本 B新课标语文教参5下(附2CD) 简直就是我家孩子语文学习的“救星”！自从换了新课标，我一度非常焦虑，生怕跟不上教学进度，也不知道该怎么辅导。幸好入手了这套教参，真是太及时了。首先，它的内容编排非常清晰，完全贴合新课标的要求，每个单元的课文都进行了深入的解读，不仅仅是简单地解释词语，更是挖掘了文章背后的思想内涵和写作技巧。这一点让我这个家长受益匪浅，以前我可能只是陪孩子读一遍，这次我才真正理解了课文的精妙之处。更让我惊喜的是，它还提供了大量的拓展阅读材料和练习题，而且这些练习题的难度和类型都非常丰富，有基础的巩固，也有拔高的拓展，完美地解决了我在给孩子布置额外练习时“无从下手”的困境。最棒的是，还附带了两个CD，里面的内容非常实用！不仅仅是课文朗读，还有很多专家解读和课文赏析，我经常和孩子一起听，感觉比我自己看书讲解还要生动有趣。有时候孩子对某个知识点理解不透，我就让他听听CD里的讲解，往往能起到事半功倍的效果。总而言之，这套教参不仅让孩子在学习上有了更扎实的基础，也让我这个家长在辅导过程中更加得心应手，减少了很多不必要的操心。

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这本 B新课标语文教参5下(附2CD) 彻底改变了我对语文教辅书的看法！它不仅仅是一本“参考书”，更像是一位全方位的语文学习伙伴。我特别欣赏它对于学生写作能力的培养。很多教参在写作指导上，往往只是提供一些范文，然后让孩子模仿。而这本书则不一样，它会从审题、立意、构思、选材、表达等多个方面，为孩子提供系统性的指导，并且还会通过大量的实例分析，让孩子明白“为什么”要这样做，以及“怎么”做得更好。这对于激发孩子的写作兴趣，提升写作水平至关重要。CD里的资源更是令人称道，我最喜欢的是其中关于“如何赏析文学作品”的部分，它不仅仅停留在表面，而是教孩子如何去体会作者的情感，理解作品的深层含义，以及如何鉴赏文学作品的艺术手法。我感觉，孩子在听了这些讲解后，对文学作品的理解能力和鉴赏水平都有了显著的提高。而且，这套教参非常注重对孩子学习习惯的培养，它会引导孩子主动思考，独立解决问题，而不是被动接受。我看到孩子在使用这套教参的过程中，变得越来越有主见，学习的主动性也越来越强。这套教参真的让我看到了孩子在语文学习上的无限可能。

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这本 B新课标语文教参5下(附2CD) 真的让我眼前一亮，特别是对于我这种工作繁忙，平时辅导孩子时间有限的家长来说，简直是福音！我最看重的是它非常注重培养孩子的语文综合素养，而不仅仅是死记硬背。比如，在介绍古诗词的时候，它不仅仅提供了诗词的字面意思，更深入地挖掘了诗词背后的意境和情感，甚至还搭配了一些相关的历史典故和文化背景，让孩子在学习诗词的同时，也能感受到中华传统文化的魅力。这一点我非常欣赏！还有，CD里的资源太丰富了，我印象特别深刻的是，有一段关于“如何写好作文”的讲解，里面的方法非常具体，而且富有启发性，不像以前听到的那些空泛的道理。它会教孩子如何观察生活，如何积累素材，如何构思，甚至是如何运用一些修辞手法，让我觉得孩子写作文的思路一下子打开了。而且，这套教参非常注重与新课标的对接，里面的练习题设计也很有针对性，能够很好地帮助孩子巩固课上所学的知识，同时也能检测出孩子的掌握情况，方便我及时调整辅导策略。我感觉，有了这本教参，我不再是那个“临时抱佛脚”的家长，而是能够更有效地帮助孩子规划学习，提升语文能力。

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说实话，一开始对这本 B新课标语文教参5下(附2CD) 并没有抱太大的期望，毕竟市面上的教辅书太多了，很容易雷同。但拿到手后，我发现我的担心是多余的。这本书最让我惊喜的是它的“可操作性”极强！很多教参在讲解课文的时候，会显得比较理论化，家长看了也未必能转化成实际的辅导方法。但这本书不一样，它给出的指导非常具体，比如在讲解某个段落的时候，会提示家长可以引导孩子从哪些角度去思考，可以问孩子哪些问题，甚至还会提供一些可以引申讨论的话题。这种“手把手”的教学模式，让我在辅导孩子时感到非常自信和从容。CD里的资源更是让我惊叹，它的朗读非常标准，而且富有感情，听起来一点都不枯燥，反而能让孩子很快地进入到课文的情境中。更棒的是，里面还有一些关于学习方法和技巧的讲解，比如如何提高阅读速度，如何准确把握文章主旨等等，这些都是孩子在学校里很难系统学到的。我发现，孩子在听了CD里的讲解之后，对课文的理解和运用能力都有了明显的提升。总的来说，这套教参不仅是孩子的学习宝典，更是家长辅导的“秘密武器”，它让原本可能枯燥的学习变得轻松愉快，也让亲子之间的互动学习充满了乐趣。

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不得不说，这套 B新课标语文教参5下(附2CD) 的编写团队真的是太懂我们家长和学生的需求了！我之前也买过一些教辅材料，但很多都过于枯燥，或者内容不够系统。这套教参最大的亮点在于它将理论知识与实践应用完美地结合起来。比如，在讲解某个语法点时，它会先用通俗易懂的语言进行解释，然后紧接着就给出好几个不同侧重点的例句，并且还会引导学生去分析句子结构，找出关键信息。这种循序渐进的学习方式，让原本可能枯燥的语法变得生动有趣，也更容易让孩子理解和记忆。还有，课文解析部分，不仅仅是对课文内容的梳理，更重要的是对课文的作者、写作背景、艺术特色等方面进行了深入的剖析，让我和孩子都能更全面地认识和理解一篇文章。特别是CD里的内容，简直是锦上添花！我发现，很多时候孩子对于某个生字词或者某个句子不理解，只是因为没有听到更生动的讲解。CD里的专家朗读和讲解，让课文中的人物仿佛活了起来，情感也更加饱满，孩子听完之后，对课文的理解和感悟都提升了一个档次。还有一些针对性的练习，能够帮助孩子巩固当天所学，发现自己的薄弱环节，并及时进行纠正。这套教参让我真正体会到了“授人以鱼不如授人以渔”的道理，它不仅仅是提供答案，更是教会孩子如何去学习，如何去思考。

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