小学科技活动：一年级 上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:云南科技出版社

作者:

出品人:

页数:30

译者:

出版时间:2004-7-1

价格:2.50

装帧:平装

isbn号码:9787541620140

丛书系列:

图书标签:

• 小学科技
• 一年级
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• 科技活动
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《奇妙的科学之旅：一年级上册》 本书是为一年级小学生量身打造的科学启蒙读物，旨在激发孩子们对周围世界的好奇心与探索欲。我们相信，科学并非遥不可及的理论，而是就蕴藏在我们生活的点点滴滴之中。通过一系列生动有趣的活动和实验，孩子们将踏上一段充满惊喜的奇妙科学之旅。 第一章：认识我们的身体 我的身体真奇妙： 孩子们将通过触摸、观察和简单的游戏，了解自己身体的不同部位，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手和脚。我们会引导他们思考这些部位的功能：眼睛用来做什么？耳朵又是如何帮助我们听到声音的？ 感觉游戏： 通过蒙眼辨别物品、区分不同的气味、尝试不同的味道等活动，孩子们将深入体验视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉带来的奇妙感受。 健康小卫士： 学习保持身体健康的重要性，如勤洗手、按时吃饭、保证充足睡眠，并了解食物对身体的好处。 第二章：神奇的植物世界 我爱我的小绿苗： 孩子们将亲手种植一颗种子，观察它的生长过程，了解植物需要阳光、水和土壤才能长大。我们会鼓励他们记录下小苗每天的变化，培养耐心和责任感。 认识常见的植物： 通过观察学校或家附近的植物，如叶子、花朵、果实，孩子们将认识不同植物的形态特征，并了解它们与人类生活的关系，例如它们能提供食物、氧气或美化环境。 落叶的秘密： 秋天到了，为什么树叶会变黄、变红然后落下？我们会通过简单的讲解，让孩子们初步了解植物的生长规律和适应环境的方式。 第三章：会动的小伙伴 我的小宠物： 如果家里有小动物，如金鱼、乌龟或小鸟，我们会引导孩子观察它们的行为，了解它们是如何吃东西、休息和活动的。即使没有宠物，我们也可以通过图片和视频来认识它们。 昆虫观察站： 在安全的环境下，孩子们可以观察蚂蚁搬家、蝴蝶翩翩起舞等昆虫的活动。我们会教他们如何小心地接近和观察，避免打扰它们。 动物的家： 了解不同动物生活在不同的环境中，如鱼生活在水里，鸟生活在树上，它们都有自己适应环境的特点。 第四章：奇妙的水和空气 水去哪儿了？： 进行有趣的“消失的水”实验，让孩子们观察水在太阳下会蒸发，了解水的状态变化。 漂浮与沉没： 准备各种不同的物体，让孩子们动手尝试哪些物体能在水里漂浮，哪些会沉没，并思考原因。 风的魔法： 感受风的力量，通过放风筝、吹泡泡等活动，让孩子们了解空气是真实存在的，并且可以推动事物。 第五章：光和影的游戏 阳光的踪迹： 观察物体在阳光下的影子，了解影子的形状会随着光源的角度变化而改变。 影子戏法： 利用手电筒或阳光，孩子们可以创造出各种有趣的影子造型，发挥他们的想象力。 彩虹的秘密： 在阳光明媚的日子里，观察水中的彩虹或雨后的彩虹，初步了解光和水结合产生的奇妙现象。 第六章：有趣的磁铁 磁铁的朋友： 孩子们将接触到磁铁，了解磁铁可以吸引某些金属物体，而对其他物体则没有反应。 磁铁的“魔力”： 通过设计简单的磁铁游戏，如用磁铁玩钓鱼游戏、用磁铁移动小物件，让孩子们体验磁力的乐趣。 本书以“玩中学，学中玩”的理念，通过大量的动手实践、观察探究和合作交流，帮助一年级的小朋友们在轻松愉快的氛围中，建立起对科学最初的认知和兴趣，为他们未来更深入的科学学习打下坚实的基础。每一个小小的发现，都将是他们成长道路上闪耀的星光。

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作为一名一年级学生的家长，我一直在寻找能够帮助孩子建立科学思维，培养动手能力的教材，而《小学科技活动》一年级上册，绝对是我近期淘到的“宝贝”。它没有将科学知识硬塞给孩子，而是通过一个个贴近生活、充满趣味性的项目，巧妙地将科学的种子播撒进孩子的心田。 我特别赞赏书中的“小小的建筑师”这一部分。它鼓励孩子们利用纸板、竹签、胶带等简单的材料，去搭建属于自己的小房子或小桥。这不仅仅是一个简单的手工活动，更是一个初步的工程实践。在搭建的过程中，孩子们需要思考如何让结构更稳固，如何让它能够承受一定的重量。书中会适时地提出一些引导性的问题，比如“你的房子为什么会倒？”，或者“怎样才能让桥更坚固呢？”。这些问题促使孩子从失败中学习，不断调整和改进自己的设计。我看着我的孩子，从一开始的随意堆砌，到后来开始有意识地去思考结构和连接方式，那种解决问题的能力和创新思维，真的让我感到欣慰。

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这套《小学科技活动》一年级上册，真的让我眼前一亮！作为一个平时就喜欢动手做些小玩意儿，也希望孩子能从小培养科学探究精神的家长，我一直在寻找一本既有趣又能引导孩子科学思考的教材。这套书的设计非常巧妙，它没有那种枯燥乏味的理论说教，而是通过一个个生动有趣的项目，让孩子们在玩中学，在做中悟。 我特别喜欢里面关于“声音的秘密”那一章。书中提供了简单易得的材料，比如橡皮筋、吸管、纸筒等等，然后一步步引导孩子们去探索声音是如何产生的，为什么不同粗细的橡皮筋发出的声音不一样，又或者如何利用纸筒制作一个简易的“传声筒”。看着孩子拿着自己亲手制作的传声筒，一脸兴奋地和我说着话，那种成就感和好奇心是被完全点燃了。更重要的是，在这个过程中，他开始思考“为什么”，而不是简单地模仿。比如，他会问：“为什么对着吸管吹气会发出声音？”，而不再仅仅是完成了制作。这种从“模仿”到“思考”的转变，是这套书给我最大的惊喜。

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这本书简直是激发孩子创造力的“宝藏”！我一直觉得，一年级的孩子，最重要的就是保护好他们那份原始的好奇心和想象力。而这套《小学科技活动》上册，在这方面做得淋漓尽致。它没有把孩子框在固定的模式里，而是提供了基础的引导，然后鼓励他们自己去尝试、去发现。 就拿“奇妙的光影”这一章来说，它提出了利用手电筒和各种形状的物体来创造影子。孩子可以随心所欲地用手比划出各种小动物的影子，也可以利用身边的玩具，观察它们在光线下投射出怎样的形状。书里的一些小提示，比如“试试把物体转动一下，看看影子会发生什么变化？”或者“用彩色玻璃纸照在物体上，影子会是什么颜色？”，都恰到好处地引导着孩子进行更深入的观察和思考。我看到我儿子，不仅仅是满足于简单地制作一个影子，他开始尝试用不同的光源，比较影子的清晰度和大小，甚至还想到了用身体来创造一个巨大的影子。这种自主探索的精神，真的让我觉得太宝贵了。

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作为一位对 STEM 教育充满热情的家长，我一直希望孩子能尽早接触到这方面的知识，但又不希望过于超前或枯燥。这套《小学科技活动》一年级上册，恰好填补了这一块的空白。它以非常贴近一年级孩子生活化的方式，引入了科学的理念和探究的方法。 其中让我印象深刻的是“水的魔法”这一部分。书中设计了几个简单易行的实验，比如利用滴管观察水的表面张力，或者用纸巾探索毛细现象。这些实验用到的材料都是家中常见的，比如水、碗、纸巾、滴管，孩子们可以轻松地在家中完成。更重要的是，这些实验背后都蕴含着有趣的科学原理。看着孩子们小心翼翼地用滴管吸水，观察水珠如何鼓起一个“小包”，他们就会开始好奇“为什么水不会马上掉下来？”。当他们看到纸巾能把水“吸”到更高的地方时，他们会惊叹于“水怎么会自己爬上去？”。这本书就像一个神奇的魔盒，打开了孩子们通往科学世界的大门。

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这套《小学科技活动》一年级上册，真的是我近期在教育孩子方面遇到的一个亮点。我一直认为，孩子的学习不应该局限于书本上的文字，而是应该通过亲身体验去感受和理解。这本书正是这样做的，它将抽象的科学概念，转化成了一个个生动有趣、可操作性强的活动。 我尤其喜欢“有趣的磁铁”这一章节。它不仅仅是告诉孩子磁铁能吸附金属，而是通过一些小游戏，让孩子去探索磁铁的“力场”，去发现哪些东西会被磁铁吸引，哪些不会。比如，让孩子用磁铁去“钓”出水里的回形针，或者尝试让两个磁铁“互相推开”。在玩耍的过程中，孩子自然而然地就接触到了“吸引”和“排斥”的概念，甚至会主动去尝试不同的摆放方式，观察磁铁之间的互动。这种潜移默化的学习方式，比任何说教都来得有效，而且能够极大地激发孩子的探索欲。

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