在編寫《同步測試:數學(7年級上冊)(與浙江最新教材配套)(新課程標準·配華師大版)》的過程中，作者以課程標準為指針，全麵把握“新課標”的各項要求，倡導學生積極開展自主探究、主動習得和自我訓練，從數學的視角去觀察科學、技術、社會和生活方麵的有關問題，突顯數學學科的特點，力圖提供多樣化的自我評價空間，幫助學生提高數學素養。
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