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作者是阿恩海姆的学生，这就大致上讲明白了作者的立场：很心理学地研究起现代抽象绘画大师们和儿童画之间的平行关系，交织关系。有趣的一章是他跑到康定斯基档案库里，把康大师搜藏的俄罗斯儿童习作全部拿出来总结一遍的分析。其中，涉及到了诸多对于什么是现代艺术？为什么现代艺术要向儿童学习？以及从浪漫主义时代开始，西方评论家们对于儿童画作的不同认识的总结。well researched.
评分作者是阿恩海姆的学生，这就大致上讲明白了作者的立场：很心理学地研究起现代抽象绘画大师们和儿童画之间的平行关系，交织关系。有趣的一章是他跑到康定斯基档案库里，把康大师搜藏的俄罗斯儿童习作全部拿出来总结一遍的分析。其中，涉及到了诸多对于什么是现代艺术？为什么现代艺术要向儿童学习？以及从浪漫主义时代开始，西方评论家们对于儿童画作的不同认识的总结。well researched.
评分作者是阿恩海姆的学生，这就大致上讲明白了作者的立场：很心理学地研究起现代抽象绘画大师们和儿童画之间的平行关系，交织关系。有趣的一章是他跑到康定斯基档案库里，把康大师搜藏的俄罗斯儿童习作全部拿出来总结一遍的分析。其中，涉及到了诸多对于什么是现代艺术？为什么现代艺术要向儿童学习？以及从浪漫主义时代开始，西方评论家们对于儿童画作的不同认识的总结。well researched.
评分作者是阿恩海姆的学生，这就大致上讲明白了作者的立场：很心理学地研究起现代抽象绘画大师们和儿童画之间的平行关系，交织关系。有趣的一章是他跑到康定斯基档案库里，把康大师搜藏的俄罗斯儿童习作全部拿出来总结一遍的分析。其中，涉及到了诸多对于什么是现代艺术？为什么现代艺术要向儿童学习？以及从浪漫主义时代开始，西方评论家们对于儿童画作的不同认识的总结。well researched.
评分作者是阿恩海姆的学生，这就大致上讲明白了作者的立场：很心理学地研究起现代抽象绘画大师们和儿童画之间的平行关系，交织关系。有趣的一章是他跑到康定斯基档案库里，把康大师搜藏的俄罗斯儿童习作全部拿出来总结一遍的分析。其中，涉及到了诸多对于什么是现代艺术？为什么现代艺术要向儿童学习？以及从浪漫主义时代开始，西方评论家们对于儿童画作的不同认识的总结。well researched.
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