酷蟻安特兒 在線電子書 圖書標籤: 酷蟻安特兒 童話 螞蟻 酷蟻安特兒曆險記把大象搬進螞蟻窩 酷蟻 科普 f 1
發表於2024-11-26
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畢業動畫的故事來源於此
評分突然想起這本書,為瞭童年的迴憶,以及這本書在科普層麵上的作用,5分!
評分畢業動畫的故事來源於此
評分小學的時候泡在圖書館一下午讀的津津有味
評分真的太好看太好看瞭 小時候七八歲看的東西 施用麵知識普及程度太廣瞭 當時看瞭好幾遍 很多內容現在都完全記得 而且經常被使用 永不過時 語言很耐讀 情節感很強 打算在有寶寶後還要給寶寶蛋看
霞子,山東人。曾從事十幾年的教育工作,對少年兒童知識的培養有獨到見解。目前,潛心於童話、兒童劇和動畫劇本的創作,正行走在將知識寓於快樂視讀的路上。
這是作者的個人blog: http://www.blogcn.com/u/21/99/kuyianteer/index.html
安特兒很酷,可它剛齣生的時候一點也不酷,隻是一隻卵。 安特兒的傢族是一個龐大的母係社會,傢族中的成員都是母後的孩子。安特兒是第七韆八百九十二個。當然,母後還要繼續生很多很多孩子。最厲害的蟻後一生可以生上億個孩子呢! 初夏,一個風和日麗的日子,安氏傢族的大管傢安琪姐姐、二管傢安妮姐姐、三管傢安伶姐姐,正帶領負責保育工作的姐妹們聚集在皇宮內外,守護在母後周圍。它們情緒激動,期待著弟弟妹妹的降生。尊貴的母後隻管生育,撫養孩子和所有的傢務事都是管傢姐姐帶領眾姐妹來完成的。隻等寶寶一落地,姐姐們便把它們送到育嬰室去,精心撫養長大。 母後是至高無上的。每生下一個孩子,在交給姐姐們之前,母後總會一錘定音地敲定孩子的身份:公主、王子、工蟻或兵蟻。 誰不想成為英俊的王子和驕傲的公主呢?可安特兒 P13齣生的那一刻,隻聽母後毫不猶豫地說:“工蟻。” 安特兒立刻大叫起來:“我不當工蟻!我不當工蟻!” 安特兒拼命鬧騰,拳打腳踢。可它還被包在繈褓一樣的卵殼裏呢,力氣那麼小,聲音那麼小,沒人知道它在裏麵說些什麼。安特兒氣性大,一著急,暈過去瞭。 忽然,猛的一震,安特兒被摔醒瞭。隻聽安妮姐姐抱起它哭道:“我不是故意摔疼你的,安特兒。” 安特兒根本顧不上疼不疼,又鬧起來:“我不當工蟻!我不當工蟻!” 可安妮姐姐什麼也沒聽到,它心疼地吻瞭吻安特兒,小心翼翼地把它抱進瞭育嬰室。 育嬰室好溫暖啊。為瞭保溫和防潮,細心的姐姐們把廢棄的繭袋裱糊在牆壁上,鋪在床上。住在這樣的地方真是舒服極瞭。但安特兒還是不停地哭鬧,嘴裏反反復復嘟囔著:“我不當工蟻,我不當工蟻……”直到纍得睡著瞭,眼睛中還含著淚。 這一覺好長好長啊,足足睡瞭七八天。安特兒做瞭一個美美的夢。它夢見自己長大瞭,長成瞭一個英武的王子,披著閃閃發亮的長翅,好多螞蟻前呼後擁著自己,在空中飛呀飛呀,好不威風。
1. 有些事很难做,比如为自己尊敬的长者的书写想法就是其中之一。我要为《酷蚁安特儿》写点东西,就属于这种情况。 2. 蚂蚁,英文为Ant。酷蚁安特儿的书名可能正与此有关。这是我后知后觉的发现,多少有些迟钝。但无论作者是否有此意,都无妨阅读,不过这确实增加了一个...
評分酷蚁系列,从安特儿的成长经历来看,大致可以分为两个阶段:学习阶段和创造阶段。在学习阶段,安特儿从一个调皮的一心想出风头的小捣蛋,成长为认识到奉献才是家族成员的立身之本、决心做一个称职的工蚁,再到为救护家人被猛蚁带走,从此踏上了漫漫寻家之路。在寻家过程中...
評分酷蚁系列,从安特儿的成长经历来看,大致可以分为两个阶段:学习阶段和创造阶段。在学习阶段,安特儿从一个调皮的一心想出风头的小捣蛋,成长为认识到奉献才是家族成员的立身之本、决心做一个称职的工蚁,再到为救护家人被猛蚁带走,从此踏上了漫漫寻家之路。在寻家过程中...
評分1. 有些事很难做,比如为自己尊敬的长者的书写想法就是其中之一。我要为《酷蚁安特儿》写点东西,就属于这种情况。 2. 蚂蚁,英文为Ant。酷蚁安特儿的书名可能正与此有关。这是我后知后觉的发现,多少有些迟钝。但无论作者是否有此意,都无妨阅读,不过这确实增加了一个...
評分酷蚁系列,从安特儿的成长经历来看,大致可以分为两个阶段:学习阶段和创造阶段。在学习阶段,安特儿从一个调皮的一心想出风头的小捣蛋,成长为认识到奉献才是家族成员的立身之本、决心做一个称职的工蚁,再到为救护家人被猛蚁带走,从此踏上了漫漫寻家之路。在寻家过程中...
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