守望美好-社会主义荣辱观教育少儿读本（中学版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民出版社

作者:吴蓉

出品人:

页数:138

译者:

出版时间:2006-5

价格:6.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787010055466

丛书系列:

图书标签:

• 社会主义荣辱观
• 道德教育
• 青少年读物
• 思想品德
• 中华传统美德
• 爱国主义
• 良好习惯
• 行为规范
• 正能量
• 成长指南

《守望美好——社会主义荣辱观教育少儿读本（中学版）》是一套专为中学生设计的思想品德教育读物，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻理解和践行社会主义荣辱观。本读本紧密结合中学生的身心特点和认知规律，以生动活泼、贴近生活的形式，将抽象的道德理念具象化，帮助他们在潜移默化中汲取精神养分，夯实思想根基。 全书内容涵盖了社会主义荣辱观的八个基本方面，即“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以[此处应为“以背离人民为耻”]为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以无法无天为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。每一个方面都通过精心挑选的经典故事、感人事例、名人传记以及寓言童话等多种形式进行阐释，让“荣”与“耻”的界限清晰可见，引导学生在比较和反思中，明辨是非，知荣知耻。 在“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的篇章中，读本深入浅出地讲述了革命先烈为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲，以及无数仁人志士为国家富强和民族复兴所作出的杰出贡献。通过这些感人至深的故事，激发学生强烈的民族自豪感和爱国热情，让他们深刻认识到，个人的命运与祖国的命运紧密相连，维护祖国尊严和利益是每一个公民义不容辞的责任。 “以服务人民为荣，以背离人民为耻”的章节，则聚焦于那些心系群众、情系民生的时代楷模。从党的干部到各行各业的先进工作者，他们的感人事迹展现了人民公仆的赤子情怀。读本通过展现他们如何将人民的利益放在首位，如何用自己的辛勤付出换来人民的幸福安康，让学生明白，服务人民是人生价值的重要体现，只有将个人价值融入到为人民服务的实践中，才能实现生命的意义。 “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”部分，鼓励学生积极拥抱科学知识，反对迷信和落后思想。书中穿插了科技发展的里程碑事件，以及科学家们追求真理、勇攀科学高峰的动人故事。这不仅能开阔学生的视野，更能培养他们求真务实的科学精神，引导他们树立科学的世界观，用科学的眼光去认识和改造世界。 “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”旨在强调劳动的重要性。通过介绍各行各业劳动者的勤劳身影和他们通过劳动创造的价值，让学生认识到，劳动是财富的源泉，是实现个人梦想和社会发展的根本途径。读本鼓励学生珍惜劳动成果，在实践中体验劳动的乐趣，养成勤奋刻苦、吃苦耐劳的优良品质。 “以团结互助为荣，以损人利己为耻”强调集体主义精神和协作的重要性。书中充满了互帮互助、共同进步的暖心故事，从同学之间的友爱互助，到社会大家庭的和谐相处，都体现了团结的力量。这有助于学生理解，良好的社会关系建立在互信互谅的基础上，只有懂得合作，才能共同取得更大的成就。 “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”篇章，通过对诚信的赞美和对失信行为的警示，教育学生为人处世要讲诚信。无论是日常生活中的小事，还是学习工作中的承诺，信守诺言都是一个人立足社会的基本品质。读本通过生动的故事，让学生认识到诚信是人与人之间交往的基石，是个人赢得他人尊重的关键。 “以遵纪守法为荣，以无法无天为耻”强调法律的重要性。书中列举了许多遵守法律带来的美好结果，以及违反法律造成的严重后果。这有助于学生从小树立法律意识，明白法律是维护社会秩序和公民权益的根本保障，只有自觉遵守法律，才能享有安定和谐的生活。 “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”则引导学生理解艰苦奋斗的时代意义。通过讲述老一辈革命家和建设者们在艰苦条件下创造伟大成就的事迹，以及当下许多奋斗者的感人故事，让学生明白，艰苦奋斗不仅是一种品质，更是一种精神，是中华民族赖以生存和发展的宝贵财富。 本书在语言风格上力求贴近中学生活，采用通俗易懂、生动有趣的表达方式，避免枯燥的说教。每个故事都配有精美的插图，增强了阅读的趣味性和吸引力。同时，书末还设置了“思考与讨论”栏目，引导学生将书本知识与自身实际相结合，进行深入思考，从而更好地将社会主义荣辱观内化于心，外化于行。 《守望美好——社会主义荣辱观教育少儿读本（中学版）》不仅是一本思想品德教育的读物，更是一本心灵成长的指南。它将帮助中学生在认识美、追求美、创造美的过程中，不断提升自身的道德修养，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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真正让我感到震撼的是这本书对于“责任感”的阐释，它没有将责任局限于对家庭或学校的义务，而是将视野扩展到了对我们赖以生存的环境和未来所应承担的义务。书中的案例选取非常具有前瞻性，触及了当代青年关注的环保、可持续发展等议题。我尤其喜欢其中关于“节制”的讨论，它并不是要求我们彻底禁欲或放弃享受，而是倡导一种理性的消费观和生活态度。作者用一种非常理性的辩证法，来剖析“想要”与“需要”之间的微妙关系，并结合了我们日常生活中遇到的各种诱惑——从追逐潮流到盲目跟风。这种深刻的洞察力，让我开始反思自己过去的一些消费行为和生活习惯。阅读此书就像是完成了一次内心的“价值观大扫除”，把那些被碎片化信息污染的认知进行了重新梳理和校准，让我对未来如何成为一个更有担当的社会成员有了更清晰的蓝图。

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我必须承认，这本书的结构设计非常巧妙，它没有采取那种机械式的章节划分，而是将复杂的社会道德观念，拆解成一个个可以被我们轻松消化的“小单元”。我特别欣赏它在探讨“奉献”这一主题时所采用的叙事角度。它没有总是聚焦于宏大的历史叙事，而是将焦点放在了社区服务、同伴互助这些我们力所能及的小事上。记得有一章写到，一个学生利用周末时间，自发组织为独居老人整理花园，起初大家觉得这很辛苦，甚至有点“吃力不讨好”，但书里细致描绘了老人眼中闪烁的感激和孩子们在劳动中收获的快乐。这种细致的描摹，让我深刻体会到，真正的“美好”并非遥不可及的口号，而是渗透在人与人之间温情互动中的具体实践。全书的论述逻辑流畅自然，前后的呼应也做得十分到位，读完一章后，总会留下一些回味无穷的思考点，促使我合上书本后，仍旧在脑海中不断推演和验证书中的观点是否符合我自身的体验和认知。

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这本厚厚的书拿在手里，沉甸甸的，光是封面那鲜艳的色彩和充满力量感的文字，就让人对里面的内容充满了好奇。我记得第一次翻开它的时候，就被那种娓娓道来的叙事方式吸引住了。它不像教科书那样枯燥乏味，更像是一位和蔼可亲的长者，耐心地向我们讲述那些我们或许在课堂上没有深入理解的概念。书中的每一个故事，都仿佛是从我们身边真实发生的事情中提炼出来的，充满了生活的气息。比如，书中对“诚实”的描述，并不是空洞地说教，而是通过一个孩子不小心打破了邻居的花瓶后，最终选择勇敢承认并承担责任的故事来展现。这个情节极其细腻，从孩子内心的挣扎、父母的引导，到最终的释怀，每一步都让人感同身受。这种代入感，远比单纯背诵“诚实是美德”要深刻得多。作者似乎非常懂得如何与中学年龄段的孩子沟通，他们使用的语言既有思想的深度，又不失年轻人的活力，让人读起来毫不费力，却又能在字里行间捕捉到那些潜移默化的教育力量。可以说，这本书为我们搭建了一个思考“什么是对的，什么是错的”的绝佳平台，让我对很多日常行为有了更深层次的理解和审视。

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这本书的语言风格简直就是一股清流，与我之前读过的那些严肃的政治理论读物形成了鲜明的对比。它那种略带幽默感，又不失严肃性的文笔，恰到好处地平衡了知识性和趣味性。阅读过程中，我时常会因为某些场景描绘而会心一笑，但笑过之后，马上又能被引导至对核心价值观的深刻反思。例如，在讨论“尊重”时，它用了一个现代的、贴近我们学生生活的例子——关于网络言论的界限。它没有直接贴标签，而是通过几个虚拟的对话场景，展现了语言的轻重对他人造成的影响。这种“潜移默化”的教育方式，远比直接的禁令来得有效和持久。它教会我们思考“言论自由的边界在哪里”，以及“如何在表达自我的同时，不伤害到他人”。整本书的排版和插图也看得出是用心设计的，色彩柔和，字体适中，让人在长时间阅读后也不会感到视觉疲劳，这点对于我们这些需要长时间对着屏幕学习的青少年来说，简直是加分项。

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这本书最成功之处，或许在于它成功地将宏大的、看似遥远的社会理想，通过一个个鲜活的个体故事，拉到了我们中学生活能够触及的范围之内。它没有将我们视为被动接受灌输的对象，而是将我们视为积极的参与者和建设者。我尤其欣赏它在处理“集体荣誉感”时所避免的陈词滥调。它不是简单地歌颂团队精神，而是深入剖析了一个团队内部如何通过有效的沟通、合理的冲突解决以及对彼此能力的信任，最终达成共同目标的全过程。书中的案例涉及体育竞赛、学术小组合作等多个层面，让不同兴趣爱好的读者都能找到共鸣点。这种注重过程、强调方法论的叙事手法，让“集体主义”不再是一个抽象的概念，而是一种可操作、可实践的行为准则。读完后，我感觉自己不仅仅是了解了一些道理，更是获得了一套处理人际关系和面对挑战的实用工具箱，对于即将步入更复杂社会环境的我们来说，这份收获无疑是无价的。

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