本书为中等职业教育国家规划教材。
本教材是根据教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》中对教材的编写要求编写的。
本书共分四个模块,内容有:变压器、同步电机、异步电机、直流电机。 全书各环节的要求、目的明确,条理清晰,论述严谨,文字通顺,便于教学和自学,并精选了一些有助于建立概念、掌握方法、联系实际的例题分列于各单元中。每单元之后有练习题便于检测学习的效果。
本书除作为中等职业教育教材外,还适用于各自学者作为提高专业知识的工具书。
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翻开《失语的岛屿:十九世纪大西洋移民口述史》,我的情感体验是极其沉重的,但又充满了对生命力的敬畏。这本书的结构非常独特,它没有一个贯穿始终的主线叙事,而是由上百位来自不同背景的移民口述片段拼凑而成。那些关于告别、疾病、海上漂泊的记忆,语言朴实却极具冲击力。我记得一位爱尔兰妇女描述她如何将最后一块黑面包掰成四份,喂给蜷缩在货舱角落的孩子们,那种绝望的爱意几乎要穿透纸张。这本书的价值在于,它将宏大的历史叙事还原到了一个个具体的、有血有肉的个体身上。它让你意识到,教科书上的“人口迁徙”背后,是无数个家庭被撕裂、无数个梦想在异国他乡重新发芽的艰难过程。它迫使我们去反思,我们今日所享有的“安定”,是以多少人过去的苦难为基石的。
评分《宇宙的低语:暗物质与弦理论的边界》这本书,虽然主题深奥,但作者的叙述功力实在令人赞叹。他最厉害的地方在于,他能把那些超越人类日常经验的抽象概念,通过精妙的比喻变得触手可及。比如,他将多维空间想象成一张无限折叠的丝绸,而我们存在的宇宙只是其中一个微小的褶皱,这种画面感让我这个物理学门外汉也能大致领会到理论的精髓。书中对科学史的梳理也很有趣,他没有将那些伟大的科学家塑造成神,而是展现了他们在面对实验失败和理论困境时的焦躁与坚持。特别是对费曼那些看似离经叛道的思考方式的描绘,让我领悟到真正的科学精神是如何在质疑和不确定性中前行的。读完后,感觉对头顶的星空又多了一层敬畏。
评分这本《静默的罗盘》简直是探险文学的巅峰之作。作者用极其细腻的笔触描绘了主人公在南极冰原上与自然搏斗的艰辛历程。我读到他为了寻找失踪的考察队,如何在零下四十度的严寒中,仅凭一副老旧的地图和对星象的模糊记忆前行时,手心都不禁冒汗。书中对极地环境的描写,那种纯粹的白、令人窒息的寂静,以及偶尔爆发的暴风雪,都如同身临其境。更令人动容的是人物的内心独白,那种面对绝对孤独和绝境时,人类精神如何被拉扯、又如何坚韧地站立起来的挣扎与升华,读来令人心潮澎湃。这本书的节奏把握得极好,在漫长的跋涉中穿插着对过去生活的回忆与对未知命运的恐惧,形成了一种强烈的张力,让人根本舍不得放下。它探讨的并非简单的生存,而是人类意志在极限环境下的哲学叩问。
评分我最近沉迷于《硅谷密码:看不见的权力游戏》,这本书完全颠覆了我对现代科技巨头运作模式的认知。它不是那种枯燥的商业报告,而是像一部精彩绝伦的悬疑小说。作者通过对几位关键技术先驱的深度访谈和大量未公开文件(书中暗示性地提到了几次秘密会议录音的片段)的梳理,揭示了从早期车库创业到如今主宰全球信息流动的过程中,那些充满人性弱点、背叛与天才碰撞的细节。我尤其欣赏作者对“算法伦理”这一章的剖析,他没有简单地指责,而是深入探讨了技术原罪的根源,以及如何在追求效率与维护社会公正之间找到那个微妙的平衡点。读完后,再看任何新闻报道中的科技动态,都会多一层深刻的理解,仿佛看穿了那层光鲜亮丽的公关外衣,看到了背后真实运转的复杂齿轮系统。
评分我从未想过一部关于古典园林艺术的专著可以写得如此富有诗意和哲学意味。这本《曲径通幽:中国园林的空间叙事》彻底改变了我对“游园”的理解。作者没有停留在罗列亭台楼阁的形制上,而是着重分析了造园者如何利用“藏”与“露”、“动”与“静”的辩证关系,来模拟山川的意境,引导观者的心绪。书中对苏州拙政园中“小飞虹”的分析尤为精妙,作者认为那不仅是一座桥,更是连接现实与梦境的心理阈值。阅读时,我仿佛能闻到雨后竹林中的泥土芬芳,感受到那份刻意营造的“移步换景”带来的惊喜与冥想。这本书成功地将建筑学、美学和东方哲学融为一体,教你如何用“心眼”去欣赏那些看似随意的布局,体会其中蕴含的深邃人生智慧。
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