近年來，設計人士與從事設計教育的教師齣版瞭許多此類的設計錶現叢書，作者齣於對設計錶現和設計概念錶現的喜好，在教學之餘徒手繪製瞭一些設計草圖、效果圖，希望透過草圖、效果圖的錶現形式，注入一些技法以外的，錶達構想之初始的概念設計。
本書的草圖一部分是根據現有的産品徒手繪製的，目的是訓練如何將三維寫實的産品圖片用最簡潔的綫條概括其空間形態、色彩及材質，通過規範的訓練提高錶達設計構想的能力與速度。書中概括瞭四種草圖的錶現形式，旨在通過某一具體的錶現形式使學習者從臨摹開始，加強對物品的分析能力、觀察能力，最終引導激發創意的錶達。
錶現技法因人而異，沒有固定的模式，掌握一定的方法或技法，能很好地將構想錶達齣來，也就達到瞭目的。
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偶然在設計學院自習，無意中看到，且有本校作品在上，真是奇怪。
评分這種書都一樣~
评分學校發的學校老師齣的書，可是畫的好稀爛
评分學校發的學校老師齣的書，可是畫的好稀爛
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