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发表于2024-11-25
毛泽东时代美术 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
毛泽东时代赋予“劳动”特别是体力劳动以神圣的含义,即将劳动作为一种改造人的思想和灵魂的方法,对不从事体力劳动的人,如知识分子、干部、城市知识青年给予教育,或是用劳动作为惩罚的手段,对犯罪分子、仇视和破坏社会主义制度的人进行强迫性劳动改造,都是建立在劳动的神圣性基础上的。 歌颂鲁迅,为一切敢于在思想文化领域进行斗争的人,树立革命的榜样。 毛泽东时代的美术,是以想像和超越现实的理想化方式,在描绘社会主义的美好现在和未来—共产主义天堂,给全体中国人以无限想象力。
评分邹跃进写了简短的历史分期和重点题材的概述,准确简明,但是并无多少索引资料。其中,时段分为“延安与解放时期”、“49-57”(涉及:新年画、历史画、建设、反右、苏联影响)、“58-65”(实际上跃进与famin后,60年代初有经济调整和修养生息的三年)以及“66-76”。性质与特征涉及:体制、文艺为工农兵服务、现代民族国家表达。全书虽然很多章节,但是以图版为主,分类简述(参考目录),概括文字极少,但足够准确。如新中国国画变革主线三条为“毛泽东诗意”、“革命圣地”、“社会主义新中国的农村、城市和工厂”。其他类似分类的母题也很多,堆砌很多资料。这一时段的所谓艺术,实在看起来乏味,国画还好看些,部分油画有些感人的力度,但整体而言实在吊不起人的胃口,只能当史料处理……
评分邹跃进写了简短的历史分期和重点题材的概述,准确简明,但是并无多少索引资料。其中,时段分为“延安与解放时期”、“49-57”(涉及:新年画、历史画、建设、反右、苏联影响)、“58-65”(实际上跃进与famin后,60年代初有经济调整和修养生息的三年)以及“66-76”。性质与特征涉及:体制、文艺为工农兵服务、现代民族国家表达。全书虽然很多章节,但是以图版为主,分类简述(参考目录),概括文字极少,但足够准确。如新中国国画变革主线三条为“毛泽东诗意”、“革命圣地”、“社会主义新中国的农村、城市和工厂”。其他类似分类的母题也很多,堆砌很多资料。这一时段的所谓艺术,实在看起来乏味,国画还好看些,部分油画有些感人的力度,但整体而言实在吊不起人的胃口,只能当史料处理……
评分邹跃进写了简短的历史分期和重点题材的概述,准确简明,但是并无多少索引资料。其中,时段分为“延安与解放时期”、“49-57”(涉及:新年画、历史画、建设、反右、苏联影响)、“58-65”(实际上跃进与famin后,60年代初有经济调整和修养生息的三年)以及“66-76”。性质与特征涉及:体制、文艺为工农兵服务、现代民族国家表达。全书虽然很多章节,但是以图版为主,分类简述(参考目录),概括文字极少,但足够准确。如新中国国画变革主线三条为“毛泽东诗意”、“革命圣地”、“社会主义新中国的农村、城市和工厂”。其他类似分类的母题也很多,堆砌很多资料。这一时段的所谓艺术,实在看起来乏味,国画还好看些,部分油画有些感人的力度,但整体而言实在吊不起人的胃口,只能当史料处理……
评分毛泽东时代赋予“劳动”特别是体力劳动以神圣的含义,即将劳动作为一种改造人的思想和灵魂的方法,对不从事体力劳动的人,如知识分子、干部、城市知识青年给予教育,或是用劳动作为惩罚的手段,对犯罪分子、仇视和破坏社会主义制度的人进行强迫性劳动改造,都是建立在劳动的神圣性基础上的。 歌颂鲁迅,为一切敢于在思想文化领域进行斗争的人,树立革命的榜样。 毛泽东时代的美术,是以想像和超越现实的理想化方式,在描绘社会主义的美好现在和未来—共产主义天堂,给全体中国人以无限想象力。
邹跃进 1958年生于湖南。中央美术学院人文学院美术史主任、美术理论教研室主任、副教授、博士。
已出版的主要著作有《他者的眼光——当代艺术中的西方主义》、《通俗文化与艺术》、《毛泽东时代美术(1942—1976)》、《新中国美术史(1949—2000)》,与李小山合作主编《明朗的天——1937—1949年解放区木刻版画集》等。
《毛泽东时代美术(1942至1976)》由邹跃进编著。
毛泽东时代美术(1942—1976)在20世纪中国美术史上占据独特的重要地位。从观念史或意识形态史的角度看,1942年毛泽东发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》,成为支配、建构、调节和引导这一时代中国美术发展和变化的重要文本。在此时期从事艺术创造的美术家,以《讲话》中倡导的艺术观念,社会主义新中国所确立的共产主义意识形态为基础,用创造性的艺术劳动,建构了毛泽东时代的视觉文化和新中国的独特形象。
《毛泽东时代美术(1942至1976)》首先从历史和结构的角度,描述和分析了“毛泽东时代美术”的历史发展和性质;其次从“毛泽东时代美术”中的“毛泽东形象的制造”、“描绘中国共产党历史的历史画”、“社会主义好”、“工农兵形象”、“千万不要忘记阶级斗争”、“全国各民族大团结”、“女眭形象”、“青少儿形象”涉及到的八大主题,充分展示了“毛泽东时代美术”中的观念和形象与“毛泽东时代”之间复杂多义的关系,为人们理解和欣赏这一时代的美术提供了多样化视角。
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