《高等学校计算机基础教育课程系列教材•网络程序设计教程:ASP程序设计》介绍了利用ASP进行网络程序设计的初步知识,网页制作的主流语言HTML的应用基础,ASP内建对象的应用技术等知识。
我在网上书城购买的这本书,看内容很不错!买回来时可高兴了。但是自己看起来很吃力,想找同学教教自己,但是大家都在学习,抽不出时间教我。后来隔壁宿舍的一个同学偶然提起说:他学计算机是在一个叫猎豹网校上面学的。我赶紧百度搜一下,呵,真的是琳琅满目啊,好多计算机课...
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这本书的排版简直是一场灾难,字体大小和行间距在不同的章节里跳跃得毫无章法,看得我眼睛生疼。更别提那些代码示例了,很多时候直接被截断或者莫名其妙地缩进,导致我不得不自己去网络上查找正确的格式,这完全违背了我购买教材的初衷——希望能有一个清晰、易于理解的学习资源。作者似乎完全没有考虑到读者在长时间阅读后对视觉舒适度的需求,几乎每一页都在挑战读者的耐心极限。如果只是为了应付课堂教学而匆匆出版,至少也该在印刷前做一次细致的校对吧?这种粗制滥造的成品,让人不禁怀疑其中包含的理论知识是否也同样经不起推敲。我花钱买的是知识,不是一场与排版错误进行的艰苦卓尔的战斗。尤其是在涉及到复杂的网络协议部分,清晰的图示和规范的格式是理解抽象概念的关键,而这本书在这方面几乎是零分,留给读者的只有一团乱麻。
评分从工具和现代实践的角度来看,这本书完全脱节于当前的业界主流。它似乎停留在上个世纪末期的网络环境里,对现代Web开发中至关重要的异步编程模型、容器化部署(如Docker对网络配置的影响)以及最新的TLS/SSL版本特性只字不提,或者只是用一小段勉强的脚注带过。今天的网络程序设计早已不是单纯的C/C++套接字编程那么简单,现代开发者需要面对高并发、低延迟的需求,需要熟悉如Netty、Go协程或Node.js的事件循环等高效的架构范式。这本书里所有的例子都围绕着最原始、最基础的阻塞式API展开,这在实际的生产环境中几乎无法使用。阅读完后,我感觉自己掌握了一套博物馆里的古董工具,虽然理论上可行,但在面对现代复杂且快速变化的技术栈时,显得无能为力,毫无实战价值可言。
评分我必须承认,这本书在理论深度上是远远不够的,它更像是一份面向初中生的入门简介,而不是一本“教程”。对于任何已经接触过至少一门编程语言,并对网络通信原理有基本概念的人来说,这里的讲解浅尝辄止,缺乏深入挖掘底层机制的勇气和能力。例如,当它提到TCP三次握手时,只是简单罗列了SYN、ACK的发送过程,却完全没有触及序列号的初始化、滑动窗口机制对性能的影响,甚至是TIME_WAIT状态的设计哲学。我原本期待能看到一些关于网络编程中常见陷阱的详尽分析,比如阻塞/非阻塞I/O的选择、epoll与select/poll的性能对比,但这些高级内容在书中几乎绝迹。读完此书,我感觉自己只是站在了网络编程的门槛外,手里拿着一张被涂抹得看不清的地图,却从未真正进入过那片广袤的领域。这对于希望以此书为跳板进入专业领域的学习者来说,无疑是一种浪费时间。
评分章节间的逻辑衔接松散得令人发指,阅读体验如同在迷宫中摸索。你可能刚读完一章关于HTTP请求方法的详尽描述,紧接着下一章就毫无过渡地跳到了DNS解析的底层细节,两者之间的联系需要读者自己生硬地去拼凑。作者似乎是把一系列零散的笔记强行塞进了一个书的框架里,而不是按照一个清晰的教学蓝图来组织材料。比如,在讲解客户端如何构造一个数据包时,它应该同步地、有侧重地与前面讲解的协议头结构联系起来,但这本书的做法是把协议头放在了靠前的位置,然后很久之后才在具体的应用案例中零星地提及,导致读者必须不断地前后翻阅,极大地打断了心流。这种结构上的缺陷使得学习效率直线下降,每次想深入理解一个概念时,都会被其跳跃的叙事节奏打断,非常令人沮丧。
评分这本书的案例代码部分是其最大的败笔,简直是反面教材的典范。我尝试跟着书中的步骤搭建一个最基础的Socket连接,结果光是配置环境就花了我一整个下午,原因在于代码中充斥着大量过时或已被弃用的API调用,并且严重依赖特定操作系统(而且版本还很老)的默认设置。更要命的是,作者似乎认为读者天生就知道如何调试,书中提供的所有示例代码几乎都没有包含任何有效的错误处理逻辑——一旦连接失败或者数据发送出错,程序就会毫无预兆地崩溃,留给读者的只有一串晦涩的系统错误码。这种“它能跑起来就好”的态度,在强调健壮性和可靠性的网络编程领域是绝对不可接受的。它没有教会我如何写出健壮的代码,反而教会了我如何写出脆弱且难以维护的“示例”。我不得不花费大量时间去修复和现代化这些过时的片段,这让我对作者的专业性产生了极大的怀疑。
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