趣趣英语

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:郑正镐
出品人:
页数:130
译者:
出版时间:2006-5
价格:19.90元
装帧:
isbn号码:9787560054421
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 少儿英语
  • 趣味英语
  • 启蒙英语
  • 英语绘本
  • 英语分级阅读
  • 亲子阅读
  • 英语早教
  • 英语认知
  • 英语游戏
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具体描述

《趣趣英语:教师用书(第6级)》主要内容包括本套图书从韩国原版引进,共七册,含预备级、一级至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带,还配有《趣趣英语 歌曲歌谣大家唱》四册(配VCD)。合适5-12的儿童学习使用。

本套教材各单元都为学习者设计了几种不同形式的活动,其中看和说的部分以连环画的形式呈现对话,再以句型的方式加强训练。在此基础上,每单元又以歌曲或歌谣的形式进一步巩固所学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力,可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演、做趣味游戏的过程中练习所学知识,从而达到各个单元的学习目标。

本套教材的主要特点为:

1.寓教于乐,让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语。

2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境,可以使学习者在活动中学习英语,在生活中使用英语。

3.词汇量适中,选词符合国家《英语课程标准》的相应要求。

4.配有录音带,语言地道,语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。

5.全套教材设计了自评体系,可以使学习者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。

“趣趣英语”系列(幼小衔接 少儿英语培训首选教材)

趣趣英语(预备级活动用书)

趣趣英语(预备级)(学习用书)

趣趣英语(第1级)(学习用书)

趣趣英语(第1级)活动用书

趣趣英语(第2级)(学习用书)

趣趣英语(第2级)活动用书

趣趣英语(第3级)学习用书

趣趣英语(第3级)活动用书

趣趣英语(第4级)(学习用书)

趣趣英语第4级(活动用书)

趣趣英语(第5级)(学习用书)

趣趣英语(第5级活动用书)

趣趣英语(第6级)(学习用书)

趣趣英语:活动用书(第6级)

趣趣英语歌曲歌谣大家唱1(附光盘)

趣趣英语歌曲歌谣大家唱2(附光盘)

趣趣英语歌曲歌谣大家唱3(附光盘)

趣趣英语歌曲歌谣大家唱4(附光盘)

趣趣英语 4盒装(磁带)

趣趣英语 4盒装(磁带)

趣趣英语(预备级)(教师用书)

趣趣英语:教师用书(第1级)

趣趣英语:教师用书(第2级)

趣趣英语(第3级教师用书)

趣趣英语(第4级)(教师用书)

趣趣英语(第5级教师用书)

趣趣英语:教师用书(第6级)

趣趣英语(上)(预备级:第3级测试用书)(附光盘)

趣趣英语(下)(第4级-第6级)(测试用书)(附光盘)

“幼儿园英语”系列(入园英语必备教材)

外研社幼儿园英语学生用书第1册(1A)

外研社幼儿园英语学生用书第2册(1B)

外研社幼儿园英语学生用书(第3册)(2A)

外研社幼儿园英语(学生用书)(第4册)(2B)

外研社幼儿园英语(学生用书)(第5册)(3A)

外研社幼儿园英语:学生用书(第6册)(3B)

外研社幼儿园英语游戏书第一册(1A)

外研社幼儿园英语游戏书(第2册)(1B)

外研社幼儿园英语:游戏书(第3册)(2A)

外研社幼儿园英语:游戏书(第4册)(2B)

外研社幼儿园英语(游戏书)(第5册)(3A)

外研社幼儿园英语:游戏书(第6册)(3B)

外研社幼儿园英语(教师用书第1册)(1A1B)

外研社幼儿园英语(2A、2B)教师用书(第2册)

外研社幼儿园英语:教师用书(第3册)

“奇思妙想学数学”系列(双语学数学)

怪物数学:等量的加减法(起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)

三点连一线:益智游戏(起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)

怪物学校里的一天(时间起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)

再多给我点儿(数量守恒提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)

怪物的数学野餐(10的加法组合起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)

不公平(概率提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)

还是有点儿乱(分类提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)

金发女孩儿和三个正方形的故事:形状(提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)

排队(12的组合提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)

一本关于语言学习方法的书籍,聚焦于激发学习者内在的语言兴趣,而非仅仅罗列词汇和语法规则。本书深入探讨了如何通过情境化学习、游戏化互动以及跨文化体验来构建一个自然而有效的英语学习环境。 作者首先指出,许多传统的语言学习方法往往忽视了学习者的情感投入和主动性,导致学习过程枯燥乏味,难以长久坚持。本书的核心理念在于,真正的语言学习源于对语言本身的好奇与热爱,而这种热爱可以通过精心设计的学习体验来培养。 书中详细阐述了“情境化学习”的实践策略。这意味着将语言置于真实的、有意义的语境中进行学习,例如通过模拟日常生活场景(如购物、问路、点餐)、观看电影片段、阅读原版书籍或杂志,甚至参与角色扮演游戏。作者强调,情境化的学习能够帮助学习者理解语言的实际运用,体会语言的生命力,从而将抽象的知识转化为生动的沟通工具。此外,本书还提供了如何将碎片化时间转化为有效学习机会的方法,例如利用通勤时间听英语播客,睡前阅读英文短篇故事等,强调积少成多的重要性。 “游戏化互动”是本书的另一大亮点。作者认为,游戏天生具有吸引力和挑战性,能够极大地提升学习者的参与度和积极性。书中提供了多种将游戏元素融入英语学习的设计理念和具体案例,包括但不限于:语言类桌游、在线互动游戏、寻宝游戏式词汇记忆、辩论赛、英语角活动等。这些游戏的设计都以促进听说读写各项技能的全面发展为目标,同时注重培养学习者的自信心和团队协作能力。作者还分享了如何根据不同年龄段和学习需求,设计个性化的游戏化学习方案。 “跨文化体验”被视为打开语言学习大门的钥匙。语言不仅仅是词汇和语法,更是承载文化、思维方式和情感的载体。本书鼓励学习者主动去了解英语国家的文化习俗、历史传统、艺术表现形式等,通过接触多元文化来深化对语言的理解。书中提供了一些易于实践的跨文化体验途径,比如参加国际交流活动、与外国朋友交流、欣赏不同国家的电影和音乐、阅读翻译作品中的文化注释等。作者认为,只有真正理解了语言背后的文化,才能更自如、更地道地运用语言,避免因文化误解而产生的沟通障碍。 在技能训练方面,本书并非简单地提供练习题,而是从更深层次探讨了如何提升听说读写的能力。 听力方面,除了传统的听力材料,本书强调主动倾听的技巧,如预测内容、捕捉关键词、识别语调变化等。同时,推荐了多种类型的听力资源,并指导学习者如何根据自身水平选择合适的材料,以及如何从听力材料中提取信息、进行复述和总结。 口语方面,本书侧重于克服“开口难”的心理障碍,提倡营造轻松、鼓励性的练习氛围。书中提供了大量用于练习会话、讨论、演讲、表达观点的话题和句型,并指导学习者如何通过模仿、跟读、录音对比等方式来纠正发音和语调,提升表达的流畅度和准确性。 阅读方面,本书鼓励学习者培养阅读的兴趣,从“读懂”转向“读通”和“读出新意”。书中介绍了多种阅读策略,如略读、跳读、精读,以及如何利用上下文猜测词义、分析句子结构、理解文章主旨。同时,推荐了适合不同兴趣和水平的阅读材料,并指导学习者如何通过阅读来拓展词汇量和知识面。 写作方面,本书强调写作是一个思考和表达的过程,而非机械的套用模板。书中提供了如何构思文章、组织段落、运用恰当词汇和句型来清晰、有效地表达思想的指导。同时,也鼓励学习者通过日记、博客、短评等形式进行大量的练习,并提供了一些关于如何进行自我修改和他人反馈的建议。 本书还探讨了学习者在语言学习过程中可能遇到的常见误区和挑战,并提供了应对策略。例如,关于“完美主义”如何阻碍学习,如何以“犯错是学习的一部分”的心态来积极面对;关于如何有效利用词典和语法书,避免过度依赖;关于如何建立长期的学习计划和保持学习动力。 最后,本书传递了一种积极乐观的学习态度,鼓励学习者将英语学习视为一段充满惊喜的探索旅程,享受其中的乐趣,并最终实现用英语自由沟通的愿望。它不是一本教你死记硬背单词书的指南,而是一本帮助你点燃学习热情,掌握高效学习方法的“地图”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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天呐,我刚刚读完了一本让我对历史重拾信心的书,书名叫《时光的低语》。这本书的作者绝对是个叙事高手,他没有用那种枯燥的编年体史书的写法,而是像一个老朋友在娓娓道来那些尘封已久的往事。我特别喜欢他描述那些关键历史转折点的视角,不是那种宏大的、居高临下的批判,而是聚焦于当时普通人在那些巨大变动中的挣扎、选择和微小的胜利。比如,书中对某个古老文明衰落过程的描写,不是简单地归咎于外部入侵,而是深入剖析了内部社会结构是如何在不知不觉中腐朽的,那种细腻的心理刻画,让我仿佛能闻到那个时代空气中弥漫的绝望与希望交织的气味。书中还穿插了大量的第一手文献片段,那些泛黄的信件和日记,一下子就把历史的温度拉近了,不再是教科书上冷冰冰的日期和事件,而是活生生的人在呼吸和感受。我经常读着读着就停下来,陷入沉思,思考我们现在所处的时代,是不是也在以一种更隐蔽的方式,走向某种不可逆转的命运。这本书的结构安排也极为巧妙,它不是线性的,而是通过主题和地理位置的交错,构建了一个宏大的历史拼图,读起来像是在一个巨大的迷宫中探索,每解开一个谜团,就豁然开朗。我必须承认,在读这本书之前,我对那段特定的历史时期感到有些迷茫和厌倦,但这本书像一把精准的手术刀,剥开了表面的复杂性,直击核心的驱动力。这本书的价值,在于它教会我们如何带着敬畏之心去看待过去,而不是简单地评判对错。

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我最近看完了一本关于城市规划与社会结构的书,书名是《水泥森林的呼吸》。这本书的笔触非常独特,它不是那种从上方俯瞰城市布局的工程师视角,而是深入到街道层面,关注人与空间、建筑与情感之间的互动关系。作者对“街道景观”的解读令人耳目一新,他认为一条街道的美感或压抑感,往往取决于路边休息座椅的朝向、光影的变化,以及人行道的宽度,这些看似微不足道的细节,共同塑造了居民的日常幸福感。书中有一部分专门讨论了“隐形空间”——那些被规划者忽略、但却被居民自发利用起来的角落,比如消防通道旁的绿化带、废弃的地下通道,它们如何成为社区非正式交往的中心,这非常发人深省。作者的论证逻辑是基于大量的田野调查和访谈,他记录了住在高密度住宅区的老人们如何在狭小的阳台上创造出自己的“微型生态系统”,以及孩子们如何将冰冷的混凝土墙变成他们的想象力的画布。这种自下而上的观察角度,让我开始重新审视我每天通勤路上的那些建筑,我开始思考,我到底是在一个“居住的地方”,还是在一个“被设计的容器”里生活。这本书的语言冷静而富有洞察力,它没有进行空洞的口号式的呼吁,而是通过精确的描述和案例分析,让人自然而然地意识到,好的城市规划,本质上是对人类尊严和生活品质的维护。对于任何关心自己居住环境的人来说,这本书都是一本必读的启示录。

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我的书架上新添了一本关于中世纪炼金术与早期化学探索的书,名字叫《贤者之石的幻影》。这本书非常擅长描绘“知识的边界模糊地带”是如何推动人类进步的。它不是简单地将炼金术贬低为迷信,而是将其视为萌芽中的科学精神的载体。作者细致地梳理了那些炼金术士们,他们夜以继日地在昏暗的实验室里,试图将铅转化为黄金,虽然目标本身是错谬的,但在这一过程中,他们无意中发现了许多重要的化学反应、提纯技术以及玻璃器皿的制作方法。书中对那些中世纪的“实验记录”的引用,充满了奇特的想象力和近乎宗教般的虔诚,读起来简直就像在看一部充满蒸汽朋克美学的早期科学史剧本。特别吸引我的是,作者探讨了“精神转化”与“物质转化”之间的辩证关系,即炼金术士们相信,只有当自身精神得到净化,才能成功地完成物质的提炼。这种身心合一的探索模式,与我们现代科学强调的纯粹客观性形成了鲜明的对比。通过这本书,我明白了早期的科学探索是多么的充满人性和激情,它不是冰冷的逻辑推导,而是伴随着希望、挫败和对终极真理的强烈渴望。这本书成功地打破了我对中世纪科技的刻板印象,让我看到了在那些被认为是“黑暗时代”的篇章里,依然有智慧的火花在闪烁,为后来的科学革命埋下了至关重要的种子。

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最近迷上了一本关于量子物理学的科普读物,叫做《超越实在的边界》。这本书的厉害之处在于,它成功地将那些听起来玄之又玄的概念,用极其生活化的比喻和类比讲明白了,这对于一个理工科背景薄弱的读者来说,简直是救命稻草。作者完全抛弃了那些复杂的数学公式,转而构建了一个个生动的“思维实验”。比如,他解释“量子纠缠”时,用的例子竟然是两个相隔万里的魔术师,无论如何操作其中一个,另一个总能瞬间同步变化,而且这种同步不是通过任何我们已知的通讯方式达到的。这种叙事方式让人感到兴奋,因为它把物理学的神秘感用一种近乎神话般的魅力展现了出来,但同时,你又清楚地知道,这都是在严谨的科学框架内运作的。我尤其欣赏作者对“观察者效应”的阐述,他不仅仅是简单地陈述“观察会改变结果”,而是深入探讨了“观察”这个行为本身在定义现实中所扮演的主观能动性,这甚至触及了哲学领域。读完这本书,我不再觉得那些高深的理论是只有少数天才才能触及的禁区,反而觉得它们更像是自然界隐藏在深处的、等待我们去发现的奇妙规则。每读完一个章节,我都忍不住要合上书本,走到窗边,试着去用新的视角重新审视周围的世界——那些看似坚固的实体,在微观尺度上是否也遵循着那种不确定的、概率性的舞蹈?这本书成功地激发了我对未知世界更深层次的好奇心,并且提供了一个坚实的、易于理解的认知工具箱。

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我必须向大家推荐一本关于古典音乐鉴赏的入门指南,书名是《旋律的密码》。我以前一直觉得古典音乐很高雅、很难懂,每次尝试听交响乐都会很快走神,但这本引导我走进去的“向导”,实在太温柔、太有耐心了。它没有上来就堆砌作曲家的生平和作品目录,而是从“情绪”入手。作者提出了一个非常有意思的观点:所有的音乐语言,最终都是为了表达人类最基本的情感。比如,书中详细分析了“小调”如何通过特定的音程关系,天然地带有一种“哀伤”的色彩,而“大调”又是如何通过更明亮、更和谐的结构,传递出“坚定”或“喜悦”。最让我印象深刻的是,作者用“建筑学”的术语来解构奏鸣曲式的结构,把呈示部比作地基的奠定、发展部比作复杂多变的楼层设计,而再现部则是宏伟的回顾与总结。这种跨学科的解释方法,让原本抽象的音乐结构变得可视化、可触摸。书中还精选了一些极短的、只有几分钟的乐段进行拆解分析,比如莫扎特某个协奏曲的引子,作者会用一整页的篇幅告诉你,这里的长笛声部是如何像一只小鸟试探性地飞入森林的。读完这本书,我重新去听那些著名的作品时,那种听觉体验完全不同了,我不再是盲目地被动接受声音的冲击,而是开始主动地跟随旋律的逻辑和情绪的起伏。这本书的魅力在于,它帮你搭建起一座通往古典音乐殿堂的梯子,而且梯子上的每一步都铺满了理解的乐趣。

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