本书1988年7月出版以后,曾获中华人民共和国新闻出版署主办的“第二届全国通俗政治理论读物评选二等奖”和“首届全国优秀党建设读物一等奖”。1990年2月,根据党的十三届四中全会和邓小平的重要讲话的精神,对本书作了修改和补充,出版了第二版。1993年2月,又根据邓小平1992年初视察南方重要谈话和十四大报告的精神,对本书作了修改和补充,出了第三版。1995年5月,又根据十四届四中全会的决定,对本书作了修改和补充,出了第四版。1998年1月,又根据十五大精神,对本书作了修改和补充,出版了第五版。各版均多次重印,被全国很多党校、干校、学习政和部门、单位普遍彩作为党建教材,并得到很多领导和广大读者的鼓励和指教。
这次根据十六大精神,对本书又作了较大的修改和较多的补充,重新写了《坚持和健全民主集中制加强党的制度建设》,出第六版。
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这部厚重的书籍,一拿到手就感受到了它沉甸甸的分量,不仅仅是纸张的堆砌,更像是承载着一段波澜壮阔的历史与理论的结晶。我抱着极大的期待翻开了第一页,想看看它究竟如何描绘那个特定历史时期下的组织脉络与思想演变。书中对宏大叙事背景的铺陈极为细致,从当时的国内外形势分析,到党内核心议题的提出,都力图勾勒出一幅全景式的画卷。特别是关于理论指导思想的溯源和发展,作者似乎花费了大量笔墨去阐述其逻辑的严密性和实践的必然性,引用了大量文献和早期文件,使得整个论述体系显得相当扎实。对于我这种非专业人士来说,阅读过程中需要花费不少精力去消化这些专业术语和复杂的历史背景交织在一起的叙述方式。然而,这种详尽的考据和理论深挖,也恰恰体现了作者试图为读者构建一个坚实的认知框架的良苦用心。整本书的结构布局颇为严谨,章节之间的过渡自然流畅,仿佛是在引领读者一步步深入迷宫的核心,去探寻那些决定了方向的关键节点。
评分读完这部作品,我的心情有些复杂,它给我的直观感受是,文字的密度实在是太高了,几乎没有喘息的空间。它更像是一份极其详尽的内部学习资料,而非面向普通大众的科普读物。作者的笔触冷静而客观,倾向于对特定历史时期各项工作部署的流程化梳理和技术性阐释。比如,在谈及组织架构的重塑时,书中用了大量的篇幅去描述各个层级之间权责的划分、会议制度的设立以及报告体系的建立,这些内容如同精密仪器的操作手册,清晰明了,但缺乏一些生动的个案或人物故事来佐证其推行过程中的人性挣扎与现实挑战。我个人期待的,是能从那些冰冷的制度条文中,看到鲜活的实践是如何将理论落地生根的,看到基层工作者在具体执行层面所付出的努力与智慧。此书的优势在于其系统性和规范性,但若能增加一些更具温度的叙事片段,或许能更好地激发读者的情感共鸣,使理论的学习不至于沦为空洞的记忆。
评分整部作品的行文风格非常古典和庄重,大量使用长句和复杂的从句结构,使得阅读体验变成了一种对耐力的考验。它更像是对特定时期内一系列政策性文件的汇编与解读,重点在于对既有精神的准确传达和对未来方向的明确指引。书中对“方向感”的强调达到了近乎偏执的程度,几乎每一个章节都在反复确认当前工作的基调和红线所在。这种强调的力度,无疑是为了应对特定的历史挑战,确保队伍的绝对集中和一致性。但对于一个身处和平年代的普通读者而言,过于密集的强调和高度统一的论调,偶尔会让人产生一种审美疲劳,感觉信息的重复性较高。我更倾向于看到一些关于“差异性”如何被管理、不同声音如何被纳入讨论范畴的探讨,毕竟,一个充满活力的组织,必然也包含着健康的内部张力与辩论过程。
评分这本书给我留下的最深刻印象,是其对思想改造和文化重塑方面所持有的那种近乎执着的关注。作者反复强调,任何组织的力量,最终都要回归到成员内在信念的统一性上来。书中对意识形态的辨析和阐释,运用了大量哲学思辨的语言,试图从根本上解答“为什么”和“应该如何想”的问题。这种深入骨髓的理论建构,无疑是对那个时代精神面貌的一种高度概括。然而,这种高屋建瓴的论述,有时候会让人感觉与现实的连接稍显疏远。我希望看到更多关于如何在日常实践中,在具体的社会矛盾面前,这些宏大叙事是如何被个体所消化、内化,并最终指导其日常行为的案例分析。如果能有几章专门探讨理论如何在基层被“翻译”和“应用”的张力与困境,这本书的实践指导意义或许会更加凸显,而不只是停留在对理论体系本身的完美呈现上。
评分这本书的学术气息非常浓厚,资料的引用和脚注的标注都显示出作者扎实的学术功底和严谨的研究态度。它更像是为专业研究者准备的参考书目,充满了对特定历史时期内文件、会议纪要的深度挖掘和系统梳理。书中对于某一阶段的决策过程的还原,细致到连具体条款的措辞变化都进行了详尽的比对分析,展现了极高的史料敏感度。这种深度挖掘对于学术研究者无疑是宝贵的资源。但从一个普通学习者的角度来看,这种细致有时会淹没掉主要的脉络。我常常在试图把握“这条线索究竟要带我们去向何方”时,被大量旁枝末节的细节所牵制。期待作者能在这样的深度基础上,提炼出一个更清晰、更易于大众理解和传播的“主干论点”,帮助读者在浩瀚的史料中,迅速抓住其精髓所在。
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