This edition brings Dewey's educational theory into sharp focus, framing his two classic works by frank assessments, past and present, of the practical applications of Dewey's ideas. In addition to a substantial introduction in which Philip W. Jackson explains why more of Dewey's ideas haven't been put into practice, this edition restores a "lost" chapter, dropped from the book by Dewey in 1915.
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还是Jackson的introduction 爆了很多料啊,杜威实验学校的失败和该学校的意义。其中讲到lab school之所以能一直维持下来很大程度上是沾了大学的光,变成大学吸引faculty和维持社区的中产阶层化的要素。我们lab school 也被打脸了。。。
评分杜威,今天讨论了你整整一节课。我下课后还真路过你的雕像摸了摸你的小脑袋。这么小的脑袋怎么能写出这么难的书,读起来云山雾罩的。。。是按比例做的么。。。>_<
评分杜威,今天讨论了你整整一节课。我下课后还真路过你的雕像摸了摸你的小脑袋。这么小的脑袋怎么能写出这么难的书,读起来云山雾罩的。。。是按比例做的么。。。>_<
评分杜威,今天讨论了你整整一节课。我下课后还真路过你的雕像摸了摸你的小脑袋。这么小的脑袋怎么能写出这么难的书,读起来云山雾罩的。。。是按比例做的么。。。>_<
评分一点点地啃吧~~
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