《电路学习指导与实验教程》是教育科学“十五”国家规划课题——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究成果,也是编者及同仁多年电路课程教学的心得。《电路学习指导与实验教程》共分三部分。第一部分为电路学习指导,包括电路模型和电路定理、电路的等效变换、线性电阻电路分析方法及电路定理、动态电路的时域分析、基本正弦电流电路、互感与谐振电路、三相电路、非正弦周期电流电路及非线性电路、电路的频域分析与网络函数、二端口网络、电路方程的矩阵形式共11章;第二部分为电路实验教程,包括电路实验技术、实验项目两章。其中实验项目含基本实验、综合实验和设计实验共25个;第三部分为附录,内容包括自检题、常用电工仪表与仪器。
《电路学习指导与实验教程》可供高等学校电类及电气信息类本、专科专业的师生作为电路课程的教学参考书及电路实验教学教材,也可作为学生考研复习电路理论的参考书。
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这本书的深度和广度,远超出了我当初对一本“学习指导”类书籍的预期。它并非仅仅停留在基础知识的罗列,而是巧妙地将现代电子技术的一些前沿概念融入了进来,使得整本书的视野非常开阔。比如,当我学到有关运算放大器这一章时,它没有止步于经典的同相、反相等电路,而是迅速过渡到了有源滤波器、波形发生器等更复杂的应用实例。这些实例的分析过程异常严谨,它会先用理想模型建立框架,然后再引入非理想因素(如带宽限制、输入阻抗等)进行修正,这种层层深入的分析方法,极大地提高了读者的建模和分析能力。另外,我对其中关于数字电路和模拟电路交叉部分的讲解印象尤为深刻。作者似乎很清楚现在的工程师必须具备跨领域的知识结构,所以在讲述数字逻辑门电路时,穿插了对实际半导体器件特性的简要介绍,这让那些抽象的布尔代数不再是空中楼阁,而是有了真实的物理载体。阅读这本书的过程,更像是在跟一位经验丰富的前辈进行一对一的深入交流,他不仅告诉你答案,更重要的是教会你如何一步步推理出这些答案,并且让你知道这些知识在工业界实际中的价值和地位。
评分说实话,我挑选教材的时候,最怕的就是那种堆砌理论却缺乏实践指导的书籍。这本书在这方面简直是教科书级别的典范。我尤其欣赏它在理论阐述和实验操作之间的平衡感。每一个重要的理论章节后面,几乎都紧跟着一个或多个配套的实验项目。这些实验不是那种为了凑数而设置的简单验证,而是真正有深度、能让人动手的环节。比如,在学习RC、RL暂态响应的时候,书上不仅详细列出了所需的元器件清单,连推荐的测试仪器参数范围都标注得清清楚楚,这对于在条件有限的实验室环境下工作的我们来说,简直是太贴心了。更绝妙的是,它在描述实验步骤时,采用了类似于流程图加详细文字注释的组合方式,即便是第一次接触示波器的同学,也能对照着图示准确无误地完成接线和测量。我记得有一次我按照步骤操作,发现数据和理论值略有偏差,正当我疑惑不解时,翻阅到实验指导手册后面的“常见问题与误差分析”部分,里面赫然列出了由于元件参数浮动、导线寄生电感等原因可能造成的误差范围和排查思路,这种预见性简直让人拍案叫绝。它真正做到了“教你如何思考”,而不仅仅是“教你如何操作”。
评分这本书的封面设计给我的第一印象是相当的朴实,那种经典的教科书风格,配色稳重,没有太多花哨的装饰,让人感觉内容会非常扎实可靠。拿到手里分量不轻,翻开内页,纸张质量虽然不是那种顶级的铜版纸,但印刷清晰度绝对没的说,字迹和图表的线条都非常锐利,阅读起来不费力。更让我感到惊喜的是,它在章节编排上似乎花了很大的心思,逻辑链条衔接得非常自然。我本来对某些基础概念总是感到似懂非懂,但这本书的开篇部分,尤其是在讲解最基本的欧姆定律和基尔霍夫定律时,采用了非常生活化的比喻和图示,一下子就把那些抽象的公式“拉”到了地面上,让初学者也能迅速建立起直观的认识。我记得其中有一章专门讨论了等效电路的简化方法,它没有直接抛出复杂的定理,而是通过一系列逐步递进的小例子,像是剥洋葱一样,一层一层揭示了背后的原理,这对于我这种喜欢刨根问底的学习者来说,简直是福音。而且,每节课后的随堂小测验设计得非常巧妙,不是那种死记硬背的题型,而是侧重于对概念理解的考察,强迫你必须真正理解了才能作答,避免了很多人为了应付考试而死记硬背的弊端。整体来看,这本书在入门引导和基础构建方面做得非常到位,为后续更深层次的学习打下了极其坚实的地基。
评分这本书的“教程”属性体现得淋漓尽致,它不仅仅是知识的搬运工,更像是一个耐心的教练。我发现,它在处理一些学生普遍感到头疼的“故障诊断”和“系统分析”问题时,展现出了惊人的实用主义色彩。例如,书中有一个章节专门讨论了如何使用万用表进行基本的元器件测试和电路故障排查,这里的描述细致到了令人发指的地步——它会告诉你当测量某个节点电压不正常时,应该先检查哪些部分,以及可能出现的几种典型故障模式。它没有采用过于高深的理论模型去解释每一个故障,而是基于实际电路的常见失效点进行归纳总结,这对于刚刚步入实验台的新手来说,是救命稻草。这种从实践痛点出发的编撰思路,使得书中的内容充满了“烟火气”,而不是高悬于顶的纯理论。每次我带着书本去实验室,总能从中找到解决当前遇到的实际问题的线索。可以说,这本书成功地搭建了一座从书本知识到工程实践的坚实桥梁,让读者在掌握理论的同时,也磨砺了作为工程师所必需的动手能力和问题解决的思维框架。
评分从排版和学习体验的角度来看,这本书的设计哲学可以说是“以学习效率为核心”。首先,它的索引和目录做得极其详尽,当你需要快速查找某个特定公式或电路图时,几乎可以瞬间定位,这在复习或应对考试前夕非常宝贵。其次,书中大量使用了不同颜色的字体和粗体字来区分重点、难点和注释信息,比如定义性的语句总是加粗处理,而一些需要特别注意的陷阱或限制条件则会用斜体并在旁边附上“注意”的标记。这种视觉上的引导,极大地减轻了阅读时的认知负担。更值得称赞的是,很多关键公式的推导过程被放置在了“旁注”或“附录”中,这使得主干学习路径保持了流畅性,但如果你是那种“不搞明白推导过程不罢休”的类型,所有的原材料都触手可及。这种“主次分明”的设计,极大地照顾了不同学习风格读者的需求。我个人尤其喜欢它在每章末尾设置的“自我评估矩阵”,它不是简单的选择题,而是要求读者根据不同能力等级(如:理解、应用、分析)来评价自己对本章知识的掌握程度,这种自我反思机制,对培养主动学习的习惯非常有效。
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