《设计:以教育的名义》将围绕建筑展开，通过每个学生的文字描述，师生的对话，人物的访谈，感受到他们情绪的跌宕和丰富的想象，你会获得很多的惊喜和许多鲜活的思想，从而更清晰地感知课程的目的。你会对于什么是设计、教育、何为设计师有一次新的理解，对于人与人、人与环境、人与社会的关系，以及人在社会中扮演的角色等问题也会有一个新的答案。
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读后感
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就是有点没看懂……看懂的还不错~
评分就是有点没看懂……看懂的还不错~
评分得仔细看...
评分恩，其实我觉得这本书还蛮好玩的~~
评分得仔细看...
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